全国普通高等学校管理科学与工程类学科核心课程及专业主干课程教学基本要求 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:中华人民共和国教育部高等教育司 编

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2004-11

价格:25.40元

装帧:

isbn号码:9787040159110

丛书系列:

图书标签:

• 管理科学与工程
• 高等教育
• 核心课程
• 教学要求
• 学科建设
• 专业建设
• 课程标准
• 本科教育
• 教学大纲
• 专业主干课程

《现代项目管理实践与案例解析》 图书简介 本书旨在为读者提供一套全面、深入且极具实操性的现代项目管理知识体系与应用指南。在当前瞬息万变的商业环境中，项目管理已不再仅仅是项目按时、按预算完成的工具，更是驱动组织创新、实现战略目标的战略性能力。本书紧密围绕当前国际项目管理领域的前沿理论和行业最佳实践，结合大量真实的商业案例，力求构建一座连接理论与实践的桥梁。 第一部分：项目管理基础框架的重塑与深化 本书的开篇部分，我们首先对项目管理的基础概念进行了细致的梳理和现代化的更新。不同于传统的线性项目管理视角，本书强调敏捷性、适应性与价值交付在现代项目生命周期中的核心地位。 1.1 项目与项目集的战略对齐： 我们探讨了如何确保单个项目目标与组织整体战略目标保持高度一致。书中详细分析了项目组合管理（Portfolio Management）的流程，包括项目选择标准、优先级排序模型（如WSJF、Kano模型在项目优先级排序中的应用），以及如何通过定期的投资组合评审来优化资源配置，确保组织资源投入到最具价值的领域。 1.2 利益相关者参与的深度拓展： 传统上对利益相关者的识别和沟通往往停留在表面。本书引入了利益相关者价值共创模型，强调在项目启动阶段就将关键客户、最终用户甚至监管机构深度嵌入到需求定义和解决方案设计中。我们提供了权力/利益/影响力/情感矩阵分析法的升级版本，用于预测潜在的冲突点，并制定主动的、预防性的沟通策略，而非被动的反应式沟通。 1.3 范围管理的范式转移： 在快速迭代的环境中，固定的、瀑布式的需求基线已不再适用。本书深入解析了基于价值驱动的范围管理。对于敏捷项目，重点阐述了产品愿景、产品路线图与用户故事地图（User Story Mapping）如何替代传统的需求文档，成为动态的范围管理工具。对于混合型项目，则提供了在阶段性控制点上进行范围重评估和基线调整的详细操作手册。 第二部分：风险与不确定性管理的前瞻性策略 风险管理是项目成功的关键屏障。本书突破了仅仅识别和记录风险的局限，转向主动的风险预见与机会的捕捉。 2.1 定量风险分析与决策支持： 我们详细介绍了蒙特卡洛模拟（Monte Carlo Simulation）在工期和成本预测中的实际应用，并提供了一套基于特定项目规模和行业特点的模拟参数设置指南。此外，书中还重点阐述了决策树分析（Decision Tree Analysis）在处理高风险、高回报决策点时的应用，帮助项目经理量化不同风险规避或应对方案的期望货币价值（EMV）。 2.2 应对复杂性与黑天鹅事件： 针对当前环境中高复杂性项目（如数字化转型、大规模系统集成），本书引入了系统思维（Systems Thinking）来理解风险的连锁反应。我们探讨了如何利用“情景规划”（Scenario Planning）来预先设计应对“黑天鹅”事件的弹性恢复计划，而非仅仅依赖于已知的风险清单。 第三部分：高效能项目团队的构建与领导力 人是项目成功的核心驱动力。本书侧重于构建高绩效、自组织的团队文化，以及现代项目领导者应具备的特质。 3.1 领导力的情境化应用： 我们分析了从“指挥控制型”领导向“服务型领导（Servant Leadership）”和“变革型领导（Transformational Leadership）”的转变。书中提供了具体的工具，如领导风格自测与发展路径规划，帮助项目经理识别其当前风格，并学习在不同项目阶段（如危机处理、创新探索）切换至最适宜的领导模式。 3.2 冲突解决与团队动力学： 书中引入了团队发展阶段模型（如Tuckman模型）的实战应用，指导管理者如何加速团队度过“风暴期”。在冲突解决方面，我们不再主张“折中”，而是推广基于需求的建设性冲突解决框架，利用结构化对话工具（如SBI反馈模型）来解构分歧背后的根本原因。 第四部分：项目交付的敏捷转型与价值流优化 本书紧密追踪了全球对效率和速度的要求，深入剖析了主流的敏捷与精益框架的实际落地。 4.1 精益思想在项目管理中的渗透： 我们详细阐述了精益（Lean）原则——消除浪费、最大化价值——如何应用于非软件项目，例如在工程建设、市场推广中的应用。书中重点介绍了价值流图（Value Stream Mapping, VSM）的绘制方法，用于识别和消除项目流程中不增加客户价值的环节。 4.2 规模化敏捷框架（SAFe/LeSS）的裁剪与实施： 针对大型复杂组织，本书提供了对主流规模化敏捷框架的深入解读，但强调“无一放之四海而皆准”的原则。我们提供了一套“框架裁剪决策矩阵”，帮助组织根据其文化成熟度、监管要求和技术栈，选择并定制最适合自身的规模化敏捷实践，避免盲目照搬。 第五部分：绩效衡量与持续改进的闭环 成功的项目管理必须依赖于准确的绩效反馈和快速的迭代改进。 5.1 现代项目绩效指标（KPIs）： 书中超越了传统的挣值管理（EVM），重点介绍了面向价值交付的指标，如客户满意度指数（CSAT）、净推荐值（NPS）在项目收尾阶段的应用，以及部署频率、变更提前期等敏捷绩效指标。 5.2 知识管理与组织学习： 我们强调项目收尾不仅仅是文档归档，而是组织智力的构建过程。书中详细介绍了如何设计高效的经验教训（Lessons Learned）会议，并建立了知识库的结构化分类标准，确保这些宝贵的经验能够被未来的项目团队即时、有效地检索和应用，形成组织级的核心竞争力。 本书的案例大多源于高科技、金融服务和工程制造等对项目管理要求极高的行业，力求为读者提供即学即用、立竿见影的实践指导，从而全面提升其驾驭复杂项目与复杂组织环境的能力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

