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书摘：在情绪激动时，要避免用“我能解决问题”对话。你的孩子可能不会听。要等到孩子冷静下来。你可能也希望自己冷静下来。 帮助孩子学会思考他们的行为，会帮助你更多的思考你的行为——和同事、朋友、配偶以及你的孩子。 书评：这是《如何培养孩子社会能力》第2部，适合8~12岁的孩子，内容比第1部有了更多的扩充。本书还是围绕“我能解决问题”，也有相应的情感字词训练。 我们是为了解决问题，而不是为了控制孩子。你教他的方式只是你自己的方式，让孩子学会用自己的方式解决问题。

主要介绍了我能解决问题的方法（I can problem-solve）具体步骤：发现问题-理解他人感受-思考解决办法-考虑后果 。目的是培养孩子自己思考解决问题的能力。书的名字和内容有些不符

通篇讲述如何培养“我能解决问题”的思路和训练，可能因为儿子大了，比较1，这个感觉更能操作。强调感受（自己的和别人的），强调倾听。寻找多种解决问题的办法，考虑别人的感受，考虑后果，学会制定计划。慢慢和儿子练习起来。

通篇讲述如何培养“我能解决问题”的思路和训练，可能因为儿子大了，比较1，这个感觉更能操作。强调感受（自己的和别人的），强调倾听。寻找多种解决问题的办法，考虑别人的感受，考虑后果，学会制定计划。慢慢和儿子练习起来。

核心理念跟第一本是一样的，只是针对大一点的孩子稍有提升，但读了第一本也不难在实践中悟到适合孩子的方法，第二本不读也可

文/梨江水（原创文章，抄袭必究） 如果问8~12岁孩子的父母们最担心什么，我们最常听到的回答是： 我希望我的女儿能尽快适应中学生活，把精力全部集中在学习上。 我希望我的儿子能交到好朋友，远离那些坏孩子。 我希望我的女儿远离毒品、酗酒、不要过早接触性行为。 我希望我的...

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