具体描述
《康有为学术著作选:大同书》作者康有为依据公羊家的三世说，结合礼运篇的小康大同说，佛教慈悲平等和耶教博爱平等自由的教义，卢骚的天赋人权说，加上耳食到的一些欧洲空想社会主义学说，构想出一个大同世界。所谓三世，即据乱世、升平世、太平世，是人类社会发展依次展开的三个阶段。太平世即大同世界，为最理想的社会。全书分为十部。他首先揭发了人类在不平等制度下所遭遇到的种种苦难，进一步主张破除九界，进入大同世界。一去国界，消灭国家；二去级界，消灭等级；三去种界，同化人种；四去形界，解放妇女；五去家界，消灭家庭；六去产界，消灭私有制；七去乱界，取消各级行政区划，按经纬度分度自治，全球设大同公政府；八去类界，众生平等；九去苦界，臻于极乐。他谌歌「大同之世；天下为公，无有阶级，一切平等」。
作者简介
目录信息
绪 言 人有不忍之心
第一章 人生之苦
第二章 天灾之苦
第三章 人道之苦
第四章 人治之苦
第五章 人情之苦
第六章 人所尊尚之苦
乙部 去国界合大地
第一章 有国之害
第二章 欲去国害必自弭兵破国界始
第三章 初设公议政府为大同之始
第四章 立公政府以统各国为大同之中
丙部 去级界平民族
丁部 去种界同人类
戊部 去形界保独立
第一章 妇女之苦总论
第二章 论妇女之苦古今无救者
第三章 女子最有功于人道
第四章 论男女贵贱不在身体脑度
第五章 原女子被屈之由，本于繁衍人类之不得已
第六章 女为男私属，于是伸男抑女
第七章 抑女有害于立国传种，宜解禁变法，升同男子，乃合公理而益人种
第八章 女子升平独立之制
第九章 男女听立交好之约，量定限期，不得为夫妇
己部 去家界为天民
第一章 总谕
第二章 人本院
第三章 育婴院
第四章 小学院
第五章 中学院
第六章 大学院
第七章 恤贫院
第八章 医疾院
第九章 养老院
第十章 考终院
庚部 去产界公生业
第一章 农不行大同则不能均产而有饥民
第二章 工不行大同则工党业主争，将成国乱
第三章 商不行大同则人种生诈性而多余货以殄物
第四章 独农与公农之此
第五章 独商与公商之此
第六章 独工与公工之此
第七章 公农
第八章 公工
第九章 公商
第十章 总论欲行农工商之大同则在明男女人权始
辛部 去乱界洽太平
第一章 分地为百度
第二章 全地通同
第三章 地方分治以度为界
第四章 全地大同公政府政体
第五章 各度政府政体
第六章 公通
第七章 公辟
第八章 地方自治
第九章 公金行
第十章 竞美
第十一章 奖智
第十二章 奖仁
第十三章 学校
第十四章 刑措
第十五章 四禁
壬部 去类界爱众生
癸部 去苦界至极乐
第一章 治教以去苦求乐
第二章 居处、舟车、饮食、衣服及其它之乐
· · · · · · (收起)
读后感
李润石年轻时深受康梁影响，又是船山学社成员，建国后还经常要读康有为，我们可以想象，他必然深受康有为观点的影响。当然，作为一位学贯中西的学者，同时又是国家领导人（甚至被对方阵营的粉丝称为“哲学王”），他的高度远超于此，但是如果说他有大同理想，应该不会有人反对...
评分李润石年轻时深受康梁影响，又是船山学社成员，建国后还经常要读康有为，我们可以想象，他必然深受康有为观点的影响。当然，作为一位学贯中西的学者，同时又是国家领导人（甚至被对方阵营的粉丝称为“哲学王”），他的高度远超于此，但是如果说他有大同理想，应该不会有人反对...
评分李润石年轻时深受康梁影响，又是船山学社成员，建国后还经常要读康有为，我们可以想象，他必然深受康有为观点的影响。当然，作为一位学贯中西的学者，同时又是国家领导人（甚至被对方阵营的粉丝称为“哲学王”），他的高度远超于此，但是如果说他有大同理想，应该不会有人反对...
评分李润石年轻时深受康梁影响，又是船山学社成员，建国后还经常要读康有为，我们可以想象，他必然深受康有为观点的影响。当然，作为一位学贯中西的学者，同时又是国家领导人（甚至被对方阵营的粉丝称为“哲学王”），他的高度远超于此，但是如果说他有大同理想，应该不会有人反对...
评分李润石年轻时深受康梁影响，又是船山学社成员，建国后还经常要读康有为，我们可以想象，他必然深受康有为观点的影响。当然，作为一位学贯中西的学者，同时又是国家领导人（甚至被对方阵营的粉丝称为“哲学王”），他的高度远超于此，但是如果说他有大同理想，应该不会有人反对...
