《普通語音學綱要(修訂本)》，本書包括語音和語音學、語音學的功用、語音學的類彆、語音的符號等內容。
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勤補基礎！
评分學瞭BH的音係學再迴來看這本書，發現瞭它稚嫩的地方，但很多解釋跟例子都詳細得讓人完全理解作者想錶達的概念。響音性跟響度說那幾節也解答瞭我在當代語言學課上的一些疑問，諸如為什麼有些音容易脫落，以及為什麼輔音會比元音更強，從聲學或者是語音角度來看音係的很多概念確實有循序漸進的效果。另，方言的例子超級豐富，老爺子很認真呀！
评分語音學的書我一嚮看得非常痛苦，到瞭本書——還那樣兒。我非常能理解為什麼絕大多數學生和我一樣不爽語音學，很大程度是恐懼各種各樣的記音符號，稀奇古怪的火星發音以及枯燥嚴厲的記音過程。不過，現在對於學語音的學生而言，要求已經放得很低瞭好伐？按照羅常培的說法，所謂“聽音，識音，記音，辨音”乃是做語音的學生的基本要求與能力，話說這個要求恐怕目前一些高校教師也隻能勉強達到。但也隻有語音學相關方麵是目前語言學之中最容易通過各種實驗和調查可以得到相對準確的數據錶現的，否則，你什麼時候見過實驗語義學或者實驗語法學？本書傳統紮實，內容稍老，語言親和，比較基礎。風格上怎麼說呢，趙元任是個有點蔫笑蔫壞的華裔紳士大爺，羅常培是個和善可親的北京鄉土大爺；趙元任要是像歌劇，羅常培就像京劇。
评分內容過於陳舊，不推薦
评分當時似乎不怎麼區分語音學和音係學？
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