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发表于2024-05-10
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牛逼。不懂德语很心塞。一部非常完整的方法论体系。建议跳过第一章。后面几章用了案例,通俗易懂。满分!
评分真是毀了拉倫茨底原著,可惜了 可惜了。
评分为论文二刷,拉伦茨分分钟自带弹幕,从来以为这才是法学思想史的传统打开方式。
评分“不假思索”地读了。金岳霖说哲学(逻辑学?)是概念的游戏。今倒在书中读出哲学更像是概念的逻辑。至少法哲学有点吧。学术型的思考应当是创造性的发现,这就淘汰了大部分人,所以大部分人应当做好优秀的匠人。
评分真•晦涩难懂系列。尤其是第一章的“文献综述”,妥妥的下马威;第二章拉伦茨教授虽开始阐述个人观点,但谈及法学一般特征仍是过于抽象;第三章开始易懂不少,只是德国民法的实例也不怎么帮助理解。总之,囫囵吞枣读过只怀疑自己的智商与理解力。
《法学方法论》是德国著名法学家卡尔·拉伦茨的一部重要著作,亦是法学理论方面的一部经典著作。其主要介绍了十九世纪初至一次世界大战结束期间,德国的法学理论及方法论。台湾学者陈爱娥女士所译的这版为节略后的学生版,目的是使读者能够从著者宏大的叙述中辨析源流,迅速获得德国法学理论及方法论的印象和梗概。
正如第五版的“法学方法论”,六版也是以节略的“学生版”来发行的。节略的部分是论及历史、批判性部分的前四章,其主要处理十九世纪初到一次大战结束之间,德国的法律理论及方法论。缩简后的陈述始于介绍本世纪初的利益法学及评价法学。该章及继其之后的体系性部分,则未加变更的进入学生版中。
德国法学中的自明之理及其方法论上的进行方式,直到今天仍有很大的部分植基于19世纪的学术上,例如萨维尼,耶林及其后继者的理论。因此,对于深入理解(包括今日的)方法论上的努力者而言,其仍是不可或缺的。学生版主要是为了满足下述读者的要求:他们希望能比较迅速地获得一个梗概,因此有可能被远远“绕道”到19世纪的《法学方法论》篇幅所惊退。全文版及学生版都各有其购买者,由此显示,对两者的需求都存在。
一、基于解释方法的解释步骤 (一)法律规范的传统解释 法定的规范必须经过澄清、精确化之后才能适用,但法律规范先于涵摄。法律适用不是为个案寻找规范,而是将既存规范以正当的方式适用到个案之上。法律解释首在发现法律的含义,而不是肆意地对规范进行填充和具体化。在对法...
评分我们经常谈类型化的方法,我写作的时候也尝试着用类型化的方法来研究问题。但究竟什么是类型化的方法? 1. 从前文的分析来看,至少可以在下列意义上使用类型化的方法:在解释某个法条的构成要件时,认为这个构成要件并非概念,而是一种类型。可以将这个方法称之为“概念的类型...
评分我们经常谈类型化的方法,我写作的时候也尝试着用类型化的方法来研究问题。但究竟什么是类型化的方法? 1. 从前文的分析来看,至少可以在下列意义上使用类型化的方法:在解释某个法条的构成要件时,认为这个构成要件并非概念,而是一种类型。可以将这个方法称之为“概念的类型...
评分我们经常谈类型化的方法,我写作的时候也尝试着用类型化的方法来研究问题。但究竟什么是类型化的方法? 1. 从前文的分析来看,至少可以在下列意义上使用类型化的方法:在解释某个法条的构成要件时,认为这个构成要件并非概念,而是一种类型。可以将这个方法称之为“概念的类型...
评分三周的时间,看完了《法学方法论》,确实很棒。初读第一章时,会有点吃不消,很混乱,主要谈的是那个年代法学方法论上的论辩,各种理论学说穿插其间。第二章属于过渡。第三到六章的内容很重要,阐述的内容都属于法学基础性知识,对于研习法律,深有助益。第七章则有陷于理论学...
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