Engaging Ideas, Second Edition is a practical nuts-and-bolts guide for teachers from any discipline who want to design interest-provoking writing and critical thinking activities and incorporate them into their courses in a way that encourages inquiry, exploration, discussion, and debate. Integrating critical thinking with writing-across-the-curriculum approaches, the book shows how teachers from any discipline can incorporate these activities into their courses in a way that encourages inquiry, exploration, discussion, and debate. This edition features new material dealing with genre and discourse community theory, quantitative/scientific literacy, blended and online learning, and other current issues.
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學校組織writing intense discipline學習活動所用的參考書。教語言學課程的時候有布置寫作作業但是都沒有取得很好的效果，對照此書發現關鍵在於作為老師沒有給學生很好的作業要求及指導。感觸很深的是要加staging和rubrics幫助學生自己定位寫作的差距，並從非正式寫作的積纍開始，很有啓發意義
评分學校組織writing intense discipline學習活動所用的參考書。教語言學課程的時候有布置寫作作業但是都沒有取得很好的效果，對照此書發現關鍵在於作為老師沒有給學生很好的作業要求及指導。感觸很深的是要加staging和rubrics幫助學生自己定位寫作的差距，並從非正式寫作的積纍開始，很有啓發意義
评分WAC pedagogy. 除瞭預設瞭學生都是會認真讀閱讀做作業的好學生以外（which is probably never the case for an average college),給的各個章節的教學建議和activities都蠻有用的。
评分WAC pedagogy. 除瞭預設瞭學生都是會認真讀閱讀做作業的好學生以外（which is probably never the case for an average college),給的各個章節的教學建議和activities都蠻有用的。
评分WAC pedagogy. 除瞭預設瞭學生都是會認真讀閱讀做作業的好學生以外（which is probably never the case for an average college),給的各個章節的教學建議和activities都蠻有用的。
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