郭咸纲《西方管理思想史》辅导习题集

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出版者:经济管理出版社
作者:许青萍
出品人:
页数:213
译者:
出版时间:2005-7
价格:13.50元
装帧:简裝本
isbn号码:9787802073166
丛书系列:
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具体描述

郭咸纲西方管理思想史辅导习题集,ISBN:9787802073166,作者:许青萍

《思想之径:西方管理理论的演进与现代启示》 一部深刻剖析西方管理学核心思想演变脉络的学术力作,旨在为读者构建一个清晰、系统的理论认知框架。 本书并非特定教材的习题汇编,而是一部独立、深入的理论研究专著。它聚焦于西方管理思想自萌芽至成熟的宏大历史进程,系统梳理了各个历史阶段涌现出的关键理论流派、核心人物及其代表性贡献。本书旨在超越碎片化的知识点罗列,致力于揭示管理哲学思想如何随着社会经济环境的变迁而不断自我革新与发展。 第一部分:古典思潮的奠基——理性与效率的追求 本部分回溯了西方管理思想的源头,重点探讨了工业革命背景下,早期思想家们如何将科学的理性思维引入组织管理领域。 一、管理思想的远古回响与早期实践: 追溯柏拉图、亚里士多德在组织结构、分工协作上的早期哲学思考,以及军事、宗教组织在行政管理上的经验积累。这部分为后续的系统化理论提供了文化与历史的背景铺垫。 二、泰勒的科学管理:效率的极致探求: 深入剖析弗雷德里克·温斯洛·泰勒(F.W. Taylor)的“科学管理法”的诞生逻辑、核心原则(时间与动作研究、标准化、差别计件工资制)及其对工人阶级产生的深远影响。重点讨论其“效率至上”的哲学基础,以及由此引发的“人是经济人”的假设。 三、法约尔的行政管理理论:组织的骨架构建: 阐述亨利·法约尔(Henri Fayol)如何从最高管理者视角出发,提出管理五大职能(计划、组织、指挥、协调、控制)和著名的十四项管理原则。分析法约尔理论在构建现代企业层级结构和行政规范化方面的重要地位,并比较其与泰勒侧重点的差异。 四、韦伯的理想型官僚制:权威与规则的逻辑: 细致解读马克斯·韦伯(Max Weber)关于“科层制”(Bureaucracy)的经典论述,包括其权威理论(传统、卡里斯玛、理性-合法权威)和官僚制的基本特征。探讨韦伯的理论如何为现代大型组织提供了一种去人格化、强调规则和程序的合法性基础,并批判性地审视了“铁笼”效应。 第二部分:人际关系的转向——从“机器”到“社会人” 随着社会学和心理学的发展,管理思想开始关注组织内部的人的因素。本部分聚焦于霍桑实验及其引发的行为科学浪潮。 一、霍桑实验的突破与“社会人”假设: 全面回顾乔治·埃尔顿·梅奥(Elton Mayo)及其团队在西方电气公司霍桑工厂进行的一系列实验。详述光照强度实验、访谈计划等环节如何意外地揭示了非正式组织、群体规范和员工情感对生产效率的决定性影响,从而挑战了古典学派的“经济人”假设。 二、行为科学的兴起与人际关系学派: 探讨人际关系学派如何将沟通、激励、领导力等社会因素纳入管理范畴。介绍玛丽·帕克·福莱特(Mary Parker Follett)关于“权力共同体”和“整合”的观点,以及切斯特·巴纳德(Chester Barnard)关于“协作系统”和“非正式组织”的理论贡献。 第三部分:组织行为学的深化——动机、领导与决策 本部分进入20世纪中叶,管理学开始吸收心理学、社会学和人类学的最新成果,形成了一套更精细化的组织行为学体系。 一、动机理论的谱系: 系统梳理马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、麦克格雷戈的X理论与Y理论,以及奥尔德弗的需求与成长(ERG)理论。分析这些理论如何指导管理者从不同层次满足员工需求,实现内在激励。 二、领导理论的演变: 从早期关注特质(特质理论),到关注行为(俄亥俄州立与密歇根大学研究),再到情境的考量(菲德勒权变模型、路径-目标理论)。重点分析领导风格如何受到具体情境因素的制约。 三、决策科学的引入: 探讨赫伯特·西蒙(Herbert Simon)的有限理性(Bounded Rationality)概念,及其对传统理性决策模型的颠覆。介绍“满意化”(Satisficing)原则在现实管理决策中的指导意义。 第四部分:现代管理理论的多元探索——系统、权变与变革 二战后,面对日益复杂的商业环境,管理思想呈现出多元化、系统化和适应性的特征。 一、系统思想的渗透: 介绍将组织视为一个相互关联、相互作用的整体的系统理论(System Theory)。探讨开放系统与封闭系统的区别,以及如何将组织与外部环境进行交互分析。 二、权变理论的崛起: 强调“没有一种放之四海而皆准的最佳管理方式”。详细分析拉里·格雷纳(Larry Greiner)的组织发展阶段模型,以及汤姆森(Thompson)和伍德沃德(Joan Woodward)在组织结构与环境、技术匹配方面的权变研究。 三、组织文化与学习型组织: 探讨20世纪后期对“软性”因素的重视,包括组织文化的塑造与功能(如Deal & Kennedy的观点),以及彼得·圣吉(Peter Senge)对学习型组织的构想,强调组织持续学习和适应能力的重要性。 第五部分:后现代反思与当代管理趋势 本书的收官部分,将目光投向当代管理领域的前沿挑战与哲学反思。 一、后现代主义对管理的审视: 探讨德里达、福柯等思想对传统权威、知识体系的解构,以及这对管理实践中权力、知识与规训的批判性启示。 二、全球化与跨文化管理: 分析霍夫斯泰德(Hofstede)等学者对文化维度在管理中的影响研究,以及在跨国企业中如何实现管理模式的本土化与全球化之间的平衡。 三、敏捷性与颠覆式创新: 考察在信息技术革命背景下,如敏捷方法(Agile)、精益管理(Lean)等对传统线性规划模式的挑战,以及对组织柔性与快速响应能力的要求。 结论:管理思想的历史遗产与未来展望 本书总结了西方管理思想从机械论到人本主义,再到系统化、情境化的发展轨迹,强调理论不是僵死的教条,而是不断应对挑战的工具箱。通过对历史的深入梳理,读者将能够更好地理解当代管理实践背后的哲学根基,并具备批判性地吸收和应用新理论的能力。 本书适合对象: 致力于深入理解管理学基础理论的本科生、研究生、企业中高层管理者,以及所有对组织行为、社会科学史感兴趣的专业人士。它提供的是理论理解的深度和广度,而非标准化的应试指南。

