高中数学基础知识手册

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出版者:
作者:沈子兴
出品人:
页数:544
译者:
出版时间:2011-5
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787811187687
丛书系列:
图书标签:
  • 高中数学
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具体描述

《高中数学基础知识手册》以现行《上海市中小学数学课程标准》为准则,内容紧密配合高中数学课本,目的在于帮助学生学习和掌握数学基础知识和基本技能,提高数学综合应用能力,培养逻辑思维能力和研究问题、分析问题的思想方法,提升学生的数学素养,本次修订,补充了新课程要求的新内容,同时调整了一些不在教学范围内的内容,更换了最近的一些新的题型,是学好高中数学不可多得的工具书。

《高中数学基础知识手册》分为二十章,各章编写了“基础知识要点”、“基本技能指导”、“综合能力应用”和“经典习题练习”(附答案)四个部分。

“基础知识要点”依据《教育部中小学数学课程标准》、《上海市中小学数学课程标准》,根据新课程改革的基本要求及现行《高中数学课本》编写,内容包容全国教材和上海教材的要求。

“基本技能指导”精心选择典型数学问题,悉心点拨指导,分析后加以“说明”,归纳总结一类数学问题的基本规律,启迪学生思维,强化基本技能学习。

“综合能力应用”选题新颖,配之以相应解析,在问题解决的思路与方法上给予指导,着重培养和提高数学综合应用能力,以拓宽显示思路、改进学习方法。

“经典习题练习”精选典型习题,让学生举一反三、触类旁通,并提供了参考答案。

《高中数学基础知识手册》还为学有余力的学生提供了一些深度、宽度略高于课程标准的学习资料,在相关部位打上“*”标明,供广大读者参考。

《解密微积分:通往高等数学的基石》 这是一本专为渴望深入理解数学世界,尤其是即将踏入高等数学殿堂的学生量身打造的入门指南。本书并非简单罗列公式与定理,而是着重于揭示微积分核心概念的内在逻辑与思想精髓,帮助读者建立坚实的数学基础,为后续更复杂的学习打下牢固的根基。 内容梗概: 本书共分为四个主要部分,层层递进,引导读者逐步掌握微积分的精妙之处。 第一部分:预备知识的梳理与强化 在正式进入微积分的世界前,充分的准备至关重要。本部分将回顾并强化高中阶段学习过的关键数学概念,确保读者拥有必要的知识储备。这包括: 函数的概念与性质: 深入探讨函数的定义、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等基本性质,并通过大量实例加深理解。重点分析函数的图像与其性质之间的对应关系,以及复合函数、反函数的构造与应用。 数列与极限的初步认识: 引入数列的概念,探讨数列的通项公式与递推关系,并为极限思想埋下伏笔。介绍数列极限的基本性质,如收敛、发散的定义,以及一些简单的数列极限的求法,为理解函数极限奠定基础。 三角函数与指数对数函数的性质: 系统梳理三角函数的定义、图像、性质、恒等变换公式,以及它们的周期性与对称性。同时,复习指数函数与对数函数的性质、图像及其相互关系,强调它们在描述变化过程中的重要作用。 平面几何与解析几何的基础: 回顾点、线、面之间的基本关系,以及直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等基本二次曲线的方程与几何性质。强调代数方法在解决几何问题中的强大威力,为后续的几何应用打下基础。 第二部分:导数——变化的量化工具 导数是微积分中最核心的概念之一,它将静态的几何与动态的变化联系起来。本部分将以直观易懂的方式,带领读者认识导数的本质。 瞬时变化率的引入: 从生活中的实际问题出发,如速度、加速度、瞬时利率等,引出平均变化率和瞬时变化率的概念。通过实例分析,让读者理解瞬时变化率代表的是某一特定时刻的变化快慢程度。 导数的定义与几何意义: 严格定义导数,并阐释其几何意义——函数图像上某一点切线的斜率。通过图像的直观演示,帮助读者理解导数如何描述曲线的局部形状。 基本初等函数的导数计算: 系统讲解多项式函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的导数公式,并通过推导过程加深理解。 导数的运算法则: 详细介绍导数的加法、减法、乘法、除法法则,以及复合函数的链式法则。