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人是如何学习的

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[美] 布兰思福特 约翰·D. 等编著 作者
华东师范大学出版社
程可拉 等 译者
2002-9-1 出版日期
311 页数
29.00元 价格
平装
21世纪人类学习的革命译丛 丛书系列
9787561730898 图书编码

人是如何学习的 在线电子书 图书标签: 学习  学习方法  教育  心理学  思维  学习理论  学习科学  人是如何学习的   


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发表于2025-03-16


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人是如何学习的 在线电子书 用户评价

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观点实用深刻像专家与新手的差异迁移等,但读起来很累。断断续续用了5个小时读完

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介绍了不少的实验和结果,便于读者得出自己的结论。

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专家能识别新手注意不到的信息特征和有意义的信息模式

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人是如何学习的 在线电子书 读后感

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在书中开始,就指出了该书的观点是由建构观点而起,总的一条就是我们每一个人都是通过自己过往经验记忆,已掌握的知识还有当前需要来建构当前世界的,由之是我们自身建构了世界,并建构了世界的意义,而非我们发现世界,世界意义也非原已存在而需要我们自己建构。 书大致分为...  

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人是如何学习的?很早就对这个问题很着迷。如今它已经发展成了一个专业:学习科学。《人是如何学习的》这本书应该是很好的,看了章节介绍,都是很感兴趣的东西。但是翻译实在太差!很多概念不知道指的是什么?读起来晦涩难懂。不如这个系列的另一本书《心智的构建》翻译...  

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这本书是一本很学术性的文章,想说明一个论点:这样学习更科学! 不知是翻译的质量太低,还是学术性太强,看了半天,没明白到底怎样学习更科学!郁闷! note: 与现代学校教育密切相关。 关键词: 主动学习 一定要理解, 情景 浸入式 认知行为 有效独立思考

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1 鱼就是鱼。以已有的知识概念为起点监督概念的转化延伸促成学习。注意原有的不完整的,错误的观念,对概念天真的解释对所学的影响。 2、主动学习。他们会用什么样的策略来评价他们是否理解其他人的意图?需要什么样的证据才能使他们确信别人的观点?他们如何能够依据现象提出...  

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