童年的秘密 在線電子書 圖書標籤: 濛颱梭利 兒童教育 教育 育兒 早期教育 幼兒教育 兒童 傢庭教育
發表於2024-11-05
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認識兒童其實是瞭解自己
評分很贊,非常喜歡書中的譬喻,青蛙和蝌蚪本就需要不同的環境,不該早早逼它離開水。對孩子多點耐心,和崔玉濤上一本書結閤起來想,是不該由著樂小貝讓他太早站立和行走
評分象這樣一本書,觸動心靈,以至改變行為,夫復何求?
評分有種淺嘗輒止的感覺,不知道是翻譯的問題還是確實實踐得齣的結論。其中一個觀點是通過讓兒童自由活動而自主建立紀律,存疑。不過總體讓兒童自由發展,應該是順應天性的道理;隻是大人也應該有權利,當大人與孩子的權利衝突的時候,如何處置?一味遷就隻怕損害瞭大人的自由。
評分看瞭這本書,有瞭一種醍醐灌頂的感覺。濛女士真牛逼,句句箴言
《童年的秘密》是濛颱梭利對幼兒之謎的探索和解答,記錄瞭她在學前兒童方麵的研究和教育工作,闡述瞭幼兒教育的原則和方法。在“導論”中,濛颱梭利指齣:“兒童並不是一個隻可以從外錶觀察的陌生人。更確切地說,童年構成瞭人生中最重要的一部分,因為一個人是在他的早期就形成的。”“為兒童的利益所作的孜孜不倦和真誠的努力將使我們能夠發現人類的秘密,正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣。”
《童年的秘密》是一本瞭解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中,濛颱梭利詳細而生動地描繪瞭兒童的生理和心理特徵,揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人瞭解到,兒童具有豐富的潛能,但兒童隻有在一個與他的年齡相適應的環境中,他的心理生活纔會自然地發展,並展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長,主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此,我感受最深的是:幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童,根據兒童身心發展的規律,為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。
但濛颱梭利教育方法也存在著一定的局限性,如過分強調工作對兒童身心發展的作用,而輕視遊戲的作用,把遊戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣;過分強調教具的價值,而貶低玩具的價值;具有神秘主義和宗教色彩等等。因此,我們在學習和藉鑒濛颱梭利教育理論方法的過程中,應本著一切為瞭孩子的宗旨,結閤具體情況加以利用、改造和創新。
我们的孩子应该是什么样子的呢? 有尊严而守纪律,礼貌,举止得体,有自发性,热爱学习,喜欢做有意义的事,良好的控制行为和情感的能力,自信地面对环境,有信念,对自己有把握。用谨慎代替恐惧,没有不切实际的幻想,善于思考并问有价值的问题。 没有恐惧、占有欲,不一味...
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