本書對國際教育的産生與發展、國際教育的概念意義、國際教育與比較教育、國際教育與發展教育等為體作瞭係統的論述，從而初步確立瞭國際教育在比較教育中的地位。值得一提的是，文中有一個大膽又創新的論點，就是認為國際教育的比較教育的邏輯起點。
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