《科学教育论》是“科技进步与人文精神研究丛书”之一，《科学教育论》共分6个章节，主要对科学教育课题作了探讨和研究，具体内容包括科学教育目的论、社会发展和科学教育、科学教育和人的素质发展、科学课程论、科学教学论等。
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人说科技不分家。技术课教师需要关注科学课程、教育理论。一时可借鉴，二是有新启发。131201
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