本书的编修立意是超越坊间常见的以讲授语法为主的语言教科书,使读者可以借助小学功夫来感受翻译作品(包括任何西方现代语文的译作)难以尽然传达出的精神气息,加深对传世不衰的古希腊作品的理解。其体例有似王力的《古代汉语》,以古典作品原文为主,带出词法、语法和古典学问方面的知识。与王力不同的是,编修者在书中夹带了不少自己的“私货”,比如在正文中甫一论断“古希腊的君王与哲人的关系是受教育者与教育者的关系”,马上布置思考题:“如果是孔子,他会拒绝君王吗?”,诸如此类——分明是一本《古希腊语文与政治哲学教程》。
刘小枫,1956年生,四川重庆人。1978年入四川外语学院,获文学士学位;1982年入北京大学,获哲学硕士学位;1985年到深圳大学中文系任教;1989年入瑞士巴塞尔大学,获神学博士学位。 1993年起,任香港中文大学中国文化研究所研究员、北京大学比较文化研究所兼任教授。现任中国人民大学中文系客座教授、香港汉语基督教文化研究所学术总监、香港中文大学中国文化研究所荣誉研究员。
劉小楓先生近年来对西方古典学颇为着力,可谓有目共睹。在讲座和著作中他一再强调:古典著作恰恰是關乎心性的涵養,教養的培育的,而技術化的大學教育使得年輕人們遠離了這些經典。 他还亲自编修古典语文教材,為我們提供了一個得以接觸古典希臘文明的機會,自然深感欣...
评分我这人是个急性子,干什么都想从最后一步做起,然后直接享受成就感。当然,现在明白这是不可能的。但天性如此,没有办法。 所以刘小枫编的这本古希腊语教材——《凯若斯》,就很对我的胃口,如他所说; 他“希望荷马,索福克勒斯,修昔底德,希罗多德,阿里斯托分...
评分用了一段时间翻完了这本书。作为语言教材肯定是不适合的,不太方便。作为古希腊文化读本来说还是不错的,就是那种特有的自负感无处不在。这个其实很不好,说到底,就是过于自负,用圣经里的话来说,这种傲慢是要遭神谴的。试图用哲人来进行帝制,一是不会被搞实业,搞权力的人...
评分有本德国出的古希腊文教材也叫凯若斯 也是两卷本。不知和刘小枫老师这本什么关系?http://book.douban.com/subject/4006655/ 刘的书05年出的,这本书06年第一版。。。哼,肯定是抄刘的!
评分劉小楓先生近年来对西方古典学颇为着力,可谓有目共睹。在讲座和著作中他一再强调:古典著作恰恰是關乎心性的涵養,教養的培育的,而技術化的大學教育使得年輕人們遠離了這些經典。 他还亲自编修古典语文教材,為我們提供了一個得以接觸古典希臘文明的機會,自然深感欣...
我过去尝试过几套不同的古希腊语学习资源,但最终都因为某些核心内容的缺失而放弃了。很多教材在语音和音韵学的部分处理得过于草率,或者干脆跳过,导致读者即便学会了拼写,也无法准确把握古希腊语的发音韵律,这对理解诗歌和修辞至关重要。这套教材在这方面展现出了极高的专业水准。它详细解析了原始的音位系统,并提供了清晰的发音指导,甚至涉及到古音和中古音的差异对比,这对于追求学术严谨性的学习者来说,简直是福音。此外,词汇部分的扩充也做得非常到位,不仅仅是给出简单的词义对应,而是会详细列出词根、派生词以及其在不同语境下的细微差别,这种精细的打磨,让我在面对原典时,不再仅仅停留在“理解”的层面,而是开始能够体会到作者用词的“斟酌”。
评分这本书的装帧设计真是深得我心,拿到手里沉甸甸的,纸张的质感也相当不错,散发着一种古典而厚重的气息。内页的排版非常清晰,字体大小和行间距都经过了精心考量,长时间阅读下来眼睛也不容易感到疲劳。我尤其欣赏扉页和封底的设计,那种低调的优雅,让人感觉这不是一本普通的教科书,而是一件值得收藏的艺术品。即便是对于我这种对外语学习热情较高但对排版美学要求苛刻的人来说,这本书的视觉呈现也完全达到了我的预期。它不仅仅是知识的载体,更是一种阅读体验的提升,让人在学习古希腊语的艰深之余,也能享受到一份视觉上的愉悦。每次翻开它,都仿佛能感受到制作者对这门古老语言的敬畏与热爱,这种用心体现在每一个细节之中,从封面烫金的标题到内文的图文搭配,都体现出一种匠人精神。
评分作为一名对西方哲学史抱有浓厚兴趣的业余爱好者,我一直渴望能找到一套真正能让我扎实入门古希腊语的教材。市面上很多教材要么过于侧重语法点的堆砌,显得枯燥乏味,要么就是为了迎合初学者而过度简化,导致学到的内容空泛无力,无法真正触及文本的精髓。这本书给我的感觉则完全不同,它似乎找到了一个完美的平衡点:既保证了语言学习的系统性和严谨性,同时又巧妙地融入了大量的文化背景知识和语境分析。例如,在介绍某些词汇的演变时,作者会穿插讲解相关的神话故事或者历史事件,这种将语言学习与文化熏陶相结合的方式,极大地激发了我学习的内在动力。我不再觉得学习一门死去的语言是一种负担,反而更像是在与古人进行一场跨越时空的对话,这种沉浸式的体验是其他教材所不具备的。
评分坦白说,学习任何一门“冷门”或“古典”语言都需要极大的毅力,而一套优秀的教材是支撑这份毅力的关键。这本书的编排逻辑非常符合人类的学习规律。它不是一味地抛出复杂的变位和格位变化,而是循序渐进地构建起一个完整的知识框架。一开始的单元设计,重点突出,每一步的积累都非常稳固,让人有一种“我可以做到”的信心。随着学习的深入,难度梯度也提升得恰到好处,让你在感到挑战的同时,总能找到突破口。我特别喜欢其中穿插的那些小练习和随堂测试,它们不是为了难倒学习者,而是为了及时巩固前一个知识点,确保知识的吸收率。这种步步为营的教学策略,极大地降低了学习曲线的陡峭程度,使得即便是零基础的读者也能较为平顺地过渡到阅读原著的阶段。
评分这本书的配套资源和辅助材料设置也极为人性化,这在同类教材中是相当少见的。我指的是那些围绕主教材构建起来的辅助工具,它们极大地扩展了学习的可能性。比如,书中提供的那些精选的阅读材料,从荷马史诗的片段到柏拉图对话录的节选,这些文本的选择都极具代表性,既能展示语言的优美,又兼顾了不同时期的语言特点。更重要的是,它提供了详尽的注解,这些注解不像脚注那样生硬,而是以一种讲解者的姿态,随时准备为你扫清阅读上的障碍。这种全方位的支持,让学习过程中的挫败感大大降低。对于一个需要自主学习的读者而言,这套教材无疑是提供了一位全程在线、耐心细致的私人导师,让学习过程变得更加高效和愉悦。
评分仅涉“文”,未及“语”。
评分因爲大學時候看了半學期也沒看懂 現在又全都忘掉了 所以要力薦 誰看懂了 給我指點咩~
评分重音忘记怎么读了,还是得回去复习下
评分贵,印刷有错,作为语言教材不是那么实用……但是……但是里面有些很美的东西
评分用的第一本希腊文教材,对其感情态度很复杂,不评价
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有