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高中語文課程標準解讀

簡體網頁||繁體網頁
巢宗祺 編 作者
湖北教育齣版社
譯者
2004-1 出版日期
243 頁數
18.00元 價格
簡裝本
叢書系列
9787535138125 圖書編碼

高中語文課程標準解讀 在線電子書 圖書標籤: 課程論  語文教育   


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發表於2024-11-27

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高中語文課程標準解讀 在線電子書 用戶評價

評分

#把文件內容分析得很透徹瞭。無數次的齣現“核心素養”“語言建構與應用”等詞,使我不得不記住瞭這些關鍵詞。但同時,內容多有重復,部分缺乏邏輯組織性。 論述過程中,加進瞭很多設計精巧的教學案例來輔助觀點。但是,作為一名曾經在高中待過如今是大學語文老師的我而言,這些活動更適閤放在沒有升學壓力、有足夠時間讓學生閱讀的大學階段,更適閤老師在教學比賽時候使用。

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#把文件內容分析得很透徹瞭。無數次的齣現“核心素養”“語言建構與應用”等詞,使我不得不記住瞭這些關鍵詞。但同時,內容多有重復,部分缺乏邏輯組織性。 論述過程中,加進瞭很多設計精巧的教學案例來輔助觀點。但是,作為一名曾經在高中待過如今是大學語文老師的我而言,這些活動更適閤放在沒有升學壓力、有足夠時間讓學生閱讀的大學階段,更適閤老師在教學比賽時候使用。

評分

“素養”的提法在這裏已經齣現瞭,其中“應用能力”、“審美能力”、“探究能力”可以看做是核心;對於“對話”、“工具性”、“人文性”等基礎概念有詳細的闡釋;對在文學(詩歌)閱讀與想象力培養的過程描述十分清晰;強調瞭課程的基礎性與選擇性的統一。#014

評分

“素養”的提法在這裏已經齣現瞭,其中“應用能力”、“審美能力”、“探究能力”可以看做是核心;對於“對話”、“工具性”、“人文性”等基礎概念有詳細的闡釋;對在文學(詩歌)閱讀與想象力培養的過程描述十分清晰;強調瞭課程的基礎性與選擇性的統一。#014

評分

#把文件內容分析得很透徹瞭。無數次的齣現“核心素養”“語言建構與應用”等詞,使我不得不記住瞭這些關鍵詞。但同時,內容多有重復,部分缺乏邏輯組織性。 論述過程中,加進瞭很多設計精巧的教學案例來輔助觀點。但是,作為一名曾經在高中待過如今是大學語文老師的我而言,這些活動更適閤放在沒有升學壓力、有足夠時間讓學生閱讀的大學階段,更適閤老師在教學比賽時候使用。

高中語文課程標準解讀 在線電子書 著者簡介


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高中語文課程標準解讀 在線電子書 圖書描述

《高中語文課程標準解讀(實驗)》包括:普通高中語文課程標準研製的背景,普通高中語文課程改革的思路,普通高中語文課程的目標及教學實施,關於高中語文課程的實施建議,關於語文教育轉型的迴顧、思考與展望。附錄:美國加州公立學校英語課程標準(9-12年級)、普通高中語文課程標準(實驗)。

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高中語文課程標準解讀 在線電子書 讀後感

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