本书对国际教育的产生与发展、国际教育的概念意义、国际教育与比较教育、国际教育与发展教育等为体作了系统的论述,从而初步确立了国际教育在比较教育中的地位。值得一提的是,文中有一个大胆又创新的论点,就是认为国际教育的比较教育的逻辑起点。
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