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《普通语音学纲要(修订本)》，本书包括语音和语音学、语音学的功用、语音学的类别、语音的符号等内容。
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读后感
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用户评价
当我翻开《普通语音学纲要》这本书的时候，我其实是在寻找一种能够帮助我理解语言本质的工具。我一直觉得，语言不仅仅是文字的组合，更是一种活生生的声音的流动。这本书，在某种程度上，满足了我这种“聆听”语言的渴望。它非常细致地描述了声波的物理特性，比如频率、振幅和波形，以及这些物理特性是如何在我们的听觉系统中被解读成不同的音素和音色的。书中关于“共振”的讲解，让我对为什么不同的人发出同样的音，听起来却有微妙的差异有了一些初步的认识。此外，书中对听觉生理学的简单介绍，也让我明白，我们听到声音的过程，不仅仅是耳朵的物理接收，更是大脑的复杂解读。
评分这本书的叙述风格，给我留下了一个非常深刻的印象。它不像许多学术著作那样，一开始就摆出架子，而是用一种相当温和、甚至可以说是有引导性的方式，一点一点地将读者引入语音学的领域。我印象最深的是，作者在讲解“辅音”的不同发音部位时，没有直接罗列出“唇齿音”、“齿龈音”等术语，而是先描述了我们用嘴唇、牙齿、舌头等器官进行发音的过程。然后，再将这些过程与具体的发音部位进行对应。这种“从现象到本质”的讲解方式，让我觉得非常容易理解和接受。我甚至能在一边阅读，一边在脑海中模拟发音，体会舌头触碰口腔不同部位的感觉。
评分坦白说，我买这本书的初衷，更多的是出于一种对语言本身的好奇心。我总是对不同语言中那些奇奇怪怪的发音感到着迷，也想知道为什么有些音听起来很相似，但却能区分不同的词义。这本书恰恰满足了我这一点。它不仅仅停留在“是什么”，更深入地探讨了“为什么”。比如，书中关于音素的区分，不仅仅是列出几个音标，而是深入分析了发音部位、发音方式、声带振动与否等关键因素。读完这部分，我才恍然大悟，原来我们平时随意发出的许多声音，背后都隐藏着如此精妙的生理机制和物理规律。尤其是在讲解鼻音和口腔音的区别时，作者通过描述气流的走向，让我对“鼻腔共鸣”这个概念有了更直观的理解。我也开始留意自己说话时的发音习惯，尝试去区分一些细微的差别，这种学习过程带来的满足感，远超了我最初的预期。
评分在我看来，一本好的教材，应该能够激发读者的兴趣，并引导他们主动去探索。这本书，在这方面做得相当不错。我记得在读到关于“元音”的部分时，作者并没有直接给出元音的“高低”、“前后”等描述，而是通过描述舌头在口腔中的垂直和前后位置变化，来让读者直观地感受元音的形成。这种“操作性”的讲解，让我觉得非常有意思。我甚至会一边读，一边尝试着去调整自己的舌头位置，感受不同元音发音时舌头的细微变化。这种身临其境的学习体验，是任何干巴巴的文字都无法比拟的。
评分我一直认为，语言是人类最独特的创造之一，而语音，则是语言最原始、最直观的载体。我购买《普通语音学纲要》这本书，正是希望能够更深入地理解“声音”是如何承载意义的。《普通语音学纲要》这本书，在这一点上给我留下了深刻的印象。它非常细致地讲解了语音的物理属性，以及这些属性是如何被我们的大脑感知和理解的。书中关于“音质”的讨论，让我明白，同一个音素，在不同的语言环境中，可能会呈现出不同的音色。这种对细微差别的关注，让我觉得这本书的严谨和专业。
