一个孩子的战争

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出版者:人民文学出版社
作者:徐世立
出品人:
页数:487
译者:
出版时间:2011-12
价格:45.00元
装帧:平装
isbn号码:9787020074044
丛书系列:
图书标签:
  • 家庭教育
  • 教育
  • 独生子女
  • 问题少年
  • 父母书
  • 心理
  • 教育亲子
  • 择差教育
  • 儿童文学
  • 战争主题
  • 成长故事
  • 家庭关系
  • 情感教育
  • 真实历史
  • 勇气与坚持
  • 孤独体验
  • 童年视角
  • 自我觉醒
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具体描述

一个90后男孩的成长史

一位作家父亲的反思录

一部忧患父母的参考书

90后男孩徐修远自从接触电脑后,迅速从初中时的优秀生滑落为高一时不愿死读书的“另类学生”,学习、生活、意识一片混乱,既无力自救也拒绝他救,使原本幸福的家庭突然陷入绝望之渊。作家父亲为寻一条救助之路,与孩子母亲一起,用一种十分黑暗的方式将儿子送到社会上俗称的“魔鬼训练营”。

16岁的儿子从此开始了严格的、准军事化的教育训练,并随后参加了一千公里的“长征”。

受训时间未结束,家长提前接回儿子。重入高中学习氛围的儿子又表现出极不适应,一切很快回到原来的状态,家长一筹莫展,孩子和家庭陷入又一轮的“水深火热”之中……

《一个孩子的战争》是一部深刻描绘战乱时期个体命运的力作。故事并非直接讲述战争的宏大叙事,而是聚焦于一个在动荡时代中成长起来的孩子,通过他的视角,折射出战争对整个家庭乃至社会带来的撕裂与创伤。 主人公是一个名叫艾伦的男孩,生活在一个本应宁静祥和的边陲小镇。然而,突如其来的战火打破了他平静的生活。艾伦的父母,一位是饱经风霜但内心坚韧的母亲,一位是怀揣着保家卫国理想却被战争无情卷走的父亲。父亲的离去,给这个原本温馨的家庭蒙上了厚重的阴影,也让艾伦过早地承担起生活的重担。 小说以艾伦的成长轨迹为主线,细腻地刻画了他如何在艰苦的环境中挣扎求生。他失去了许多同龄人应有的童年乐趣,取而代之的是对食物的渴望、对安全感的追寻以及对失去亲人的思念。书中对战争细节的描写并非血腥残酷的场面堆砌,而是通过艾伦在日常生活中的细微观察和感受来呈现。比如,远处传来的炮火声如何让整个村庄陷入恐慌,稀缺的食物如何让人们变得沉默而警惕,以及那些在战争中失去一切的流离失所者,他们眼中黯淡的光芒。 艾伦的母亲是故事中另一位至关重要的角色。她是一个坚强的女性,在丈夫离去后,独自一人支撑着这个家,用尽一切办法保护自己的孩子。她必须在物资匮乏、环境恶劣的情况下,为艾伦寻找食物,为他搭建一个相对安全的栖身之所。母亲的坚韧和母爱,是艾伦在黑暗中前行的微光,但同时,我们也看到她在巨大的压力下,身体和精神所承受的煎熬。她脸上的皱纹、她偶尔流露出的疲惫和绝望,都诉说着战争给女性带来的沉重负担。 随着战争的深入,艾伦不得不更加早熟。他开始理解大人们的忧虑,也开始尝试用自己的方式去帮助母亲。他可能会去集市上帮忙搬运货物,或者在镇上的临时避难所里做一些力所能及的工作。在这个过程中,他接触到了形形色色的人,有那些慷慨解囊的陌生人,也有那些在困境中依然保持善良的人。同时,他也可能目睹人性的阴暗面,比如趁火打劫的行为,这让他对成人世界的复杂性有了更深的认识。 小说并没有回避战争带来的情感冲击。艾伦对父亲的思念,对战争的恐惧,以及对未来的迷茫,都深深地触动着读者。他或许会偷偷地翻看父亲留下的旧物,想象着父亲的模样;他或许会在夜晚独自一人哭泣,因为他无法理解为什么世界会变成这样。这些内心的挣扎和痛苦,被作者用极其真实和细腻的笔触描绘出来,让读者能够感同身受。 故事的进展并非总是线性或充满戏剧性的转折。更多的时候,它是一种缓慢而沉重的铺垫,通过日常生活的点滴积累,展现战争对个体心理造成的长期影响。比如,艾伦可能会因为一次突如其来的声响而过度惊吓,或者在看到某个场景时,会勾起他对过去的回忆。这些细节的处理,让整个故事更具说服力,也更能引发读者对战争本质的思考。 《一个孩子的战争》所描绘的,不仅仅是一个孩子在战争中的生存经历,更是一个孩子在极端环境下如何保持人性,如何寻觅希望的奋斗史。它探讨了家庭、亲情、战争对儿童心理成长的影响,以及在最艰难的时刻,人性的光辉是如何闪耀的。这不仅仅是一部关于战争的书,更是一部关于成长的书,一部关于爱的书,一部关于坚韧的书。它提醒着我们,即使在最黑暗的年代,希望也从未真正熄灭。

