具体描述
当代世界最著名的史学家之一布国代尔独力撰写的一部通史，也是其最后一部被译成中文的重要著作。初版于1962年，初衷是为法国16到18岁的中学生提供一部用全新的史学方法（即年鉴学派方法）编写的教材，但不是一般意义上的教科书，而是一部堪称经典的学术著作。全书分为三大部分二十五章。第一部分“方明史”着重叙述了有关文明与文化的理论问题；第二部分“欧洲以外的文明”分为三个小部分，分别介绍了“伊斯兰与穆斯林世界”“非洲”“远东”的文明；第三部分“欧洲文明”同样分为三个小部分；欧洲、美洲以及另一个欧洲（叙述乐欧和俄国的历史）。它在大量汲取各学科研究成果的基础上，按照布氏自己的长时段、中时段、短时段及总体史学观念写成，“给了人们一部名副其实的世界史”。全书各个部分自成一体，而又有着有机的联系；融古今于一体，既考察过去，又论及不远的将来。各章虽比较简约，但其内涵比许多长篇巨作还要丰富，论述深刻，予人以启迪。
作者简介
费尔南·布罗代尔（Fernand Braudel）
史学大师，20世纪最伟大的历史学家之一，法国年鉴学派的灵魂人物，曾获牛津、剑桥、芝加哥等多所知名大学颁授的荣誉博士学位，并于1984年当选为法兰西学院院士。
他终生致力于文明史的研究，以其出色的综合才能和独到创见，在国际史学界享有盛名。在权威史学杂志《今日历史》（History Today）“60年来最重要的历史学家”评选活动中，众多著名历史学家推选他为“历史学家的历史学家”。
他的著作与思想，不但深刻改变了当代史学的面貌，而且走出知识界的象牙之塔，全面影响了人们对历史与世界的整体认知。他因此成为法国知识界的一面旗帜、20世纪中后期的一个文化符号。
目录信息
序
导言：历史与现在
上编 文明史纲
第一章 术语的衍变
第二章 文明研究关涉所有社会科学
第三章 文明的连续性
中编 欧洲以外的文明
第一部分 伊斯兰与穆斯林世界
第四章 历史
第五章 地理
第六章 伊斯兰伟大与衰落（公元8至18世纪）
第七章 现今伊斯兰世界
· · · · · · (收起)
读后感
这本《文明史》是在法国中学改革的背景下产生的一本书。它首先是由当时的教育部长加斯东·贝尔热推动下构思出来的，其目的在中学前两个学年对学生进行传统历史教育之后，教授一种新史学，让学生在最后一学年对当前世界形成一个初级的、综合的结论。特别是“初步了解经济与社会...
评分去年读到刘慈欣的《三体》，记得三体人觊觎地球的时候，轻蔑的说过：你们是虫子，借以表示对地球人科学技术的轻蔑，但是当他们逐步了解了地球的文明之后，也对地球人表示了艳羡，并心向往之。那个时候，我以为文明就是小说、戏剧、音乐、舞蹈等等的综合体，但是看完这本书之后...
评分听说这是一本给外国中学生的历史教材，本来想应该很简单，但是当翻开《文明史》，惊喜一波一波地袭来，有时在想中学的孩子们什么时候能读上这样一本历史书，能看到大世界，不是只为了考试而枯燥的去接受历史。 作者费尔南•布罗代尔，法国历史学家，被赞誉为“历史学家的历...
评分法国史学巨擘费尔南·布罗代尔在上世纪60年代为中学生写了一本历史教材，结果让历史学专业的学生望而生畏。但过了半个世纪，却历久不衰、一版再版。我们不得不承认布罗代尔的高屋建瓴，让我们在阅读历史的时候深有共鸣。就像一个被代入过历史深处的时光旅行者，对踏足未来更有...
评分伯樵伯爵鉴： 这是我第一次提笔给兄写信，离上次你我单独喝酒已经过去很久了。那次在我单位附近的“珍巷福地四合院”，饭菜委实一般，但我们聊了生活、电影、女人和学术圈八卦，不知兄是否还记得，我当时说起正在读的布罗代尔的《文明史》，你说“布罗代尔肯定牛逼”。再...
用户评价
这是本法国高中生的教材，世界各文化娓娓道来，政治、经济格局脉络清晰。
评分: K103/4262
评分年鉴学派视野下的教科书.
评分2006年冬天过完前我会读， 可能根期末考有关
评分翻译不说了。。。
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