童年的秘密 在線電子書 圖書標籤: 濛颱梭利 育兒 教育 兒童教育 童年的秘密 心理學 兒童 社心
發表於2024-11-22
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確實比較晦澀,不過那些反復齣現在各種暢銷育兒書籍中的例子原來都是濛颱梭利原創。 整本書感覺不完全是濛颱梭利原著,有些譯者的評論和發揮。 如果想瞭解濛颱梭利的思想,看小巫、孫瑞雪、李躍兒的書吧。
評分這本書是因為所學專業的緣故纔去看的,不過感覺沒有很深的印象,不過或多或少還是有點收獲,還是比較刻闆的專業知識比較占首位!
評分兩歲的小王和我分彆在即。我們互相思念,相見時忍不住微笑,時常親吻對方,在人群中目不轉睛地凝視對方,在離彆時會黯然神傷。這是一個月間産生的情感聯係,孩子會這樣不知疲倦地愛一個人,而我對孩子又這樣有這與生俱來的母愛。 但她必繁盛,我必衰微。她會忘記自己四歲之前的記憶,長成令我耳目一新的模樣,和我禮貌而疏離地交往。我會衰老,忙於瑣事,剋服自己對永不長大的孩子的渴望。 我不忍心當母親瞭。我為她翻開這本書。
評分有點難度
評分確實比較晦澀,不過那些反復齣現在各種暢銷育兒書籍中的例子原來都是濛颱梭利原創。 整本書感覺不完全是濛颱梭利原著,有些譯者的評論和發揮。 如果想瞭解濛颱梭利的思想,看小巫、孫瑞雪、李躍兒的書吧。
1870年生於意大利,是傢中推一的獨生女。1896年成為意大利第一位女醫學博士。 1907年在羅馬創辦瞭第一所新型幼兒學校;“兒童之傢”。從此確立瞭係統化、科學化的濛氏幼教法以兒童的德要為依據並予以誘導,讓他們自己去發現,自己去學習。自己去成長又被稱為“實驗教學法”在英國和中國颱灣被稱為“發現教學法”。
濛颱梭利一生視兒立為中心,將兒童教育視作偉大的社會運動。不斷探索、著述和講學。濛氏幼教法也快速傳播到世界的每一個角落,使之成為20世紀兒立教育最直要的、影響深遠的改革傢。 1929年她於荷蘭創建國際濛颱梭利協會(AMI)。二戰期間在印度講學、研究與寫作。二戰結束後迴到歐洲被提名為諾貝爾和平奬候選人;聯閤國教科文組織宜布其為”教育和世界和平的偉大象徵”。
1952年。濛颱梭利逝世於荷蘭。
今天其思想和方法已在全世界範國被認可或采用深刻地影響管歐美發達國傢的教育水平和社會發展。濛颱核利協會,濛颱梭利訓練中心、兒童之傢遍布全球,濛颱梭利幼教經典叢書被全球110多個國傢的傢長和學校教師所尊奉與采用,並取得瞭非凡的成功。
作为儿童权利斗士的蒙台梭利认为孩子具有独立的意志去行事,成人(主要是父母和老师)不该去压抑他们的思想和本能,干涉他们的行动。而最好是信任他们、放手让他们去做,甚至应该以他们为师,才能体会到生命的活力和意义。如果成人对孩子压抑得太多太久,便会影响他们的健康,...
評分所有成年人,无论是母亲、父亲、老师或是其他的儿童监护人,几乎可以说所有的成年人都说自己爱孩子。但是,爱呢? 今时今日,成人们应该勇敢站在被告席上,和为儿童幸福负责的整个社会,一起接受心灵的拷问。 世界上最毒的花,如果没有土壤,是长不出来的。 “无知”,就是所有...
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評分儿童承载着秘密使命来到世上,她秘密地按照自己的计划,节奏,方式成长着。 我们父母是她的监护人,我们无权加工她,因为本质上,我们不是一种物种,我们不能彼此深度理解,甚至在她幼年时,我们都不能彼此正常沟通。在所有以爱的名义下的指导和纠正都是干扰。 我们能做的只...
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