清楚的厘清现在教育现场的问题与迷思,从讨论今日的教育,教育的目的,进而探究教育的主体”人”究竟应该在0-7岁/7-14岁/14-21岁,各阶段应该如何被教育,才能在最恰当的时机,开展孩子的学习与成长能量。适合对现行教育问题深思已久却仍感迷惘的朋友阅读。
你期盼你的孩子成为一个什么样的人呢?你是否从“全人”的角度来思考该给孩子们什么样的教育呢?本书出版后,即获得英国著名杂志《Time Education Supplement》推荐,并喻为“黑暗中的光明”。
本书是作者透过对现今教育的省思,唤醒关心教育的学者、实务工作着及家长,一起了解华德福教育,让成长的潜能得以在生命的过程中获得满足,其内涵来自对孩子精神本质的了解,相信应依儿童的本质和敏感的心灵,用非常家庭的方法去教导孩子发现自己、了解别人并互重互爱。
评分
评分
评分
评分
入门的
评分入门的
评分入门的
评分入门的
评分入门的
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有