译序
第一部分
戏剧小工具篇
戏剧小工具篇补遗
论实验戏剧
娱乐戏剧还是教育戏剧
街头一幕
戏剧能够再现今天的世界吗
对亚里斯多德诗学的评论
舞台上的辩证法
关于革新
新的内容，新的形式
舞台上的社会主义现实主义
把现实主义作为斗争的方法（在作家代表大会上的发言记录）
“买黄铜”理论补遗
在科隆广播电台的谈话
新内容的戏剧形式问题
---布莱希特与沃尔夫的一次对话
关于大人戏剧的说明
K---类型与P---类型
剧本的不同结构
评教育剧的演出
对《措施》一剧的说明
教育剧《措施》
剧作者的戏剧
理性和动情的立场
关于共鸣在戏剧艺术中的任务
现实主义戏剧和幻觉
间离的政治理论
幻觉与共鸣的消除
第二部分
中国戏剧表演艺术中的陌生化效果
论中国人的传统戏剧
简述产生陌生化效果的表演艺术新技巧
间离方法的产生
间离方法笔记
陌生化效果
表演艺术
角色研究
形象创造
对演员的指示
培养演员的倡议
演员的基本规则
给一位演员的一封信的摘要
批判的立场是一种非艺术的立场吗
业余戏剧值得谈论吗
排练领导人的立场（归纳方法的处理）
古老戏剧中的间离效果
论斯坦尼斯拉夫斯基体系
斯坦尼斯拉夫斯基研究
论史诗剧的舞台建筑和音乐
论音乐
关于《三角钱歌剧》的排练说明
关于《伽利略传》的解释和排练说明
英雄人物的塑造
第四夜
具体描述
读后感
——从《大胆妈妈和她的孩子们》看“间离” 正如瓦尔特•本雅明挚爱童话书一般，我也喜欢把自己置身的由法理和秩序所建筑的世界放逐到一种丰盛的意象之海上，较之于前一种枯涩的表述，后者虽然更容易被接纳，同样也更容易被布莱希特排斥。所以在开始理解布莱希特和他的“间...
评分p6 戏剧的娱乐本性，不用拿道德来束缚。 p22 陌生化的催眠效果。 p30 主人只有奴隶允许他做主人的时候，才是一个主人。 p69 小说家Dublin提出一个出色地见解，他说，史诗和戏剧不同之点，就是它可以用剪刀分割成小块，而仍能完全保持其生命力 。去除故事性质的共性。 p106 戏剧...
评分很具有革命性的理论书籍。咱在人民大众（无产阶级）的立场去批判所有。这个阶级是最应该获得政权的阶级，因为纯粹。当然这个阶级是需要历练与发展的阶级。 所有器官都展开了，去满足各自的需要。 时代要求你展开，你义无反顾，而迂回。
评分译者恐怕对于戏剧理论不甚了了，所以很多地方都感觉表达不出作者原意，读起来很累。还有就是字句标点错误太多，简直像劣质盗版书：（
评分戏剧小工具： 使人获得娱乐是戏剧的使命，戏剧应该保持某种余兴。 戏剧只有投身于社会激流中，和那些最急于完成巨大变革的人一起，才能采取这种自由的立场。 演员表演得越好，观众似乎就付出了模糊不清然而却是强烈的感情 观众的梦想在于剧院能把一个充满矛盾的世界变成和谐的...
用户评价
书是好书，可惜让戏剧出版社的编辑给糟蹋了，错别字连篇。
评分老版中景岱灵和李健鸣翻译的新版里都没有 偶尔有几篇是也是别人翻译 几篇很好的新版都没有 比如关于《三角钱歌剧》的排练说明 关于《伽里略传》的解释和排练说明 新版增加了罗兰巴特论布莱希特
评分间离方法的思路及流线总结为：社会存在-批判理解-陌生化表现-观众获得立场-改变和解决矛盾的企图-斗争-社会变革。戏剧必须以教育的和革命的为成分，人才有插手干预社会发展过程的可能。不过别说布莱希特还真是有点直率可爱哈，譬如他把学生叫过来围坐讨论分别对斯坦尼了解多少????要向斯坦尼学习他的诗意、协调感、矛盾心理，我笑死了，就好像纳博科夫要学习弗洛伊德的实用性一样????
评分翻译混乱。知识的历史意义高于其艺术价值。
评分总算读到布莱希特自己是怎么阐述间离的了。文本上来看还是思想家的角色大过实践者，因为他拆解到排戏层面的语言和逻辑，可读性远不如他对社会情势和戏剧本体的论述（这个比较是盒翻译无关的）。最大的动力还是想要推动变化，用戏剧的变化来反映时代变化，并且继续推动它。这的确不是思想者可以一力完成的，需要前赴后继的实践，才有微小的可能。
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