用户评价
这部作品简直是知识的海洋，让人沉浸其中，流连忘返。作者的文笔细腻入微，对人性的洞察深刻而独到，仿佛能穿透事物的表象，直抵核心。我尤其欣赏他对细节的捕捉能力，那些平日里容易被忽略的场景和对话，在他的笔下立刻变得鲜活起来，充满了意味。整个阅读过程就像是跟随一位智者在广阔的思维疆域中漫步，每走一步都能发现新的风景，新的思考角度。它不仅仅是在讲述一个故事或者阐述一个观点，更像是在构建一个完整的精神世界，引导读者去质疑、去探索、去构建自己的理解体系。读完之后，我感觉自己的思维维度都被拓宽了，看待日常事务的方式也变得更加宏大和包容。那些错综复杂的概念被作者用近乎艺术的语言巧妙地编织在一起，既有学术的严谨，又不失文学的韵味，这种平衡把握得非常到位，让人不得不佩服其驾驭复杂题材的能力。
评分说实话，初翻开这本书时，我还有些忐忑，担心内容会过于晦涩难懂，毕竟涉及到如此宏大的主题，很容易写成故作高深的空谈。然而，接下来的阅读体验彻底颠覆了我的预期。作者似乎天生就有一种化繁为简的魔力，他用一种极其平实、甚至带着点生活气息的口吻，娓娓道来那些深奥的哲理。他的叙事节奏掌控得极好，在关键的转折点总能恰到好处地留出思考的空白，让你有时间消化刚刚吸收的信息，而不是被一股脑地信息流淹没。特别是书中关于社会结构和个体责任的部分，那种由内而外散发出的批判力量，不是那种激进的呐喊，而是一种冷静而坚定的审视，像一把精密的解剖刀，剖开了许多我们习以为常的“理所当然”。读到酣处，常常需要放下书本，走到窗边，望着远方，让那些思绪在空气中沉淀一会儿，才能更好地迎接下一页的洗礼。这是一种非常“重”的阅读体验，但绝不沉闷，反而充满了充实的重量感。
评分坦白说，这本书的篇幅不短，内容密度极高，初看之下可能会觉得有些吃力，需要投入大量的精力去跟随作者的思路。但请相信我，任何前期投入的回报都是巨大的。它就像一部精密的交响乐，每一个乐章、每一个声部的处理都服务于整体的宏伟目标。我特别欣赏作者在处理历史脉络时所展现出的那种广阔的史观，他没有简单地将历史视为前进的直线，而是将其视为一个复杂的、充满回响的场域。这种历史的纵深感，使得书中探讨的议题摆脱了时空的局限，具有了超越时代的普遍性。读完后，我不再只是一个旁观者，我感觉自己被赋予了一种责任感，一种去思考、去建设的冲动。它不仅仅是一本书，更像是一个严肃的邀约，邀请我们共同参与到人类文明进程的深刻对话之中。
评分我很少遇到一本书能让我产生如此强烈的“共鸣”和“反思”的交织感。很多时候，读到某段论述，我忍不住会拍案叫绝，心想“对啊，我一直都隐约有这种感觉，但从未有人能如此精准地表达出来！”这种被理解的感觉，是阅读最美妙的奖赏之一。这部作品的结构设计也十分巧妙，它不像传统的线性叙事，更像是一个螺旋上升的迷宫，每一次回溯，都会带来新的理解层次。作者似乎并不急于给出最终的答案，而是更热衷于展示思考的过程，展示思想是如何一步步推导出结论的，这本身就是一种极其宝贵的教育意义。它教导我们如何去“思考”，而非仅仅是“接受”。书中的譬喻和类比信手拈来，既贴合生活实际，又极具启发性，让那些抽象的概念瞬间变得触手可及，仿佛它们就存在于我们每日的呼吸之间，只是我们过去没有留意到罢了。
评分这本书的价值，恐怕要随着时间的推移才能完全显现出来。我敢肯定，这不是一本读完就可以束之高阁的书籍。相反，它更像是一本需要反复咀嚼的“食粮”。每一次重温，都会因为我个人阅历的增长，而解锁出新的层次和含义。比如第一次读时，我可能更关注其宏大的社会愿景；但再读时，却会注意到那些关于个人意志与环境约束之间的微妙平衡，那些在字里行间流露出的对个体困境的深切同情。作者对于“理想”与“现实”之间那道永恒张力的处理，拿捏得炉火纯青，既不让人陷入虚无主义的泥潭，也不让人沉溺于空泛的乌托邦幻想。它提供的是一种脚踏实地的、充满建设性的希望，一种“明知不可为而为之”的勇气，这对于我们这个时代而言，尤其珍贵。
评分潘多拉盒子。。。
评分空想社会主义？实在没什么看头。
评分康有为不仅经学功底深厚，而且还周游列国。这使他学术视野开阔，论述有理有据，各地风俗人情信手拈来。另外，康有为的想象力异常丰富，很多他当时的想象现在已经成为现实，即使放到现在来看，一点也不过时，甚至还显示出他的前瞻性。或谤或誉，康有为可能都是清末以来最重要的思想家。另外，我觉得中华书局出的康有为选集的封面和开本、纸张，都是最好的，希望中华书局以后可以出个康有为全书，全部用这个封面和开本，便于阅读，赏心悦目。清史工程出的那种砖头，我真是服了，丑得要命，那么大，怎么带？真是瞎浪费钱！
评分转身已百年（ 为嘛打三星 因为抄袭！
评分净土宗。
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