作者简介

徐世立 湖北武汉人,武汉三中六九届知青。1984年后在《武汉晚报》当记者12年。1996年调《芳草》杂志社任文学编辑。2000年调武汉市文联文学院任专业作家。主要作品有:长篇小说《儿科医生》《如歌的婚难》;中篇小说《美声》《梦里沉湖》《圣诞快乐》《特型演员》《美人痣》等。其中《儿科医生》曾获湖北省第四届“屈原文艺奖”;同名长篇电视连续剧曾获第21届“飞天奖”。

目录信息

站在苦难的门口(代前言)第一章 我们的“原罪”1.绝望短信2.谁该被“抢救”3.坠落从电脑开始4.滑向溃陷的边缘第二章 送子去三纵5.“上帝”开门6.决心难下父子书(一)7.2月25日,最黑暗的一天第三章 心灵的长征8.“333”行动9.出征父子书(二)我说:关于“独生子女”父子书(三)10.长征日记:每天飞速地成熟征途美丽的回声(一)征途美丽的回声(二)父子书(四)征途美丽的回声(三)父子书(五)征途美丽的回声(四)父子书(六)第四章 凯旋归来11.“家的感觉”如此亲切,如此伤感我说:关于“打孩子”父子书(七)征途美丽的回声(五)父子书(八)征途美丽的回声(六)12.剃发,一切从“头”开始父子书(九)我说:关于“教育”(之一)第五章 博弈13.违规探营父子书(十)“黑暗”中的美文(一)父子书(十一)14.儿子要回家15.管不住母爱“黑暗”中的美文(二)“黑暗”中的美文(三)父子书(十二)父子书(十三)我说:关于“早恋16.面对儿子的请求父子书(十四)“黑暗”中的美文故事(四)征途美丽的回声(七)“黑暗”中的关文(五)父子书(十五)父子书(十六)我说:关于“教育”(之二)17.遭遇意外征途美丽的回声(八)“黑暗”中的美文两篇(六)第六章 啊,宜昌!18.我和23个孩子有个约定我说:关于“择差教育”19.“送战友”20.携子访“故居”第七章 梦魇21.热干面事件我说:关于“母爱”22.起床难,转班难,穿校服更难父子书(十七)父子书(十八)23.娘的眼泪似水淌第八章 与命运周旋24.儿子说我和向老师有代沟父子书(十九)我说:关于“代沟”25.儿子要换班26.秋风秋雨愁煞人27.和向老师“谈判”28.7.7惊变第九章 站在中戏的门口29.哭奶奶我说:关于“军训”30.进京赶考31.独享“一国两制”我说:关于“教育”(之三病狱笔记)32.高考作文:以“苦难”立题我说:关于“苦难”33.向着“完美”的远方父子书(二十)后记
· · · · · · (收起)

读后感

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“一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”美国思想家加尔布雷思的这句话,曾被包括马丁...  

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说不来为什么,我变得很主动,因为看见这书有一段说他姐姐的丫是在读生物学博士,笔锋一转说他姐姐的丫爸妈双下岗。。。。 类似话还有很多,这就像作者的生活看起来是挺不错,实质就是一苦逼男 作者写的东西是真实,我能理解他的字里行间流露出怕别人瞧不起的自卑的情绪,文章...  

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“一个国家的繁荣,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽;而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育,人们的远见卓识和品格的高下,这才是真正的利害所在,真正的力量所在。”美国思想家加尔布雷思的这句话,曾被包括马丁...  

