全国卫生专业技术资格考试计划生育专业主治医师资格考试习题集

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出版者:中国协和医科大学出版社
作者:
出品人:
页数:252
译者:
出版时间:2003-4
价格:28.0
装帧:平装
isbn号码:9787810723732
丛书系列:
图书标签:
  • 计生
  • 1-252
  • 计划生育
  • 主治医师
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具体描述

深入探索:中国近代思想文化转型中的知识分子群体研究 本书聚焦于中国近代(约1840年至1949年)这样一个社会结构剧烈变动、思想观念经历深刻洗礼的特殊历史时期。它并非关注具体的专业技术资格考试的复习材料,而是致力于剖析在国家危亡与现代化进程的双重压力下,中国知识分子群体的形成、演变、内部张力及其对社会变革所产生的复杂影响。 本书的结构围绕着“知识的生产与传播”、“身份的重塑与认同的焦虑”、“知识分子的政治参与和社会责任”三大核心议题展开,旨在提供一个多维度、精细化的历史考察。 第一部分:知识的边界与新旧之辩 本部分首先考察了近代知识体系的“断裂”与“接续”问题。在传统儒家学问体系逐渐失灵的背景下,西学东渐成为不可逆转的历史潮流。我们详细梳理了不同时期引入的知识类型——从早期的器物技术(洋务运动时期)到制度观念(戊戌变法时期),再到深层次的哲学和社会科学(五四运动前后)。 重点分析了“知识分子”这一身份如何在传统士大夫的瓦解中逐渐浮现。这一转变不仅仅是职业的更迭,更是话语权和价值判断标准的重构。我们通过对留学生群体、新式学堂毕业生以及旧式文人的命运轨迹进行对比研究,揭示了知识的“现代化”过程中所付出的文化代价和身份认同的困境。例如,探讨了留学归国人员如何在新旧知识的夹缝中进行自我定位,以及他们如何通过创办新式报刊、翻译西方著作来构建新的知识场域。 第二部分:专业化与社会角色的张力 与聚焦于特定专业资格考试的备考资料不同,本书关注的是知识的“专业化”趋势如何与中国当时的社会需求相冲突或耦合。近代中国面临的诸多问题——如民族独立、国家富强、社会治理——要求知识分子必须走出书斋,承担起救亡图存的重任。 本章细致分析了不同专业领域的知识分子所扮演的角色: 1. 教育界知识分子: 他们不仅是知识的传授者,更是新道德和新伦理的塑造者。研究他们如何平衡教育的“科学性”与“民族性”,以及在不同政治势力干预下教育理念的摇摆。 2. 法政与经济界知识分子: 探讨他们在制度构建和现代化经济理论引进中扮演的关键角色。分析他们对于西方资本主义模式的借鉴与批判,以及这种理论输入如何受到中国半殖民地半封建经济结构的制约。 3. 文学与艺术界知识分子: 侧重于他们如何通过文学革命、新艺术形式来唤醒国民意识,以及他们如何处理艺术的“自主性”与政治的“工具性”之间的永恒张力。例如,对新诗、话剧等新兴艺术形式的社会接受度与政治解读进行了深入的个案研究。 第三部分:知识分子的政治光谱与意识形态选择 近代中国知识分子的命运与国家政治走向紧密交织。本书不再局限于单一的意识形态叙事,而是力图展现知识分子内部政治立场的多元性、复杂性与流动性。 我们详细考察了知识分子在不同政治运动中的参与模式:从早期的改良主义尝试(如康梁变法的影响余波),到革命洪流中的抉择(如辛亥革命前后的知识精英分流),直至后期左右翼思想的激烈交锋。 深入剖析了马克思主义在知识分子群体中传播的路径与机制。这不仅仅是简单的接受过程,而是理论与中国现实(如农民问题、帝国主义侵略)相结合的复杂“本土化”过程。通过对早期共产主义小组成员、激进的社会主义思想家以及非左翼知识分子的思想轨迹进行细致比对,展示了知识分子在面对救亡图存这一“最高任务”时,所经历的深刻思想挣扎和最终选择。 第四部分:知识群体的组织形态与代际传承 知识分子不再是松散的个体,而是逐渐形成了具有特定身份认同的群体,并开始构建自身的组织形态。本部分关注了学术团体、专业协会、民间研究机构等在知识生产与社会动员中的作用。例如,对中国社会科学研究领域早期机构的建立及其学术独立性受到的挑战进行了分析。 同时,本书关注知识世代的更替。研究了“老一辈”知识分子在国家转型中的失落与边缘化,以及“青年一代”如何继承、修正或彻底颠覆前人的思想遗产。这种代际间的对话与冲突,构成了近代中国思想史连续性与断裂性的重要体现。 结语:现代性的遗产与反思 本书最终总结了近代知识分子群体对中国现代化转型的深远贡献与内在矛盾。他们推动了思想的解放,奠定了现代学术的基础,但同时也付出了巨大的个人代价,并在特定历史时期承担了超出其实际影响力的政治期望。通过对这一群体的深度剖析,读者可以更清晰地理解中国现代社会诸多深层结构性问题的思想渊源。本书旨在为研究中国近现代史、思想史、知识社会学的学者与爱好者提供一份扎实、严谨的学术参考。

