具体描述
“Unschooling”名词的发明者，对“Homeschool（家庭学校、在家自学）”运动产生重大影响的教育家。这本书浅显地写出了很多学习的过程。简单，却往往本质。
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读后感
本书文字浅显易懂。事例主要以低年级学生为主。但是在语文教育上，显然是另一套的模式。但是，还是有需要到可以借鉴，并启发汉语教育的。 作者的意图明确，例证不够充分。但是，生活味道挺浓，看起来不吃力。
评分讲的很具体，对英语环境的教育介绍了不少好点子。别的东西，感觉没什么深度，加之跨越了文化环境，因此感觉“书名”比“书”，更值得玩味。
评分需要得到具体教学方法指导的，不要看这本书，因为它给的是英语环境下的例子。 但这本书非常适合于打开中国家长和老师的思路，从另一个角度审视我们习以为常的体制与现象。作者用对孩子深切的挚爱与尊重的态度做了大量和长期的观察，为我国多年一贯的公共教学发出了有理有据的...
评分教不能导致学 ---读《学习像呼吸一样自然》 这本书不是说学习方法，而是向家长和教师传达一个理念，就是教并不能导致学，有时候还妨碍小孩子的学习。这是有意思的理念，在很大程度上颠覆了传统的看法。 作者从阅读写字、数学、科学和音乐等领域阐述自己对儿童教育的看法...
评分需要得到具体教学方法指导的，不要看这本书，因为它给的是英语环境下的例子。 但这本书非常适合于打开中国家长和老师的思路，从另一个角度审视我们习以为常的体制与现象。作者用对孩子深切的挚爱与尊重的态度做了大量和长期的观察，为我国多年一贯的公共教学发出了有理有据的...
用户评价
不只是对孩子这样，对所有人都应该是这样：学习不是任务，学习就像呼吸，学习不需要强迫和刻意。
评分不只是对孩子这样，对所有人都应该是这样：学习不是任务，学习就像呼吸，学习不需要强迫和刻意。
评分在中国这个功利的社会里，哪有孩子自然生长的环境啊。没有这种环境生长出来的孩子，能成才吗？
评分需重读
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