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[美] 罗伯特 S.费尔德曼(Robert S.Feldman) 作者
机械工业出版社
译者
2011-6-1 出版日期
460 页数
70.00元 价格
平装
心理学精品教材译丛 丛书系列
9787111347644 图书编码
发展心理学 在线电子书 图书标签:
心理学
发展心理学
教材
教育
心理
心理/教育心理
育儿
罗伯特·费尔德曼
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发表于2025-02-02
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发展心理学 在线电子书 用户评价
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☆☆☆☆☆
篇幅很长却收获不足,信息密度低于预期。是书的原因还是我的缘故?
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兼家庭社会学
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☆☆☆☆☆
12年买的,粗略的读了一下,感觉西方心理学就是很科学很用数据说话的。不过包含的的东西很多,很广,但是不详细。里边实用的东西分布不密集。
评分
☆☆☆☆☆
缩短版?好浅显
评分
☆☆☆☆☆
非常非常非常好,结构系统,内容充实易懂,让我这个门外汉对发展心理学燃起了浓厚的兴趣,而且因为是用很乐观的笔触在写,所以看着就会觉得,成长衰老死亡什么的真的就是人生正常无比的过程,不神秘也不可怕。重点是要对任何阶段的人生都充满信心。
发展心理学 在线电子书 著者简介
罗伯特 S.费尔德曼(Robert S.Feldman)美国马萨诸塞大学心理系教授,并担任社会与行为科学学院的副院长。费尔德曼教授是学院杰出教师奖的获得者,主要教授心理学导论,并在马萨诸塞大学开创了心理学的远程教育课程。费尔德曼教授毕业于美国威斯康星大学麦迪逊分校,获得硕士和博士学位,他还是行为、心理与认知科学联盟以及行为与脑科学进展基金会的名誉理事。作为富布赖特高级讲师和研究学者奖的获得者,他已撰写、出版和发表了100多部著作以及科学论文。他的著作包括《非语言行为基础》(Fundamentalsof Nonverbal Behavior)、《儿童非言语行为发展》(Development D,Nonverbal Behavior in children)、《社会心理学》(Social Psychology)、 《发展心理学》 (Development Across the Life Span)等,并被译成多种文字(西班牙文、法文、葡萄牙文、荷兰文、中文以及日文等)出版。
译者简介:
苏彦捷,北京大学心理系教授,博士生导师。中国心理学会常务理事,北京心理学会秘书长,教育部高等学校心理学教学指导委员会秘书长,《心理学报》、《中国特殊教育》等杂志的编委,从事发展心理学和比较心理学的教学和科研工作。
发展心理学 在线电子书 图书目录
作者简介
前言
第1章 绪论/1
1.1 开端/3
1.1.1 新的孕育/3
1.1.2 毕生发展的取向/3
1.1.3 关键问题:决定毕生发展的先天与后天因素/7
1.1.4 毕生发展的理论观点/9
1.1.5 研究方法/20
1.2 生命的开始/28
1.2.1 将来就是现在/28
1.2.2 最早的发展/29
1.2.3 遗传与环境的交互作用/37
1.2.4 产前的生长和变化/44
1.3 婴儿出生和新生儿/53
1.3.1 一个616克的奇迹/53
1.3.2 出生/54
1.3.3 出生并发症/61
1.3.4 早产儿:太早,太小/61
1.3.5 有能力的新生儿/68
第2章 婴儿期/79
2.1 婴儿期的生理发展/80
2.1.1 迈出第一步/80
2.1.2 成长与稳定/81
2.1.3 运动发展/88
2.1.4 感知觉的发展/95
2.2 婴儿期的认知发展/100
2.2.1 电视保姆/100
2.2.2 皮亚杰的认知发展理论/101
2.2.3 认知发展的信息加工理论/106
2.2.4 语言的根源/112
2.3 婴儿期的社会性和人格发展/120
2.3.1 帽子搭扣的故事/120
2.3.2 社交能力形成的根源/121
2.3.3 关系的形成/125
2.3.4 婴儿的个体差异/129
第3章 学前期/140
3.1 学前期的生理发展/141
3.1.1 亚伦/141
3.1.2 发育中的身体/142
3.1.3 发育中的大脑/145
3.1.4 运动发展/146
3.2 学前期的认知发展/149
3.2.1 山姆和吉尔/149
3.2.2 皮亚杰的观点/149
3.2.3 认知加工的信息加工和维果斯基的观点/153
3.2.4 语言和学习的发展/158
3.3 学前期的社会性和人格发展/164
3.3.1 感觉母亲的痛苦/164
3.3.2 形成自我意识/165
3.3.3 朋友和家庭:学龄前儿童的社会生活/169
3.3.4 道德发展和攻击行为/178
第4章 儿童中期/187
4.1 儿童中期的生理发展/189
4.1.1 击球员就位/189
4.1.2 身体的发展/189
4.1.3 运动发展和安全/192
4.1.4 具有特殊需要的儿童/196
4.2 儿童中期的认知发展/200
4.2.1 拉-托亚和《女巫》/200
4.2.2 智力和语言的发展/201
4.2.3 学校教育:儿童中期的三个r(以及更多)/207