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我试过市面上几本其他的辅导资料,相比之下,这本《计划生育专业主治医师资格考试习题集》在深度和广度上都展现出了明显的优势。它的排版设计虽然不算花哨,但非常注重阅读体验,注释清晰,引用来源明确,这大大增加了我对内容的信任度。我特别喜欢它在某些复杂概念解释时,会穿插一些简短的“小贴士”或“易错点提醒”,这些细节之处非常体现编者对考生痛点的理解。例如,在涉及到药物相互作用的题目中,它不仅仅罗列了禁忌,还解释了其生物学机制,这种深挖根源的做法,让我对知识点的掌握不再停留在表层。这本书的配套解析对于我这种喜欢“刨根问底”的学习者来说简直是福音,它引导我们从“知道答案”升级到“理解为什么”。如果你是一个追求高分、对知识体系要求严苛的考生,这本书提供的深度是其他普通习题集难以比拟的,它提供的不是捷径,而是通往成功的正道。

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坦白说,初次接触这本厚厚的习题集时,我内心是有些许抗拒的,毕竟面对堆砌的题目总容易产生畏难情绪。但深入阅读后,我发现它的编排思路其实是极其巧妙的,它并没有简单地把知识点硬塞给你,而是通过问题的形式,引导你主动去构建知识体系。这本书的语言风格非常严谨,用词精准,完全符合国家级专业考试的要求,没有丝毫含糊不清的地方。我尤其关注了其中关于政策法规变动的章节,发现它更新得非常及时,这对于计划生育这样与社会政策联系紧密的专业来说,是决定性的优势。我记得有道题涉及到最新的优生优育指导原则,答案的侧重点与我之前阅读的一些旧教材大相径庭,正是这本书帮我及时修正了知识盲区。如果说有什么地方可以更进一步,或许是在案例分析题的区分度上可以再加强一些,因为实际工作中遇到的情况往往比书本上的模型要复杂得多,但瑕不掩瑜,它打下的基础是无可替代的坚实。它就像一把精准的量尺,帮你校准你的专业认知水平。

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这本书的装帧和纸质都非常耐用,考虑到我需要反复翻阅和做笔记,这一点非常重要,看得出出版方在实用性上也做了充分的考量。从内容质量来看,我认为它最核心的价值在于它对“主治医师”这一级别的专业能力要求的准确把握。它考察的不仅是基础知识的记忆,更是临床决策的逻辑和判断力,比如在涉及生育力评估和干预方案选择时,题目往往设置了多个貌似合理的干扰项,这正是区分普通医师和主治医师的关键所在。我做完一套模拟题后,感觉就像进行了一次高强度的实战演练,它逼迫我快速调动不同模块的知识进行整合分析。这本书的贡献在于,它成功地将理论知识与实际临床场景进行了高效的对接,让你在刷题的过程中,同步提升自己的临床思维成熟度。对于即将奔赴考场的战友们而言,这本书提供的不仅仅是应试技巧,更是一种全方位的专业能力淬炼。

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这本书的封面设计得相当朴实,给人一种严肃、专注的感觉,尤其适合正在备考的专业人士。我翻开目录,首先注意到它对历年真题的收录非常全面,几乎涵盖了近十年的所有考点,这一点对于把握考试方向至关重要。从章节划分来看,编排逻辑清晰,紧密围绕着“计划生育”这一核心专业领域展开,从基础理论到具体操作规范,层层递进。我特别欣赏的是,每一章节后都附带了详细的解析,这些解析不仅仅是简单地给出正确答案,更是深入剖析了出题者的意图和相关知识点的应用场景,这点对于理解和记忆深层次的医学知识非常有帮助。比如在处理一些复杂的多选题时,它能清晰地阐述为什么某个选项是最佳答案,而其他选项即使在某些特定情况下可能成立,但在考试的宏观语境下却是次优解。此外,书中的模拟试卷部分,其难度设置和时间控制都严格对标了实际的考试要求,这为我提供了一个非常真实的压力测试环境。总的来说,这本书的实用性和针对性都非常强,是备考过程中的得力助手,感觉它更像是一位经验丰富、不苟言笑的导师,时刻提醒你知识的边界和重点。

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这本书给我的整体感受是“扎实”与“全面”,它仿佛是把所有可能出现在考场上的知识点都提前给过滤了一遍,然后精确地排列在了你的面前。我测试了一下它的难度梯度,从开篇的基础概念题到后面涉及多学科交叉的综合应用题,难度曲线设计得非常合理,让你能够循序渐进地适应高强度的思考模式。让我印象深刻的是,它在一些关键的并发症处理流程上,给出了非常规范的步骤化解答,这对于我们这类需要严格遵守操作指南的专业技术人员来说,是至关重要的安全网。阅读过程中,我发现它对那些易混淆的知识点进行了多次、多角度的考察,迫使你必须彻底区分它们,而不是死记硬背。这种出题策略无疑增加了复习的效率,因为你知道,只要你完全掌握了书上的所有考点,那么任何形式的试题都能迎刃而解。这本书的价值在于,它不仅仅是一个题库,更像是一套经过精心策划的、旨在提高你专业思维敏锐度的训练系统。

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