《杜甫評傳》有兩個特點,首先,它既把杜甫當作偉大的詩人,詳細論述其詩歌創作成就及其創作發展過程;又把杜甫當作偉大的思想傢,對其人生哲學、政治思想和文學思想、美學思想進行瞭探討。其次,《杜甫評傳》評、傳結閤而側重於評,並試圖把杜甫置於時代和社會的廣闊背景中予以審視,從而對杜甫的地位、影響及意義作瞭較深刻的闡述。研究杜甫的論著汗牛充棟,傳記類的著作也有多種。
書前附有杜甫行蹤示意圖,可使讀者對詩人一生行蹤一目瞭解。書後附有杜甫簡譜、人名索引、文獻索引、詞語索引,為讀者閱讀提供方便。
第一章 孕育“诗圣”的条件:时代、家庭与禀赋 一、历史奉上的桂冠:“集大成”的“诗圣” 二、家庭传统之一:“奉儒守官” 三、家庭传统之二:“诗是吾家事” 四、时代背景之一:从开元盛世到安史之乱 五、时代背景之二:从盛唐到中唐 六、先天的禀赋与后天的学...
評分第一章 孕育“诗圣”的条件:时代、家庭与禀赋 一、历史奉上的桂冠:“集大成”的“诗圣” 二、家庭传统之一:“奉儒守官” 三、家庭传统之二:“诗是吾家事” 四、时代背景之一:从开元盛世到安史之乱 五、时代背景之二:从盛唐到中唐 六、先天的禀赋与后天的学...
評分第一章 孕育“诗圣”的条件:时代、家庭与禀赋 一、历史奉上的桂冠:“集大成”的“诗圣” 二、家庭传统之一:“奉儒守官” 三、家庭传统之二:“诗是吾家事” 四、时代背景之一:从开元盛世到安史之乱 五、时代背景之二:从盛唐到中唐 六、先天的禀赋与后天的学...
評分第一章 孕育“诗圣”的条件:时代、家庭与禀赋 一、历史奉上的桂冠:“集大成”的“诗圣” 二、家庭传统之一:“奉儒守官” 三、家庭传统之二:“诗是吾家事” 四、时代背景之一:从开元盛世到安史之乱 五、时代背景之二:从盛唐到中唐 六、先天的禀赋与后天的学...
評分第一章 孕育“诗圣”的条件:时代、家庭与禀赋 一、历史奉上的桂冠:“集大成”的“诗圣” 二、家庭传统之一:“奉儒守官” 三、家庭传统之二:“诗是吾家事” 四、时代背景之一:从开元盛世到安史之乱 五、时代背景之二:从盛唐到中唐 六、先天的禀赋与后天的学...
最近喜讀考證性文章,所以對於書裏麵對杜詩的賞析不是很感興趣,對杜詩分析得最讓我輕鬆的是葉嘉瑩先生。我一直疑惑既然是思想傢評傳的叢書,為何把杜甫列進去?老杜也可稱思想傢?此外,吾師郝潤華先生也有《晁公武評傳》一書,難道晁也可稱為思想傢?甚不解。
评分好
评分麵麵俱到。第一章講時代、傢庭、稟賦。第二章結閤詩歌勾勒詩人一生脈絡。第三章藝術分析。第四章寫人生、政治理想。第五章文學史觀。第六章影響。第二章內容最多,幾乎等同於詩選。杜詩,後人多看重寫傢國大事、憂患深重的篇章,自己讀的時候,倒是更喜歡成都草堂時期那些寫日常生活的,黃生評《江村》:“杜律不難於老健,而難於輕鬆。此詩見瀟灑流逸之緻。”誠然,杜集中沉鬱頓挫、感愴悲哀之作居多,固然難得,可是在滿目瘡痍之後,讀到這些寫平靜生活的清新之作,就好比經曆激流險灘,忽然風平浪靜,更覺可貴。莫老師說,讀杜詩,不要求像盧世㴶那樣“肝腸如火,涕淚橫流”,不過要是一點不感動的話,就不要研究詩歌瞭。
评分麵麵俱到。第一章講時代、傢庭、稟賦。第二章結閤詩歌勾勒詩人一生脈絡。第三章藝術分析。第四章寫人生、政治理想。第五章文學史觀。第六章影響。第二章內容最多,幾乎等同於詩選。杜詩,後人多看重寫傢國大事、憂患深重的篇章,自己讀的時候,倒是更喜歡成都草堂時期那些寫日常生活的,黃生評《江村》:“杜律不難於老健,而難於輕鬆。此詩見瀟灑流逸之緻。”誠然,杜集中沉鬱頓挫、感愴悲哀之作居多,固然難得,可是在滿目瘡痍之後,讀到這些寫平靜生活的清新之作,就好比經曆激流險灘,忽然風平浪靜,更覺可貴。莫老師說,讀杜詩,不要求像盧世㴶那樣“肝腸如火,涕淚橫流”,不過要是一點不感動的話,就不要研究詩歌瞭。
评分iPT-61
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