另一種學術史 在線電子書 圖書標籤: 學術史 知識分子 師承 文化研究 學術 文學 人文 曆史
發表於2025-02-02
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八卦料足。
評分程韆帆先生一文為季剛先生辨白,雖馬主義濃厚但分量最重可為標榜,其次王汎森與陸揚諸篇兼有八卦史料價值。袁行霈、王兆鵬先生兩篇實在文人情懷,感人至深——另二公,秦暉一人占去十餘頁的學術兜售與甘陽兩頁水準相似。
評分裏麵錯彆字太多!
評分給張耀宗老師5⭐️,文學理論上的很好。
評分圖書館
編者 張春田,1981年生,先後就讀於華東師範大學、北京大學,曾在德國海德堡大學進行訪問研究,現為香港科技大學人文學部博士候選人。
張耀宗,1981年生,清華大學中文係2007級博士研究生。
本書編選眾多學者迴憶昔日恩師的文章為集。所選文章不僅是單一的對師長的敬意,其實還包含瞭兩代人之間的學術對話,學術道路的碰撞、匯流,讀者藉此構建語境,將這些溫情的懷念、平躺在紙上的宋體字還原成一個個立體的曆史場景,一個個生動的曆史過程。在曆史性的師生關係的生成中,感受到那些迴憶發自於內心的力量,從而尋找到屬於我們時代的“自強”與“突破”的道路,並以此探求現代(廣義的)學術師承的情況。全書立意有識,雅俗共賞。
“中国学问有二类,自物理而来者,尽人可通;自心理而来者,终属难通。”治学的人,自然首先要弄清“物理”,明辨是非。然而止于“物理”,在学问中看不到“人”的踪迹,这样的学者与一部百科辞典或者一台电脑何异?从这个层面上讲,学术的薪...
評分“中国学问有二类,自物理而来者,尽人可通;自心理而来者,终属难通。”治学的人,自然首先要弄清“物理”,明辨是非。然而止于“物理”,在学问中看不到“人”的踪迹,这样的学者与一部百科辞典或者一台电脑何异?从这个层面上讲,学术的薪火相传就远远不止知识的言传,一代...
評分“中国学问有二类,自物理而来者,尽人可通;自心理而来者,终属难通。”治学的人,自然首先要弄清“物理”,明辨是非。然而止于“物理”,在学问中看不到“人”的踪迹,这样的学者与一部百科辞典或者一台电脑何异?从这个层面上讲,学术的薪...
評分年少时爱读前辈学者的轶闻趣事,原因倒也简单,高文大册,读来吃力,“虽不能至,然心向往之”,故而另辟蹊径,择其易者而从焉。用陈平原的话说,这叫与先生们“结缘”。文章最好是弟子辈写就,既鲜活又可信。何兆武的《上学记》、蒋寅的《立雪私记》、余历雄的《师门问学录》...
評分年少时爱读前辈学者的轶闻趣事,原因倒也简单,高文大册,读来吃力,“虽不能至,然心向往之”,故而另辟蹊径,择其易者而从焉。用陈平原的话说,这叫与先生们“结缘”。文章最好是弟子辈写就,既鲜活又可信。何兆武的《上学记》、蒋寅的《立雪私记》、余历雄的《师门问学录》...
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