通过大量例题,训练读者熟练运用这些法则进行复杂函数的求导。 导数的应用: 单调性与极值: 利用导数判断函数的单调区间,并找出函数的极大值与极小值。 方程根的分布: 结合导数分析函数的图像,判断方程根的个数与分布范围。 函数图像的描绘: 综合运用导数信息,准确描绘复杂函数的图像。 优化问题: 将导数应用于解决实际生活中的最优化问题,如最大利润、最小成本等。 第三部分:积分——累积与总量的计算 积分是与导数相对立的概念,它用于计算累积量,解决面积、体积、功等问题。本部分将深入浅出地介绍积分的奥秘。 不定积分——导数的逆运算: 引入不定积分的概念,将其理解为求导运算的逆运算。详细讲解基本不定积分的公式,以及凑微分法、换元法、分部积分法等基本积分技巧。 定积分——面积与累积量的计算: 定积分的定义与几何意义: 通过“分割、近似、求和、取极限”的思想,直观地解释定积分如何表示曲边梯形的面积。 牛顿-莱布尼茨公式: 介绍定积分与不定积分之间的内在联系——牛顿-莱布尼茨公式,展示其强大的计算能力。 定积分的计算方法: 讲解定积分的线性性质、换元积分法、分部积分法在定积分中的应用。 定积分的应用: 面积计算: 计算直线、曲线围成的平面图形的面积。 体积计算: 介绍旋转体体积的计算方法。 曲线长度计算: 讲解利用定积分计算曲线的弧长。 物理学中的应用: 如计算功、路程、平均值等。 第四部分:微积分的初步应用与拓展 在掌握了导数和积分的基本概念与计算方法后,本部分将带领读者初步领略微积分在更广阔领域的应用,并为进一步的学习指明方向。 微积分基本定理的再认识: 再次强调微积分基本定理作为联系导数与积分的桥梁的重要性,通过不同角度的阐述加深理解。 微分方程入门: 简要介绍微分方程的概念,以及如何利用微积分知识求解一些简单的一阶微分方程,展示其在描述动态系统中的强大能力。 多元函数导数与积分的预告: 简要介绍多元函数导数(偏导数)和多元函数积分的基本思想,为读者打开进入多维空间数学世界的大门,激发进一步学习的兴趣。 数学建模的初步探索: 结合微积分的知识,引导读者思考如何利用数学工具来解决实际问题,培养初步的数学建模意识。 本书特色: 循序渐进的教学设计: 内容安排逻辑严谨,从基础概念到复杂应用,层层递进,确保读者能够逐步掌握。 直观生动的讲解方式: 避免枯燥的理论推导,大量运用几何图形、实际案例和类比,帮助读者建立直观理解。 丰富的例题与练习: 配备了大量的例题,涵盖各种题型,并附带适量的练习题,帮助读者巩固知识,提高解题能力。 强调数学思想: 不仅教授计算技巧,更注重培养读者对数学思想的理解,如极限思想、变化率思想、累积思想等。 衔接高等数学: 为读者学习大学数学中的微积分课程打下坚实基础,减少学习上的障碍。 目标读者: 高中生,尤其是对数学抱有浓厚兴趣,希望在高中阶段深入理解微积分概念的学生。 准备参加高等数学相关考试(如高考数学、竞赛数学)的学生。 希望回顾和巩固微积分基础知识的大学生。 对微积分感兴趣的任何人士。 《解密微积分:通往高等数学的基石》 将带领您穿越严谨的数学符号,抵达逻辑清晰的数学殿堂,让您在掌握强大的数学工具的同时,体验数学的逻辑之美与应用之魅。

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目录信息

读后感

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用户评价

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从函数与导数这一章来看,这本书的编排逻辑显得有些脱节。微积分思想的引入,特别是导数在研究函数单调性、极值和最值上的应用,是高中数学的灵魂所在。这本书对导数的几何意义——即曲线在某点的切线斜率——的阐述倒是比较到位,配的图也比较直观。但是,当涉及到利用导数求解不等式恒成立的问题时,书中的例题和解析就开始显得力不从心了。它似乎假设读者已经完全掌握了利用导数构建新函数的技巧,却从未详细解释如何通过构造函数来转化问题。例如,一个典型的“求参数范围”的问题,本书给出的解法是直接应用了某个结论,而没有展示如何通过导数工具来“剥离”参数,这个过程的缺失,使得这本书在“应用”层面上完全失效了。对于依赖这类手册来构建解题框架的学生来说,他们得到的是一个无法复现的答案,而非一套可以迁移的方法论。此外,对于函数的“零点”问题,书里只是提了一下介值定理的简单应用,对于利用导数确定零点个数的分析,也只是蜻蜓点水,没有给出足够多的变式练习来巩固这一重要技能。

