The seventh edition of Models of Teaching is written to be the core of the theory/practice aspect of the K-12 teacher education program. It covers the rationale and research on the major models of teaching and applies the models by using scenarios and examples of instructional materials. Because it deals with the major psychological and philosophical approaches to teaching and schooling, Models of Teaching provides a direct link between educational foundations and student teaching. Therefore, the book can provide substantial support to programs taking a “reflective teaching” or constructivist approach.
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《基督教教育》的教材之一，是教学模式的一个总结性概论书籍，对每种教学模式都有简介、样例和分析，但是集中于未成年人的教育，对于成人教育几乎没有论述。大多不适用于华语文化圈。
评分《基督教教育》的教材之一，是教学模式的一个总结性概论书籍，对每种教学模式都有简介、样例和分析，但是集中于未成年人的教育，对于成人教育几乎没有论述。大多不适用于华语文化圈。
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评分《基督教教育》的教材之一，是教学模式的一个总结性概论书籍，对每种教学模式都有简介、样例和分析，但是集中于未成年人的教育，对于成人教育几乎没有论述。大多不适用于华语文化圈。
评分《基督教教育》的教材之一，是教学模式的一个总结性概论书籍，对每种教学模式都有简介、样例和分析，但是集中于未成年人的教育，对于成人教育几乎没有论述。大多不适用于华语文化圈。
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