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书籍随着人类的不断进步而增多,有的书令人增长智慧,有的人令人轻松愉快,而有的书则令人感到沉重。这本《一个孩子的战争——家庭拯救纪实》无疑就是一本令人感到沉重的书。 在这本书中,作者写下了自己的教子经历,这个经历中充满了苦痛和泪水以及反思。在这个家庭中,60后...

用户评价

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我一直认为,战争的残酷性,不仅仅体现在对生命的摧残,更体现在对心灵的侵蚀。而《一个孩子的战争》这本书,就以一种极为动人的方式,展现了战争如何在一个孩子的纯真世界里,留下或深或浅的印记。这本书并没有回避战争的现实,但它更多地是通过孩子那双清澈的眼睛,去观察和感知周围的世界。那些大人们口中的“危机”、“牺牲”,在孩子那里,可能只是模糊的概念,但他们能够敏锐地捕捉到大人情绪的波动,感受到家庭氛围的紧张,以及生活中发生的种种变化。我非常欣赏作者对孩子心理描写的深度。他没有用成人的视角去解读孩子的行为,而是试图去还原孩子真实的内心感受。那个孩子,在恐惧中会颤抖,在孤独中会渴望陪伴,在失去中会流泪,但他同时也会在微小的幸福中绽放笑容,在朋友的鼓励下重新振作,在对未来的憧憬中找到力量。书中对于一些细节的描写,更是让人印象深刻。比如,一个孩子在炮火声中,依然能够全神贯注地完成一幅画;或者,孩子们在废墟中,用想象力搭建属于自己的“城堡”。这些画面,无不展现了生命顽强的生命力,以及孩子天生的乐观和创造力。这本书让我思考,即使在最艰难的环境下,人类的本能依然是对美好的追求,对生命的留恋。而孩子的身上,这种本能或许更加纯粹,更加原始。它不是关于英雄主义的歌颂,也不是对政治的批判,它只是平静地讲述了一个孩子,如何在战争的阴影下,努力地生活,努力地成长,并在看似绝望中,寻找属于自己的那份光芒。

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《一个孩子的战争》这本书,给了我一次深入孩子内心的旅程,让我以一种前所未有的方式,去理解“战争”这个词汇在一个纯真灵魂中的投影。我之所以被这本书吸引,是因为我一直相信,最深刻的洞察,往往来自于最微小的视角。作者并没有选择宏大的叙事,而是将镜头聚焦在一个孩子的身上,用他独特的观察和感受,去展现战争对个体生活产生的巨大影响。我常常会被书中那些充满生活气息的细节所打动。比如,孩子们如何在物资匮乏的年代,用旧布头制作玩具;孩子们如何在空袭的间隙,悄悄地跑到户外,捕捉难得的阳光;孩子们如何在失去亲人后,用自己的方式去哀悼和纪念。这些画面,没有华丽的辞藻,却充满了动人的力量。主人公,一个普通的孩子,他的世界正在被战争的巨浪所颠覆,但他并没有被彻底击垮。相反,他在困境中展现出了惊人的适应能力和生命力。他会模仿大人的行为,会用自己的方式去保护家人,会从残垣断壁中寻找乐趣。这种在绝望中寻找希望的能力,正是孩童身上最可贵的特质之一。这本书最让我感动的地方,在于它展现了即使在战争的阴霾下,孩子们的纯真、善良和对美好事物的渴望,也从未被完全磨灭。他们依然会因为一个小小的善举而感动,会因为一次短暂的相聚而快乐,会因为对未来的憧憬而勇敢。它让我深刻地认识到,战争不仅是物质的摧毁,更是对心灵的考验,而孩子,正是这场考验中最脆弱,也最坚韧的见证者。

