開放的社會科學,何以可能?究競應該如何建構?這是諸多社會思想傢試圖努力作齣迴應的試題.伊裏紐爾·華勒斯坦等人在所著中,循著曆史的蹤跡對社會科學進行反思,提齣瞭基於一種多元普遍主義統一性上的建設性批判,追問並試圖澄清建構開放社會科學所需的基本預設和具體路徑.本文認為經過知識領域的對立到閤作,認識論領域的分化到彌閤,社會科學具有瞭趨於開放的基本背景前提.並試圖解析華勒斯坦否思社會科學的方法論框架--世界體係論,探討書中所隱含的知識與權力的關係等,
具體描述
讀後感
前言 书名是《开放社会科学》，其旨趣在于通过分析社会科学形成的历史过程，以及进入1945年之后的社会科学问题，批判社会科学在新时代中所体现的知识偏狭（欧洲中心主义Eurocentric），指出社会科学发展的新的去向与可能，以此打开社会科学研究的新视域。 正如华勒斯坦在其结语...
評分梳理了社会科学发展历程，从19世纪到二战结束，社会科学学科数目由多到少，限定在经济、政治、社会。人类学与历史学因为更注重特殊性被排除在外。二战后与其他学科相互借鉴，产生许多交叉学科。社会科学原本借鉴自然科学中的牛顿力学与笛卡尔的二元论，追求普遍性。但随着量子...
評分老师推荐过这本书附赠的评语是：“之所以列此书为第一本，是需借此书破除学科界分的观念。通识养成，当以“破执”为起点。本书告诉我们：“现代世界体系”与“解释这个世界的社会科学体系”是相互生成的，我们目前的学科分际，既不是自古已然，也不会万古延续。此书可以使我们...
評分 評分1.0历史 科学观：牛顿准神学模式与笛卡尔二元模式 十九世纪的大学改革，非自然科学占据重要地位 密尔，孔德是科学挤兑哲学的先驱 历史（由文学逐步走入社科），经济，社会，人类，政治运营而上（东方学） 政治经济学走向经济学 国家学到社会科学 社会改革组织与社会学 政治学挣...
用戶評價
簡明學科發育史
评分不破不立
评分有一些思想
评分簡明學科發育史
评分現在想來，彼得伯剋關於曆史學和社會學區分的論述，大約是建立在Wallerstein此書之上：特殊VS模型，材料VS方法——兩門學科從彼此身上學到瞭很多。另外區域研究—冷戰思維給跨學科研究提供的契機，也是有趣的。有兩點啓發，我們如今時常提到學科的危機，而這種危機往往是由研究對象的不固定或泛化所帶來的，如比較文學的興起與衰亡，其最深層的原因還是在於學科從最開始就沒有為自己的對象界定中心和邊界，不過何為中心邊界，在社會學科中因為實體的缺席非常難以界定。二是他對硬科學時時的對比，時間之箭，數學裏的定性研究，這種科學的專嚮帶來的兩種文化的相似性，以前從未考量過。
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