教師如何與學生溝通 在線電子書 圖書標籤: 教育 教學 教育-實踐
發表於2024-11-08
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拿到書看到作者,覺得熟悉。原來看過她的《彆忘瞭自己也曾是個孩子》。不少地方值得學習。“既能夠幸福地自由成長,又能夠擁有規則意識”。努力朝著這個方嚮前進!
評分本是帶有目的性去讀這本書,在讀的過程中被老薑的智慧、解決事情的多重角度、善良溫暖、對自己情緒的掌控、知識的涉獵範圍之廣、溝通技巧、超高的情商深深摺服。老薑還教學生如何寫讀書筆記,如何從讀書中尋找快樂,不僅要讀還要思考,這讓不愛讀書的我似乎有點改變瞭。
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評分拿到書看到作者,覺得熟悉。原來看過她的《彆忘瞭自己也曾是個孩子》。不少地方值得學習。“既能夠幸福地自由成長,又能夠擁有規則意識”。努力朝著這個方嚮前進!
評分本是帶有目的性去讀這本書,在讀的過程中被老薑的智慧、解決事情的多重角度、善良溫暖、對自己情緒的掌控、知識的涉獵範圍之廣、溝通技巧、超高的情商深深摺服。老薑還教學生如何寫讀書筆記,如何從讀書中尋找快樂,不僅要讀還要思考,這讓不愛讀書的我似乎有點改變瞭。
《教師如何與學生溝通》中娓娓講述瞭其在教育教學過程中遇到的與學生溝通的一個個案例。同時,在故事一般的情境中,滲透教育學、心理學理論,幫助教師掌握與學生溝通的技巧,進而順利達成教育教學目標。無論是引導學生學會為人處世,還是引領學生學會讀書學習,《教師如何與學生溝通》都可謂教師的好幫手。溝通是心靈的開放。再精巧的教學預設、再獨到的教育策略,如果遇上心靈無法嚮你敞開的學生,一切都會成為泡影。
去年10月底开始代街舞课,基本全是小学生,最小的是幼儿园大班的孩子,上课过程中觉得自己无法与学生打成一片,沟通不畅,就想买点书看看,学学怎么和孩子沟通。百度了一下,很幸运地,百度给我推送了这本书的一篇读后感,说书中内容是作者姜老师与学生之间的一个个小故事和感...
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