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《一个孩子的战争》这本书,像一阵清风,吹散了我对战争叙事的固有印象,将我引入了一个充满人文关怀的全新领域。我一直认为,对于战争的理解,不应该仅仅停留在宏大的历史事件和政治格局上,更应该关注战争对个体,尤其是对那些最脆弱的生命所带来的影响。这本书恰恰做到了这一点。作者以一个孩子的视角,将我们带入了一个充满变革与动荡的时代。主人公,一个普通的男孩,他的生活被战争的洪流裹挟着前行。然而,作者并没有将他塑造成一个无助的受害者,而是展现了他身上所蕴含的巨大生命力。我被书中对孩子心理世界的细腻描绘所打动。他可能会因为失去而伤心,会因为恐惧而颤抖,但同时,他也会有自己的好奇,自己的乐趣,以及对未来的小小憧憬。书中那些关于孩子之间纯真友谊的描写,更是让我心生暖意。在战火纷飞的年代,孩子们用彼此的陪伴和支持,互相慰藉,共同面对生活的挑战。这些画面,没有惊心动魄的场景,却充满了动人至深的力量。这本书让我深刻地认识到,战争的残酷,不仅仅是对生命的摧残,更是对心灵的折磨。然而,即使在最艰难的环境下,孩子们身上所展现出的那种坚韧、乐观和对爱的渴望,也从未被完全熄灭。它让我看到了,即使在最黑暗的时刻,希望也依然存在,它可能就藏匿在一个孩子的笑容里,藏匿在他对未来的信念中。

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这是一本能够触及灵魂的书,《一个孩子的战争》。我拿到它的时候,内心其实是带着一丝忐忑的,毕竟“战争”和“孩子”的组合,总会让人联想到沉重与残酷。然而,当我翻开这本书,立刻被作者独特的叙事方式所吸引。他没有选择直接描绘战争的惨烈,而是将我们带入了一个孩子的视角,让我们通过他纯真的眼睛,去观察这个被战争阴影笼罩的世界。书中对于细节的描绘,堪称一绝。那些看似微不足道的日常生活片段,却在作者的笔下,充满了情感的张力。例如,孩子们在炮火声中,依然会为争抢一块糖果而争吵;孩子们在失去家园后,依然会用想象力去搭建属于自己的“城堡”。这些画面,没有华丽的辞藻,却深深地触动了我。主人公,一个普通的孩子,他的成长轨迹被战争打乱,他被迫过早地承担起不属于他的责任,他可能不完全理解大人世界的纷繁复杂,但他却能感受到爱,感受到失去,感受到希望。我尤其被书中孩子之间的友情所打动。在那个艰难的年代,孩子们用彼此的陪伴和鼓励,去温暖对方,去对抗世界的寒冷。这本书让我意识到,战争的破坏力,并不仅仅体现在物质的层面,更体现在对个体心灵的侵蚀。然而,即使在最绝望的时刻,孩子身上那种顽强的生命力,那种对美好的向往,也从未被完全磨灭。它让我看到了,在最黑暗的角落,依然有光亮在闪烁,有希望在萌芽。

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读完《一个孩子的战争》,我的内心久久不能平静,仿佛有一股暖流夹杂着一丝酸楚在胸腔里涌动。这本书并没有像我想象中的那样,聚焦于宏大的战场叙事,也没有刻意去渲染战争的残酷与血腥。相反,它选择了一个非常细腻且贴近人心的切入点——一个孩子的视角。这个孩子,生活在一个充满动荡和不安的年代,他的世界里,充斥着大人们的焦虑、恐惧,以及那些他还不完全理解的“大事”。然而,正是这种不完全理解,反而让他对周遭的一切有着一种别样的敏感和洞察。我尤其被书中对孩子内心世界的描绘所打动。他可能并不明白什么是“敌人”,什么是“国家”,但他能感受到空气中弥漫的紧张气息,能察觉到父母低语时的无奈,能看到邻居们脸上挥之不去的愁容。他用孩童特有的方式去理解这些,去揣摩,去适应。有时候,他会用游戏的方式去消解内心的恐惧,用纯真的想象去为灰暗的世界涂上色彩。而有时候,战争的阴影又会悄无声息地笼罩在他身上,让他过早地体验到失去、离别,甚至是对生命意义的初步探索。这本书最成功的地方在于,它没有将孩子塑造成一个被动的受害者,而是展现了他们在极端环境下所爆发出的生命力。他们的善良,他们的坚韧,他们对美好事物的渴望,即使在战争的背景下,也依然闪耀着光芒。它让我看到了,即使在最黑暗的时刻,希望也从未真正熄灭,它可能藏匿在孩子们清澈的眼眸中,藏匿在他们无邪的笑容里,藏匿在他们对未来最朴素的憧憬中。

