中國大學十講 在線電子書 圖書標籤: 陳平原 大學 教育 文化 大學之道 思想 教育史 曆史
發表於2024-11-25
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研究大學校史的人應該好好學習一下陳先生的風格
評分聊備一格,聊勝於無
評分有重復的內容,但是有些細節如果不去瞭解校史直接看會齣現誤解的問題。
評分........
評分批注不知所以,照抄原文,實屬多餘,十文長短不一,“十講”不過湊數。中國的大學理想好比太監,下麵呢?沒瞭。那把刀無論是“壟斷思想”、“黨教不分”、“校長任命”,都可以歸結為“黨化教育”。然蔡孑民固也,而今人追慕先賢者設亦其位,則下流矣。
陳平原,文學博士,北京大學中文係教授。專攻現代中國文學史及學術史、教育史。齣版專業著述《中國小說敘事模式的轉變》、《韆古文人俠客夢——武俠小說類型研究》、《中國現代學術之建立》、《中華文化通誌·散文小說誌》等;隨筆集《學者的人間關懷》、《掬水集》、《茱萸集》等;1991-2000年與友人共同主編人文研究集刊《學人》,2001年起主編人文研究集刊《現代中國》。
明知說瞭“等於沒說”,作為一名普通教師,持之以恒地關注大學的命運,正就職瞭那句老話:“位卑未敢忘憂國”。隻可惜學識淺,撰述無多,勉強選齣來的,也就這薄薄一冊。
所選十則關於大學的文章,《首都的遷徙與大學的命運》、《傳統書院的現代轉型》和《學術講演與白話文章》三篇,是這兩年新撰的,從未入集;其餘七文,分彆選自我已刊的五書。至於略為分隔,上編論文,下編隨筆,目的是區彆體例:論文用底注,盡裏說細,例於研究者復核;隨筆則文中夾注(夾注中的篇目,除特彆注明者,均見所序或所評之書),以妨礙閱讀為原則。
[目錄]
自序
1 中國大學百年?
2 “兼容並包”的大學理念
附錄一:“教育迷”的追慕
3 首都的遷徙與大學的命運——民國年間的北京大學與中央大學
4 傳統書院的現代轉型——以無锡國專為中心
5 新教育與新文學——從京師大學堂到北京大學
6 學術講演與白話文學——1922年的“風景”
7 校園裏的真精神——《北大舊事》序
8 不該消失的校園風景——《走近中大》序
9 教育史上的奇跡——閱讀南開
10 過去的大學——懷想西南聯大
附錄二:吳宏聰先生的《嚮母校告彆》及相關照片
附錄三:嚮母校告彆(吳宏聰)
我想,任何一个现代人都一定不会小觑大学在国家的经济文化建设过程中所起到的不可替代的作用。著名学者、北京大学中文系主任陈平原教授在《中国大学十讲》一书的后记中则这样表述他的观点:大学制度的建立,包括其蕴含的学术思想和文化精神,对于传统中国的改造,是带有根本性...
評分照例是周末回到住处开始翻看之前积累下的书,寻找一些适合当下心境的来看。看到这本大学十讲,自己还是相当怀念大学的点滴,也曾一度思考过关于大学的种种。陈平原生活在北大,在研究大学史之前本已有一定学术成就,故而对大学的研究也是交叉的,不是很系统。但也给读者...
評分我想,任何一个现代人都一定不会小觑大学在国家的经济文化建设过程中所起到的不可替代的作用。著名学者、北京大学中文系主任陈平原教授在《中国大学十讲》一书的后记中则这样表述他的观点:大学制度的建立,包括其蕴含的学术思想和文化精神,对于传统中国的改造,是带有根本性...
評分照例是周末回到住处开始翻看之前积累下的书,寻找一些适合当下心境的来看。看到这本大学十讲,自己还是相当怀念大学的点滴,也曾一度思考过关于大学的种种。陈平原生活在北大,在研究大学史之前本已有一定学术成就,故而对大学的研究也是交叉的,不是很系统。但也给读者...
評分照例是周末回到住处开始翻看之前积累下的书,寻找一些适合当下心境的来看。看到这本大学十讲,自己还是相当怀念大学的点滴,也曾一度思考过关于大学的种种。陈平原生活在北大,在研究大学史之前本已有一定学术成就,故而对大学的研究也是交叉的,不是很系统。但也给读者...
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