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总结一下我对这本“手册”的整体观感,它更像是一份高中数学教学大纲的“骨架”梳理,而非一本能填充血肉的工具书。我试着查找一下关于概率与统计基础知识的部分,希望能找到一些关于排列组合的限制条件处理技巧,或者条件概率的贝叶斯公式的初步介绍。结果发现,排列组合的讲解过于侧重于“公式记忆”,比如“先选后排”和“捆绑法”的描述非常晦涩,没有通过清晰的分解步骤来指导读者如何判断使用哪种方法。更别提统计中的回归分析和假设检验这些现代统计学的初步概念,书中完全没有涉及,这在现代高中课程标准中是不可想象的。总体而言,这本书在知识覆盖面上存在明显的“断层”——基础定义和公式记忆部分尚可(尽管有瑕疵),但一旦涉及到需要逻辑推理、问题转化和综合应用的部分,这本书就显得力不从心了。它或许能帮助一个已经有扎实基础的学生在考前快速浏览一下,但对于需要通过一本“手册”来建立稳固基础的学生来说,这本书带来的困惑和缺失的信息量,远大于它提供的便利。

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我花了很大精力对比了这本书中关于解析几何和数列的章节,希望找到一些能够启发思维的亮点。解析几何部分,曲线方程的推导过程还算清晰,特别是圆锥曲线的标准方程,讲解得比较标准。然而,当我翻到椭圆和双曲线的焦半径公式时,我发现书中的推导过程遗漏了非常关键的一步,即如何根据定义推导出与离心率相关的代数表达式。这让我非常疑惑,一个“基础知识手册”怎么能在核心公式的推导上出现这种“跳跃”?这对于初学者而言,是非常不友好的,因为他们无法理解公式背后的几何意义。而在数列部分,这本书的表现更是令人失望。它完整地介绍了等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式,但对于递推关系式的求解,特别是涉及到非典型递推(如$a_{n+1} = pa_n + q$这类常见题型)的处理方法,几乎是空白的。书里只提供了一个最简单的等比数列递推例子,然后就草草收场。这让我不得不怀疑作者对“基础”的定义。在现行的高考体系中,数列的综合应用是得分的重头戏,如果这本书对这部分内容避而不谈或一笔带过,那么它的“手册”之名就显得名不副实了。

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这本书的排版和字体选择,说实话,让我有一种回到了上世纪九十年代的感觉。纸张的质量尚可,但内页的印刷略显粗糙,有些地方的黑白对比度不够强烈,长时间阅读下来,眼睛很容易感到疲劳。我主要关注了立体几何部分的叙述方式。立体几何往往是学生公认的难点,需要清晰的空间想象力和严谨的逻辑推理。在这本书中,作者对线面关系的判定,比如如何判断异面直线所成的角,处理得过于依赖文字描述,而缺乏高质量的立体图形辅助。我尝试跟着书中的步骤去推导一个涉及二面角的计算,结果发现,由于图示过于简化,我不得不自己动手画了三四遍草图才能勉强跟上作者的思路。更令人费心的是,书中对向量在三维空间中的应用介绍得十分模糊。向量法解决空间几何问题是最简洁有力的工具之一,但这本书似乎对这部分内容有所保留,没有给予应有的篇幅和深度。我期待看到向量的坐标表示法如何系统地应用于求距离、求夹角,但书中仅仅停留在基础的向量加减法和点乘的定义上,这使得这本书在现代高中数学教学体系中的实用性大打折扣。对于追求解题效率的学生来说,这本书提供的帮助非常有限,更像是一份过时的教学大纲提要。

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拿到这本号称“高中数学基础知识手册”的书时,我心里其实是打了个大大的问号的。现在的教辅市场,名字起得花哨的太多了,内容却往往是老生常谈,甚至有些错误百出的地方。我花了整整一个下午的时间,仔细翻阅了这本书的每一页,特别是那些公式推导和例题解析的部分。首先要说的是,这本书的装帧设计非常朴实,封面没有过多花哨的图案,直接点明了主题,这倒是给人一种专注做学问的感觉。然而,内容上,我发现它在对数和指数函数的处理上显得有些仓促。虽然基本定义都列出来了,但涉及到复杂函数图像的变换和实际应用题的建模过程,讲解得非常简略,仿佛只是点到为止。比如,关于指数函数在实际增长模型中的应用,书里只给出了一个简单的几何增长例子,对于指数衰减或更复杂的复合增长情况,完全没有深入探讨。这对于一个想要真正吃透基础知识的学生来说,远远不够。它更像是一本快速查阅公式的工具书,而非一本能够系统构建知识体系的教材。我尤其失望的是,对于高中数学中很关键的三角函数的图像周期性分析,作者似乎只是机械地罗列了公式,缺乏对“角”和“弧度制”之间内在联系的直观解释。读完这些章节后,我感觉我的知识点像是零散的珍珠,而非串成一串精美的项链。这本书的价值更多体现在快速回顾上,想要通过它来打牢基础,恐怕还需要借助其他更深入的材料。

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