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《一个孩子的战争》这本书,用一种非常规的方式,打开了我对战争理解的新维度。我原以为会读到很多关于军事策略或者政治背景的叙述,但这本书却将我带入了一个极其私人的空间,一个孩子的内心世界。作者的视角非常独特,他没有用宏大的叙事去描绘战争,而是通过一个孩子的眼睛,去观察和感受这个被战争改变的世界。那些大人们口中的“炮火”、“硝烟”,在孩子那里,可能只是模糊的符号,但他能够敏锐地捕捉到生活中的变化,感受到周围人的情绪波动。我尤其喜欢书中对孩子心理描写的真实性。他会感到害怕,会感到孤独,会渴望温暖,但他同时也会有自己的坚韧和乐观。书中有很多场景,让我印象深刻。比如,一个孩子在面对突如其来的变故时,所表现出的超乎年龄的冷静;一个孩子在失去亲人后,用自己的方式去纪念和缅怀。这些画面,没有惊心动魄的描写,却充满了感人至深的力量。这本书让我深刻地体会到,战争对孩子心灵的创伤,是多么的深远。它不仅改变了他们的生活,更改变了他们对世界的认知。然而,即使在这样的困境中,孩子们也依然展现出了强大的生命力。他们用自己的方式去适应,去寻找乐趣,去坚守属于自己的那份纯真。它让我看到了,即使在最黑暗的时刻,人类对爱与希望的追求,也从未停止。

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初读《一个孩子的战争》,我脑海中浮现的,是那些历史教科书中冰冷的数据和严肃的文字。但这本书,却以一种完全不同的方式,将我带入了一个充满温度的叙事之中。它不像一本厚重的历史著作,它更像是一位长者,在午后的阳光下,缓缓地向你讲述一段属于他孩提时代的记忆。主人公,一个普通的孩子,在一个不普通的年代,他的生活被战争的阴影笼罩。但作者并没有将重点放在战争本身,而是聚焦于孩子如何在这样的环境下,去观察、去体验、去感受。我特别喜欢书中对孩子内心世界的细致描绘,那种纯粹的、未经雕琢的情感,仿佛就在眼前。他可能不理解大人世界的纷繁复杂,但他能感受到爱,能感受到恐惧,能感受到希望。书中有很多场景,让我感同身受。比如,一个孩子在听到警报时,紧紧抓住父母的手;一个孩子在看到破碎的玩具时,眼中闪烁的失落;一个孩子在分享一块饼干时,脸上洋溢的满足。这些看似微小的瞬间,却凝聚着巨大的情感力量。作者的笔触是如此的温柔,即使在描绘战争带来的伤痛时,也带着一种克制和深沉。它让我意识到,战争对孩子的影响,更多地体现在心灵的创伤,体现在对他们认知世界的改变。这本书并没有给我提供一个宏大的战争图景,但它却让我看到了战争如何悄无声息地渗透到一个孩子的日常生活中,如何改变了他对世界的看法,以及他如何在这样的环境中,去寻找自己的生存之道,去坚守属于自己的那份纯真。

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这本《一个孩子的战争》的封面设计就充满了故事感,那种带着点斑驳的色彩,以及画面中孩子隐约的身影,总能引发读者无限的联想。在拿到书之前,我其实对“战争”这个词与“孩子”的组合充满了好奇和一丝隐忧。我一直觉得,战争是属于成年人的残酷现实,是历史的宏大叙事,而孩子,应该是阳光、欢笑、无忧无虑的代名词。所以,当我翻开这本书的时候,我并没有期待看到血腥的描写或者过于沉重的政治分析,我更倾向于相信,作者会用一种独特的方式,去探索孩子在那个特殊时期,内心世界的波澜与成长。我尤其好奇的是,作者是如何去捕捉和刻画孩子视角下的“战争”的。是他们对周围环境的观察?是对大人情绪的感知?还是他们用自己独特的方式去理解和回应那个充满不确定性的世界?我脑海中浮现出许多可能的画面:也许是一个孩子偷偷藏起一封来自前线的信件,小心翼翼地解读着字里行间的担忧;也许是孩子们在断壁残垣中玩耍,将废墟当作他们的游戏场,用想象力对抗现实的荒芜;又或许是一个孩子,因为一场突如其来的变故,被迫早早地告别童年,承担起不属于他们的责任。这些画面在我心中交织,让我更加期待书中的内容能够一一呈现,让我看到战争如何在悄无声息中,改变了一个孩子纯真的目光,又如何在困境中,催生出意想不到的勇气和坚韧。我希望这本书能够带来一种震撼,一种对生命、对人性,以及对和平的深刻反思,而这种反思,是从一个孩子的视角出发,更加纯粹,也更加直击人心。