4.2.4 智力:决定个体的实力/212
4.3 儿童中期的社会性和人格发展/222
4.3.1 游戏时间/222
4.3.2 发展中的自我/222
4.3.3 关系:儿童中期友谊的建立/229
4.3.4 儿童中期的家庭生活/235
第5章 青春期/244
5.1 青春期的生理发展/246
5.1.1 少年的一天/246
5.1.2 生理的成熟/246
5.1.3 对青少年幸福的威胁/254
5.2 青春期认知发展/260
5.2.1 克服障碍/260
5.2.2 认知发展/261
5.2.3 学校表现/266
5.3 青春期的社会性和人格发展/270
5.3.1 青少年三人组/270
5.3.2 同一性:“我是谁”/270
5.3.3 关系:家庭和朋友/280
5.3.4 约会、性行为和青少年怀孕/288
第6章 成年早期/297
6.1 成年早期的生理发展/299
6.1.1 国际象棋比赛/299
6.1.2 生理发展/299
6.1.3 生理局限和挑战/303
6.1.4 压力与应对:处理生活中的挑战/305
6.2 成年早期的认知发展/309
6.2.1 两位学生的故事/309
6.2.2 认知发展/310
6.2.3 智力:在成年早期重要吗/312
6.2.4 大学:追求高等教育/316
6.3 成年早期的社会性和人格发展/322
6.3.1 没有国界的爱/322
6.3.2 关系的推进:成年早期的亲密关系、喜欢和爱/323
6.3.3 关系的进程/332
6.3.4 工作:选择和开始职业生涯 /339
第7章 成年中期/347
7.1 成年中期的生理发展/349
7.1.1 健康的生活/349
7.1.2 生理发展/350
7.1.3 成年中期的性生活/353
7.1.4 健康/357
7.2 成年中期的认知发展/363
7.2.1 使用她的王牌/363
7.2.2 认知发展/364
7.2.3 记忆/367
7.3 成年中期的社会性和人格发展/369
7.3.1 从拳击手到诗歌教授/369
7.3.2 人格发展/370
7.3.3 亲密关系:中年时期的家庭/375
7.3.4 工作和休闲/384
第8章 成年晚期/391
8.1 成年晚期的生理发展/393
8.1.1 在成年晚期骑自行车/393
8.1.2 成年晚期的生理发展/394
8.1.3 成年晚期的健康和幸福感/401
8.2 成年晚期的认知发展/410
8.2.1 不要批评老年人/410
8.2.2 智力/410
8.2.3 记忆/413
8.3 成年晚期的社会性和人格发展/416
8.3.1 迟来的爱/416
8.3.2 人格发展和成功老化/416
8.3.3 成年晚期的日常生活/424
8.3.4 关系:年老的和年轻的/430
第9章 死亡和临终/440
9.1 生命的死亡和临终/442
9.1.1 选择死亡/442
9.1.2 定义死亡:如何判定生命的结束/442
9.1.3 生命历程中的死亡:原因和反应/443
9.1.4 死亡教育:可以让我们准备好吗/447
9.2 面对死亡/448
9.2.1 决定告别世界/448
9.2.2 临终过程:迈向死亡的步骤/449
9.2.3 选择自然死亡:dnr是否为正确的抉择/451
9.2.4 临终关怀:死亡的地点/453
9.3 丧失亲人与悲痛/455
9.3.1 面对空虚/455
9.3.2 服丧与葬礼:最终的仪式/455
9.3.3 丧亲与悲痛:适应至亲的亡故/456
译者后记/461
参考文献
· · · · · · (
收起)
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发展心理学 在线电子书 图书描述
发展心理学 在线电子书 读后感
评分
☆☆☆☆☆
源于对心理学的兴趣,买了这本书,发现是教材。不过带着生活的疑问,断断续续,连续一年读完,书中举例虽然很美国化,国人代入感不高,但是对于人生各个阶段的认知介绍还是比较通用的,这本书让我更加认识自己,认识自己在人生旅途的阶段状态,也算是收获了。 有时候想,人从呱...
评分
☆☆☆☆☆
源于对心理学的兴趣,买了这本书,发现是教材。不过带着生活的疑问,断断续续,连续一年读完,书中举例虽然很美国化,国人代入感不高,但是对于人生各个阶段的认知介绍还是比较通用的,这本书让我更加认识自己,认识自己在人生旅途的阶段状态,也算是收获了。 有时候想,人从呱...
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☆☆☆☆☆
本来是因为妻子怀孕生了女儿而开始看《发展心理学》。先看了中国大陆版的大学教材,又看了这本。 其实一开始我是很不适应这本书的叙述逻辑的。自己也知道这是本来就读惯了中国书,这个具体学科又先看了中国教材的缘故。但是女儿是个很强大的动因,我看了下去,并看完了-虽然不...
评分
☆☆☆☆☆
在查看这本书的过程中,发现举例或者生长发展的生活环境都过于美国式了,于咱们本国的国情还是有所区别,可能是直译的书,所以才会这样。不过书中的生理和认知发展的部分还是全球通用的。这本书可以选作一个对自我的解读,也可以选作工作中的日常用书,尤其是从事教育工作的人
评分
☆☆☆☆☆
《发展心理学》 by 罗伯特·费尔德曼 作为一名教师和一位母亲 今天才读完这本书真是有点太晚了 本书按照章节将人一生的心理发展过程详细讲述了出来 可以说是一本心理学的入门级书籍 本书很大的篇幅都在叙述婴儿期和儿童期的心理发育过程 在生理心理两方面都叙述得十分详实 但是...
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