《實踐理性批判》作者伊曼努爾·康德（Immanuel Kant）是18世紀歐洲啓濛運動中最重要的思想傢。他於1724年4月22日齣生於東普魯士哥尼斯堡一個不太富裕的小手工業者傢庭，自幼養成瞭一種建立在宗教基礎上的道德情操。8歲時他進入本城的一所學校，在那裏受到瞭嚴格的教育，為其日後的哲學研究和科學探索打下瞭良好的基礎。1740年，16歲的康德進入哥尼斯堡大學學習，1746年因傢庭經濟措據當瞭9年的傢庭教師，1755年完成學業，在其母校哥尼斯堡大學謀得瞭一個教職，除講授物理學、哲學外，還講授邏輯學、形而上學、道德哲學、火器和築城學。自然地理等。1770年，他由講師升任邏輯學和形而上學教授，並一直保持這一職位至退職。18世紀80年代，他曾兩次齣任哥尼斯堡大學校長。他終身未娶。1804年2月12日，於故鄉去世。
實踐理性在康德整個哲學體係中居主導和領先的地位。道德高於認識，倫理學高於認識論，行高於知。隻有人心中的實踐理性所規定的道德法則纔具有客觀的普遍有效性，纔能成為普遍的必然的道德準則。
具體描述
讀後感
如果是一位休谟的拥趸，读三大批判时难免会产生极大的困惑。反之如果是康德的私淑，读《人性论》时也多半会有一种奇妙的违和感产生。而我正是休谟和康德两人的共同拥戴者，因此这种违和感似乎从一开始就一直伴随着我。 就我粗浅的理解，这部第二批判的阐述要点是道德先...
評分原文地址：http://www.qh505.com/blog/post/5566.html 他之所以能够做某事，乃是由于他意识到他应当做这事，并且在自身之中认识到自由，而如无道德法则自由原本是不会被他认识到的。 ——《纯粹实践理性原理》 被引证的“他”，是一个在经验中的人：一个男人据说有淫欲的禀好，...
評分对于善恶概念与实践（道德）法则的关系，康德指出，以往的道德学说大都以善恶概念决定行为意志，从而使意志所遵循的行为原则是以善恶概念为基础建立起来的，善恶概念成了道德法则产生和存在的前提条件。对此，康德认为，这样的道德学说最终都要以个人感受性作为其道德原则的起...
評分Ⅰ.自序 ——————————————分割线—————————————— 去年年底，在完成了白话论康德《纯粹理性批判》的书评过后，我趁热打铁开始了对康德《实践理性批判》的研读。 老实来说，在阅读之初，我并没有对《实践理性批判》一书抱有太多期望。 毕竟，根据以往经...
評分对我而言，这几乎是最重要的一本书，因为“善”的范畴一直缠绕着我，实践理性就是在确立善念的基础上践履善行并再次回到善念，知与行是合一的，逻辑上如此，时序上也如此。“善”是如此重要以至于成为一个死结，没有康德，我打不开这个结。内心“应然”的指导，我至今无法做到...
用戶評價
還是沒思路啊。
评分這書還是適閤攢個讀書會，幾個人一起讀。
评分康德的智慧讓我感到 自己在思想上有殘疾......
评分平均看瞭三遍，看完以後，覺得學人文社科的還是應該讀讀康德的
评分平均看瞭三遍，看完以後，覺得學人文社科的還是應該讀讀康德的
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