评分这本书，我拿到手的时候，其实是抱着一种非常谨慎的态度。毕竟“语音学”这个词，对于我这样一个非科班出身的普通读者来说，总是带着一股学术的疏离感。我怕它会充斥着我无法理解的专业术语，会是那种枯燥乏味的理论堆砌，读起来会像是在啃一本厚重的字典。然而，《普通语音学纲要》这本书，却在很大程度上打破了我的这种顾虑。它并没有一开始就丢给我一堆晦涩难懂的概念，而是循序渐进地引导我进入语音学的世界。从最基础的发音器官介绍，到每个音素是如何产生的，再到音节的构成和韵律的感知，整本书的逻辑线非常清晰。我尤其喜欢它在讲解每一个发音方式时，都会配有形象的图示，这对于我这样视觉型学习者来说，简直是福音。我能清晰地看到舌头在口腔中的具体位置，嘴唇是如何变化的，气流是如何被阻碍和释放的。这种具象化的讲解，让我不再是对着空洞的文字发呆，而是能够实际地去感受和模仿，甚至能体会到自己平时说话时，某些发音器官是如何协同工作的。
评分我对语音学的兴趣，源于一次偶然的机会，我听到了一种我从未接触过的语言，那些奇特的发音让我着迷。我希望找到一本书，能够解释这些声音的来源和构成。《普通语音学纲要》这本书，在很大程度上满足了我的需求。它不仅仅是罗列各种音标，而是深入浅出地讲解了语音学的基本原理。我特别喜欢书中关于“韵律学”的章节，它让我明白，语言不仅仅是单个音素的叠加，更是一种有节奏、有起伏的声学现象。书中对语调、重音、停顿等概念的解释，以及它们如何影响语意的传达，都让我觉得非常受启发。
评分一开始，我以为这本书会是那种“死记硬背”类型的教材，充斥着各种音标和符号，读起来一定很痛苦。然而，《普通语音学纲要》这本书，却在很多地方展现出了它的“人性化”一面。作者在引入新的概念时，总是会先从我们日常生活中熟悉的例子入手，比如日常对话中的语调起伏，或者不同方言之间的发音差异。通过这些贴近生活的例子，将抽象的语音学原理变得 relatable。我记得有一次读到关于“韵律”的部分，书中用了很多诗歌朗诵和歌曲演唱的例子，来解释声调、重音和节奏是如何影响听觉感知和情感表达的。这让我觉得，语音学并非是遥不可及的学术象牙塔，而是与我们的生活息息相关的。我甚至开始尝试用书中学到的知识，去分析一些演讲或者电影对白中的发音特点，感觉自己的听力也变得更加敏锐了。
评分我之所以会选择阅读《普通语音学纲要》，是因为我对语言的“发声”过程本身充满了好奇。我总是想知道，我们是如何从喉咙里发出声音的，这些声音又是如何在空气中传播，并最终被他人听到的。这本书，可以说是在很大程度上解答了我的疑惑。它非常清晰地阐述了发声器官的工作原理，从肺部的气体输出，到喉部的声带振动，再到口腔和鼻腔的共鸣和调控。书中关于“浊音”和“清音”的区分，就是通过描述声带是否振动来解释的，这让我对声音的“质感”有了更深的理解。而且，书中对不同发音方式的描述，也让我能分辨出一些微妙的音质差异。
评分我原本以为，《普通语音学纲要》这本书会是一本冷冰冰的工具书，充满了枯燥的理论和难懂的图表。然而，它却在细节处展现了作者的用心。例如，在讲解关于“音位”和“音素”的区别时，作者没有直接给出定义，而是通过举例说明，比如“b”和“p”在英语中是两个不同的音位，但在某些语言中可能只是同一个音位的不同变体。这种具体的例子，让我一下子就抓住了概念的要点。而且，书中关于语音变化的讨论，也让我觉得非常有趣。我开始意识到，我们平时说话时，很多发音并不是独立的，而是会受到前后音素的影响，产生各种有趣的“同化”和“异化”现象。
评分好多「咱们」「咱们」……
评分在曹梦雪老师推荐下读的第一本语音学著作。虽为早年作品，但讲解得较为透彻。
评分漢語音韻學必讀與必備書目
评分奶奶的参考书不目敢不重视。。哈哈哈 不过这些书内容都差不多呢
评分读的1981年第一次印刷版
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