《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！
安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（Kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。
安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。
意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。
看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。
语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长的客观规律，用母语的方式，用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题，通过日常生活中原汁原味素材的输入，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语的游泳池。而这个游泳池的关键，是科学体系的建立。有了这样的体系，孩子最终获得的将是活的语言能力和人文素养的综合提升。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》出版前半年多的时间里，作者全家已经从加拿大回到了中国。安妮的弟弟小宝也在国内继续着他的英语启蒙路。这段时间内，国内几千名为孩子英语学习而困惑的妈妈们得到了作者的具体指导，北美英语启蒙的科学方法和国内孩子具体实际接轨这一问题取得了非常实质性的进展。针对这些妈妈们的问题解答在书中也有详细地分析和记录。
希望作者朴实的记录、科学的分析，能够引起大家对儿童英语学习更深层次的思考。英语启蒙，不仅仅要考虑孩子会了多少单词、多少句型，更要考量的，是体系的完整和方法的科学，最终实现综合英语能力以及人文素养的提高。相信《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》能为那些困惑的家长和英语专业人士打开一扇窗，共同为儿童英语教育的健康发展贡献一份力量！
海报：
具体描述
读后感
本书能从简单学习中，不同于中国学习方法启蒙于孩子。 只是对于一个对英语形同于白痴的妈妈，我看到这本书很多知识让我费解， 尤其书中还有一些英语，虽然很简单的单词，但是对于我要了解还是要查单词，这使我非常惭愧，不知道如何去教育我的孩子。 书中很多...
评分 评分这位妈妈对孩子的教育花了不少心思。最终把对孩子的教育办成了事业。真是值得敬佩和学习。读了这本书学到了： 1.阅读要分级。阅读水平是螺旋上升的。 2.阅读之前要大量的听，正常或是快语速的听，培养韵律感。 3.绘本对于文字的内化作用很大。 4.对孩子的输入要大，家长要控制...
评分从理科生的角度来看，这本书的水分严重的大，压缩成现有篇幅的1/4也可以把事情说清楚。 在我看来，可能用一两句话就可以把事情说清楚。 这是英语世界的语言学习路线图，由于西方世界用科学和实践证明了其可行性，故而中文世界里，尤其是中文幼儿世界里，可以借鉴这种语言学习...
用户评价
很讽刺的，看完这本，坚定了让小子好好阅读中文绘本的想法。
评分对推广个人经验的书一直很有戒心，不过这本主要是介绍Phonics，强调小孩子主要是培养兴趣和语感，不要追求认了多少单词，总体感觉还好
评分方法正确的话，只需要三个月，孩子的英语学习就会走上正轨，阅读、朗诵都会有飞跃式提高。本书作者从女儿安妮在加拿大学英语的过程中慢慢总结出英语国家教授英语的诀窍所在，值得妈妈们借鉴。对于自己学语言的人来说，也很有帮助。书中还附了很多免费资源网站，感谢作者安妮鲜花~
评分当当读书app上有免费下载，有效期三天内速读完了，个人觉得立志英语教育的可以通读全篇，至于非专业有意让孩子“磨耳朵”的家长泛读就可以，同样都受益匪浅。
评分然而花大篇幅介绍北美的英语学习与中国的相关性实在不大，phonics讲了半天也没有深入浅出，谋篇布局略欠逻辑，文字实在是略啰嗦。
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