批评与真实 在线电子书 图书标签: 罗兰·巴特  文学理论  哲学  法国  文学批评  批评与真实  文论  Roland_Barthes   

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武大图书馆 C 区，借走的第一本书，读了一晚上，次日清晨读毕，被征服。#需重读

“作品不受任何语境所环绕、提示、保护或操纵，任何现实人生都不能告诉我们作品应有的意义。” 新批评将关注点从作者本身转向作品，“批评不是科学，在批评中不须把客体与主体对立起来。” 学生时代阅读理解大段大段分析作者意图，完全忽视了作品本身的独立性和生命力，读者解读和再创造也是文学创造的一环。

“作为一种体裁而言，私人日记就有两种不同的研究方法。一种是社会学家纪德（Alain Girard)的方法，一种是作家白隆硕的方法。前者把日记作为一种表达社会、家庭及专业等等多种状况的工具；后者则认为是在不安的状态下拖延命定孤独感的书写方法。”P50

“作品不受任何语境所环绕、提示、保护或操纵，任何现实人生都不能告诉我们作品应有的意义。” 新批评将关注点从作者本身转向作品，“批评不是科学，在批评中不须把客体与主体对立起来。” 学生时代阅读理解大段大段分析作者意图，完全忽视了作品本身的独立性和生命力，读者解读和再创造也是文学创造的一环。

读完了，但显然还需要再读一遍两遍三遍。这不仅仅是新批评针对旧批评之批评的驳斥文，这本书的题目其实是《批评家的逆袭》，文字有自己凭藉的媒介，文字也是批评家与作家交战与交汇的载体。还有很多感想，再读再写，现在我要去吃饭饭了，嗯

批评与真实（二） 1． 分类（classment）的重要性 2． 突破语言，智力转向自我探索，评论家与作家靠近——评论的普遍危机。 3． 文学作品意义的多重性，象征的稳定性与自由性。 象征符号并非任意的，阅读的规例不是字面意义的规例，而是暗喻的规例。语言学建立（而非减少）语言...

“书本被写书的人从反面来理解，再无所谓的诗人或小说家的存在，而只剩下书写本身。”(《批评与真实》P43) 作者在写完一本书之后就脱离了他的作品，他的作品仅仅只是一种语言、一种符号而被人阅读、使用、流通，从而有了新的、不同的见解，这些见解有时并不是作者本身的写作意...  

批评与真实（二） 1． 分类（classment）的重要性 2． 突破语言，智力转向自我探索，评论家与作家靠近——评论的普遍危机。 3． 文学作品意义的多重性，象征的稳定性与自由性。 象征符号并非任意的，阅读的规例不是字面意义的规例，而是暗喻的规例。语言学建立（而非减少）语言...

《批评与真实》是巴特为“新批评”辩护的小册子，才四万多字，所以就着隔壁的电视声音和刘德华的歌声花了两个多小时就看完了。电视里不断地放着国民党主席连战访华相关的新闻，和我阅读的同时，估计连战正在离我1500米外的金陵饭店的29楼某个房间里和幕僚们聊天。不过比较而言...  

1. 拟真的意涵：论及一本书时，要讲求“客观”“品味”和“明晰”，这就是批评的拟真（p35）。 2. “新批判”深入具象，将具体与抽象并置 3. “旧批判”的惯性，迎合大众，诉诸道德 具象的平庸，试图用客观、理性（所谓可以在一般人中引起普遍共鸣的东西）解释一切 4． 品味，...