大学的教育功能不仅是教育培训、培养专门人才，更在于造就人，养成健全的人格、训练独立思考的能力，让大学生的思维能够与人类文明所取得的共同成果保持同一方向的联系。
人文就是审思人生，对生命进行终极意义的叩寻，对人类的生存状态与命运进行全方位的深层观照。人文精神本质上是一种自由、自觉、批判的精神。
大学理应是人文精神的一面旗帜，是大学生“精神成人”的摇篮。
具体描述
读后感
夏中义先生主编的《人与自我》、《人与国家》、《人与世界》，一套丛书，一百万字，由广西师大出版社于2002年推向社会。 读这一丛书时，实际上是在聆听大师及有良知学人的教诲。同时，人在自我、在国家、在世界三维座标上滑动，而寻求自己的定位。从动物性到精神性，这才是人之...
评分夏中义先生主编的《人与自我》、《人与国家》、《人与世界》，一套丛书，一百万字，由广西师大出版社于2002年推向社会。 读这一丛书时，实际上是在聆听大师及有良知学人的教诲。同时，人在自我、在国家、在世界三维座标上滑动，而寻求自己的定位。从动物性到精神性，这才是人之...
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评分夏中义先生主编的《人与自我》、《人与国家》、《人与世界》，一套丛书，一百万字，由广西师大出版社于2002年推向社会。 读这一丛书时，实际上是在聆听大师及有良知学人的教诲。同时，人在自我、在国家、在世界三维座标上滑动，而寻求自己的定位。从动物性到精神性，这才是人之...
用户评价
本册的内容更趋前沿，更具争议性：人权大于主权、可持续发展、科学精神、全球化、摒弃民族主义。。。对开拓眼界自是功德无量，只是不少选文缺乏了经典性。
评分不完美但是非常重要
评分不错的一本书。一部分选了很经典的文章，也有一部分很受启发。
评分高中时在图书馆借过的最好的书，当时看得若饮甘醴，如痴如醉，欲罢不能。其中一些不朽的文字，读来更是感觉犹如五雷轰顶。也正是这套书，让我明白了自己到底喜欢什么
评分拓展全球视野 探求普世价值
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