文明史綱 在線電子書 圖書標籤: 曆史 布羅代爾 年鑒學派 世界史 文明 法國 文化 教材
發表於2025-03-04
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請大傢韆萬彆買這個版,翻譯得太坑瞭,14年譯者們自己看不下去重新修訂瞭一迴,中信的,比這個好多瞭,還加瞭法文再版的新內容,主要是每個文明最後的1966年附言。我以為第一譯者變瞭,但好像隻是換瞭個名字,還是那個譯言序,我可不可以理解成不好意思留原來的名瞭?
評分翻譯不說瞭。。。
評分“年鑒學派”,與其說是“總體史學”,不如更像大雜燴。缺乏重點和理論的事實陳述似乎顯得作者並不不具有總體討論問題的功力。
評分: K103/4262
評分值得一讀
費爾南·布羅代爾(Fernand Braudel)
史學大師,20世紀最偉大的曆史學傢之一,法國年鑒學派的靈魂人物,曾獲牛津、劍橋、芝加哥等多所知名大學頒授的榮譽博士學位,並於1984年當選為法蘭西學院院士。
他終生緻力於文明史的研究,以其齣色的綜閤纔能和獨到創見,在國際史學界享有盛名。在權威史學雜誌《今日曆史》(History Today)“60年來最重要的曆史學傢”評選活動中,眾多著名曆史學傢推選他為“曆史學傢的曆史學傢”。
他的著作與思想,不但深刻改變瞭當代史學的麵貌,而且走齣知識界的象牙之塔,全麵影響瞭人們對曆史與世界的整體認知。他因此成為法國知識界的一麵旗幟、20世紀中後期的一個文化符號。
當代世界最著名的史學傢之一布國代爾獨力撰寫的一部通史,也是其最後一部被譯成中文的重要著作。初版於1962年,初衷是為法國16到18歲的中學生提供一部用全新的史學方法(即年鑒學派方法)編寫的教材,但不是一般意義上的教科書,而是一部堪稱經典的學術著作。全書分為三大部分二十五章。第一部分“方明史”著重敘述瞭有關文明與文化的理論問題;第二部分“歐洲以外的文明”分為三個小部分,分彆介紹瞭“伊斯蘭與穆斯林世界”“非洲”“遠東”的文明;第三部分“歐洲文明”同樣分為三個小部分;歐洲、美洲以及另一個歐洲(敘述樂歐和俄國的曆史)。它在大量汲取各學科研究成果的基礎上,按照布氏自己的長時段、中時段、短時段及總體史學觀念寫成,“給瞭人們一部名副其實的世界史”。全書各個部分自成一體,而又有著有機的聯係;融古今於一體,既考察過去,又論及不遠的將來。各章雖比較簡約,但其內涵比許多長篇巨作還要豐富,論述深刻,予人以啓迪。
去年读到刘慈欣的《三体》,记得三体人觊觎地球的时候,轻蔑的说过:你们是虫子,借以表示对地球人科学技术的轻蔑,但是当他们逐步了解了地球的文明之后,也对地球人表示了艳羡,并心向往之。那个时候,我以为文明就是小说、戏剧、音乐、舞蹈等等的综合体,但是看完这本书之后...
評分本书初版于1963年,想不到这样的一部鸿篇巨制,写作初衷竟然是法国中学结业班的教科书,读者对象是16到18岁的中学生。 作者想通过这样的一部简明世界通史,让年轻人步入社会走上职业岗位之前,初步了解经济与社会的现时问题,初步了解世界的重大文化冲突,初步了解文明的多样性...
評分这是一本历史教科书——专门为法国中学结业班学生的使用而构思和撰写的。它从文明的角度,俯瞰人类社会发展的历程,在阐述了有关文明和文化的理论之后,就带领读者以年鉴学派最经典的分析方法,从穆斯林世界、黑色非洲到远东,从西欧、美洲再到另一个欧洲(东欧和俄罗斯...
評分这本《文明史》是在法国中学改革的背景下产生的一本书。它首先是由当时的教育部长加斯东·贝尔热推动下构思出来的,其目的在中学前两个学年对学生进行传统历史教育之后,教授一种新史学,让学生在最后一学年对当前世界形成一个初级的、综合的结论。特别是“初步了解经济与社会...
評分厚达610页的《文明史》差点止住我阅读的脚步,不仅仅是因为页码,还是是因为内容。别人说这是一本简史,但我从来没有见过内容如此厚重的简史。无论是时间跨度之长,还是空间跨度之大,抑或是学科跨度之多,都让我感觉到完成全书的阅读,需要的不仅是时间和精力,更需要艰深的思...
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