童年的秘密 在线电子书 图书标签: 蒙台梭利 儿童教育 教育 育儿 早期教育 幼儿教育 儿童 家庭教育
发表于2025-05-29
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看完有点失望,整本书写得很散,真得差点成了散文,就是一本作者自己一些说明的阐述,既不是一本理论体系性的书,也不是一本讲故事的书。最后一章的观点不错吧:学习是孩子的本能,教育只是帮助儿童生命自己充分的发展,少点干预,多点关爱
评分喜欢里面的例子,只是太少了,第一次这么认真的看蒙台梭利的书,受益匪浅,其实并不是我们在教育孩子,而是孩子自身的吸收力在推动自己的发展和学习。
评分一些观念是不错的,但是得出的过程有些经验主义和唯心了,不够有说服力呀。文字上这本读起来真的很晦涩,不知道是不是翻译的锅……以及这个版本的书的印刷有点粗糙,经常有左右对开两页不平行的状况。
评分蒙台梭利自己这一套书写得很好,实在没必要看爱和自由
评分有种浅尝辄止的感觉,不知道是翻译的问题还是确实实践得出的结论。其中一个观点是通过让儿童自由活动而自主建立纪律,存疑。不过总体让儿童自由发展,应该是顺应天性的道理;只是大人也应该有权利,当大人与孩子的权利冲突的时候,如何处置?一味迁就只怕损害了大人的自由。
《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。在书中,蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到,儿童具有丰富的潜能,但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中,他的心理生活才会自然地发展,并展现他内心的秘密。而有些儿童之所以不能正常地发育和成长,主要是因为受到成年人的忽视和压抑。因此,我感受最深的是:幼儿教育的原则和方法应是理解、尊重儿童,根据儿童身心发展的规律,为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。
但蒙台梭利教育方法也存在着一定的局限性,如过分强调工作对儿童身心发展的作用,而轻视游戏的作用,把游戏仅视为闲暇时的一种快乐的消遣;过分强调教具的价值,而贬低玩具的价值;具有神秘主义和宗教色彩等等。因此,我们在学习和借鉴蒙台梭利教育理论方法的过程中,应本着一切为了孩子的宗旨,结合具体情况加以利用、改造和创新。
很冒昧地在评价一栏选择了还行,心里很虚,因为当初看这本书时赶时间,也没有细细地品,所谓的评价,也是自己粗略的第一感受。 之所以在书堆里看发现这本书,是因为它的标题很吸引人。对于儿童的成长过程一直很好奇,企图通过了解这方面的知识来同清楚自己是怎么长大的。...
评分儿童承载着秘密使命来到世上,她秘密地按照自己的计划,节奏,方式成长着。 我们父母是她的监护人,我们无权加工她,因为本质上,我们不是一种物种,我们不能彼此深度理解,甚至在她幼年时,我们都不能彼此正常沟通。在所有以爱的名义下的指导和纠正都是干扰。 我们能做的只...
评分14:57 2011-4-21 前言:那些主要由直接教学所构成的教育通常妨碍,而不是有助于人的自然发展。那些看似无价值的岁月对人的一生发展来说恰恰是十分重要的,缔造出人的心灵和发展人的行为。这个过程的发生是由于儿童本身的自我创造而并非出于成人教学。 序:如果要理解蒙特梭利...
评分 评分作为儿童权利斗士的蒙台梭利认为孩子具有独立的意志去行事,成人(主要是父母和老师)不该去压抑他们的思想和本能,干涉他们的行动。而最好是信任他们、放手让他们去做,甚至应该以他们为师,才能体会到生命的活力和意义。如果成人对孩子压抑得太多太久,便会影响他们的健康,...
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