《传播学史:一种传记式的方法》:撰写传播学史的历史学家具有多种可供选择的方法,美国著名的传播学者E·M·罗杰斯通过传记式的编写工作,在人的基础上来理解传播学史,这是一个独特的视角,涉及众多人物与机构以及若干学科的知识背景,并以此表明,传播研究如何富有意义地影响了社会学,政治学和心理学等学科,这种有重点的综合研究使《传播学史:一种传记式的方法》成为上述领域的学者必读的读物。《传播学史:一种传记式的方法》内容丰富,史实性强,图文并茂,人物生平纪事详尽,叙述有通俗与专业相结合的特点,故会为传播学的广大专业与业余读者所喜爱。
原版和译本我都看到过,但是此次上海译文的本子实在让人大失所望! 语病很多,而且不少地方让人费解,虽然作为教材可能是必读的,但是我不推荐!
评分 评分只读了三章就已经有点看不下去了。实在想不通,这本书同一个译者,已经出了三版不同的封面了,里面的内容到现在还这么差,感觉跟没校对过似的。不知道前两版跟这一版内容一样不一样。句子大多翻译得很生硬,不自然,很多用词一看就是理解错了。还有比较明显的翻译错误,比如coa...
评分1. 人类掌握所有知识可大致分为三个门类:(1)关系精神价值的人文学科 (2)涉及自然现象的自然科学 (3)有关社会行为的社会科学。 2.传播学的三大来源 (1)以科学主义和实证精神为基础的行为科学 (2)以信息论,控制论,系统论为主干的信息科学 (3)以新闻传播及其规...
评分各种八卦很有趣,论点也挺深刻,只是怨恨自己抱着如此功利的态度读完了它。传播学各种大boss形象生动了很多,罗杰斯认为包括拉斯韦尔在内的传播学四大奠基人应该改称为四大先驱,这是我在其他书中不曾见到的。而其关于传播学理论起源的介绍尤其让我印象深刻。 罗杰斯将传播学的...
只有美国学派的,没有批判学派的
评分翻译的太屎了
评分简单点说就是不停叙述哪一年谁谁谁在哪儿教书……
评分只有美国学派的,没有批判学派的
评分简单点说就是不停叙述哪一年谁谁谁在哪儿教书……
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