不同于市面上许多试图用生动的商业故事来佐证学术观点的教材，这本书对案例和实证研究的引用显得极其克制和谨慎。它不依赖于讲述“XXX公司如何通过某项策略获得了巨大成功”这类引人入胜的叙事，而是倾向于引用那些经过长期、多维度验证的、具有统计学意义的、甚至略显枯燥的经典研究结论。这种处理方式的好处是，它极大地提升了学科理论的纯粹性和可信度，读者可以确信自己正在学习的是经过严格同行评审和时间检验的知识体系，而非一时的商业潮流。然而，这种“去故事化”的处理，也让学习过程变得相对抽象和抽离。对于很多年轻读者，他们天然倾向于通过具体场景来理解宏大理论的运作机制，这本书的风格要求学习者必须具备很强的抽象思维能力，并能在脑海中自行构建出理论模型与现实场景的映射关系，这无疑对读者的认知负荷提出了更高的要求。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的建构上，展现出一种近乎百科全书式的野心和广度，但这种广度带来的副作用是，某些关键的、具有时代前沿性的议题，在处理上略显保守和滞后。例如，书中对“数字化转型背景下的组织变革”这一章节的论述，虽然涵盖了流程再造和组织结构优化的传统理论，但对于诸如敏捷管理（Agile）、平台生态系统构建等当前业界热议的前沿方法论，着墨甚少，或者即使提及，也多是以一种批判性审视的角度，而非积极采纳的姿态。这让我感觉这本书更像是对过去几十年管理科学思想沉淀的一种全面梳理和固化，它确保了基础知识的牢不可破，却似乎在主动与瞬息万变的市场实践保持了一定的安全距离。因此，读者在使用它时，需要有意识地进行知识的“二次更新”和“前沿补充”，这本书可以作为地基，但绝非顶层的华丽装饰。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计简直可以用“朴实无华”来形容，封面设计简洁到让人一眼望过去差点以为是某个政府部门的内部文件汇编，配色以沉稳的灰蓝色为主调，字体选择上也是中规中矩的宋体和黑体组合，完全没有如今市面上那些畅销教材那种花里胡哨的宣传语或者吸睛的图示。内页纸张的质感尚可，摸上去有一定的厚度，但油墨的精细度似乎还有提升的空间，偶尔能察觉到轻微的墨点晕染，这对于一本定位如此“核心”的教学参考书来说，多少有点让人出乎意料。装订方面，采用的是标准的胶装，翻阅起来还算顺手，不过我担心如果经常高频率使用，书脊部分会不会很快出现松动或者书页脱落的现象，毕竟这类教材是用来“啃”的，而不是放在书架上供奉的。整体来看，这本书的外在形象传递出的信息是：严肃、权威、不事雕琢，更注重内涵而非外表的包装，对于追求实用主义的读者来说，或许这恰恰是一种优点，但对于那些期待在视觉上获得某种愉悦感的学习者而言，初次接触时可能会感到一丝枯燥和疏离。

评分☆☆☆☆☆

在章节间的过渡和内容的衔接上，这本书采取的是一种高度模块化、相对独立的编排方式。每一个核心课程模块的介绍，都仿佛是一个自洽的小世界，其内部逻辑严密，但不同模块之间的“跨界连接点”处理得相对生硬。比如，从“运营管理”模块跳转到“战略管理”模块时，读者需要自己去构建“运营效率如何支撑战略落地”的桥梁，书中并未提供清晰的指引或整合性的框架来帮助学习者建立起整个管理科学与工程学科的宏观视野。这种设计，或许是为了满足不同高校可能仅需选用其中特定模块作为专业课的需求，保证了教学的灵活性。但对于希望全面掌握学科脉络、理解各个分支如何相互支撑、共同服务于解决复杂管理问题的学习者来说，他们必须付出额外的努力去“拼图”，将这些精美的理论碎片重新组织成一副完整、立体的知识全景图，否则很容易在学习过程中迷失于细节，而无法把握学科的整体气魄。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的体验，就像是走进了一间堆满了各种规章制度和技术标准的档案室，信息密度高到令人窒息，但组织逻辑却异常清晰，仿佛每句话后面都跟着一个不易察觉的编号和生效日期。它的叙事方式完全摒弃了任何引导性的、平易近人的口吻，开篇即是定义、框架、层级划分，毫不拖泥带水地直奔主题的核心要义。我尤其注意到它在描述“管理科学”的某个分支时，引用了一套非常详尽的评估指标体系，这套体系的严谨性令人印象深刻，它不是简单地罗列出“应该做什么”，而是精确地量化了“做到什么程度才算达标”，每一个标准背后似乎都站着一个沉默的审查员。这种近乎教条式的精确性，对于那些需要精确把握学科边界和教学深度的教师来说，无疑是极大的便利；然而，对于初次接触该领域的本科生，或者希望通过更生动的案例来理解抽象概念的学习者来说，这本书的阅读难度曲线陡峭得有点不近人情，它更像是一份高标准的“设计蓝图”，而非一份“入门指南”。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