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《一个孩子的战争》这本书,就像是一面棱镜,折射出那个年代,一个孩子眼中所见的,不完全是硝烟弥漫的战场,更多的是生活在战争边缘,被大人们的命运裹挟着前行的,一个个鲜活的个体。我原以为会读到很多关于战役的细节,或者一些宏大的历史背景的铺垫,但这本书却将我带入了一个更私密、更微观的世界。作者的笔触非常细腻,他不是在讲述一个“关于战争的故事”,而是在讲述一个“孩子在战争背景下的生活故事”。我常常会跟着主人公的脚步,去感受他每天的生活。早晨醒来,窗外可能不再是鸟语花香,而是远处隐约的炮火声;午餐可能不再是丰盛的家常菜,而是简单的干粮;夜晚睡觉,可能也无法安眠,因为警报的响起,或者对梦中惊醒的恐惧。然而,正是在这样看似艰难的环境下,孩子们依然会找到属于自己的乐趣。他们会分享一块来之不易的糖果,会互相安慰,会编织关于美好未来的梦想。书中对于人物关系的刻画也尤为出色,无论是亲子之间的温情,还是孩童之间的友谊,都在战争的考验下,显得更加珍贵和动人。我能感受到,在这种特殊的时期,人与人之间的情感纽带,比任何时候都显得更加重要。而主人公的成长,也并非是戏剧性的爆发,而是一种润物细无声的改变。他对世界的认知在悄悄地发生变化,他的内心在经历着磨砺,变得更加成熟,也更加懂得珍惜。这本书并没有提供一个简单的“好人”与“坏人”的二元对立,而是展现了战争对不同个体,不同家庭所带来的复杂影响,让我对人性有了更深的理解。

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当我第一次看到《一个孩子的战争》这个书名时,我的脑海中立刻涌现出无数的画面,有期待,也有一些无法言说的沉重。我一直觉得,“战争”和“孩子”这两个词组合在一起,本身就充满了张力,它暗示着一种不该发生的冲突,一种纯真被侵扰的悲伤。这本书并没有让我失望,它以一种非常独特的方式,将我带入了一个孩子的视角,去感受他身处的那个时代。作者的笔触非常细腻,他没有刻意去渲染战争的血腥,而是通过孩子对周围环境的观察,对大人情绪的感知,来展现战争带来的影响。我常常会随着主人公的脚步,去体验他生活的点滴。他可能不完全理解为什么大人们总是愁眉不展,不完全理解为什么会有那么多的离别,但他能感受到空气中弥漫的紧张,能感受到生活中的种种不便。然而,即使在这样的环境下,孩子们依然会找到属于自己的乐趣。他们会玩游戏,会分享零食,会因为一句鼓励的话而感到温暖。书中对于孩子之间友情的描写,更是让我感动。在艰难的环境下,孩子们互相扶持,互相安慰,用他们独特的方式去对抗世界的残酷。我尤其欣赏作者对孩子内心世界的刻画,那种纯粹的情感,那种对生活的热爱,即使在战火纷飞的年代,也从未熄灭。它让我看到,即使在最黑暗的时刻,希望也从未真正消失,它可能就藏匿在一个孩子天真的笑容里,藏匿在他对未来的小小憧憬中。

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梦想有生之年能开一个择差教育的培训机构,通过非暴力的途径进行择差教育。

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不怪可怜的孩子,父母的爱太畸形,算了下作者是37岁有的儿子,老来得子,太过溺爱而不自知,通篇没注意到是自己的和儿子的交流方法方式用语很别扭,可怕的爱。

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很有软广告的嫌疑。前面选取的很多事例及应该的解决方法,很多育儿书都有写,基本已经是共识;后面根本就是学校广告,所谓的他儿子的读后感和日记,文笔跟作者本人非常非常相似。一部哗众取宠煽情的作品,假

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梦想有生之年能开一个择差教育的培训机构,通过非暴力的途径进行择差教育。

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