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这份习题集给人的最大感受,在于它对“思想史”这一概念的尊重与深入挖掘。我们都知道,管理思想史不只是管理学家的传记合集,它本质上是人类社会组织形态演变和理性化进程的缩影。这本书的题目在设置时,似乎始终秉持着这种宏大叙事的视角。它不会放过任何一个关键的历史节点,比如工业革命的初期、福特主义的高峰期,乃至后现代思潮对经典理论的反思。每道题的解析部分,都不仅仅是告诉我们“答案是什么”,更会补充一句“为什么在那个时代,这个答案是合理的”,这种深层次的追问,极大地拓宽了我的历史视野。它让我明白,即便是我们今天奉为圭臬的管理原则,在提出之初也可能面临巨大的阻力,这种对历史语境的强调,让整个学习过程变得立体而丰满。

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这本书的装帧设计简直是艺术品,封面那种略带复古的墨绿色和烫金的字体搭配,透露出一种沉稳而又不失深邃的气质。拿到手里,能感受到纸张的质感,不是那种廉价的、一看就容易泛黄的纸,而是偏向哑光、触感温润的类型,这让人在翻阅时心情都会跟着平和下来。我个人对实体书的体验感很看重,很多时候阅读的乐趣就始于对“物”本身的喜爱。内页的排版也极为讲究,字间距、行距都拿捏得恰到好处,即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。尤其是那些重要的概念性名词,经常会用粗体或者小框标注出来,这种用心程度,能看出出版社在制作这本辅导材料时是下了大功夫的,完全不是那种敷衍了事的“应试工具书”的调调。它给我的第一印象,就是一本值得珍藏的、制作精良的学术辅助读物,光是放在书架上,都觉得增添了几分书卷气。

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这本书的编排逻辑,简直是为我这种“抓不住重点”的学习者量身定做的“导航图”。我过去看原版教材时,常常会被那些庞杂的理论体系绕晕,不知道哪个思想流派是承接上一个的,哪个又是对前一个的颠覆性挑战。但这本书的习题和解析部分,巧妙地将那些抽象的理论点,通过一系列层层递进的问题串联了起来。它不是简单地把知识点拆开来考,而是设计了一套“情景模拟”式的题目,让你必须把某个管理学家的核心思想和他的历史背景、时代局限性联系起来思考。比如,一道题会让你对比法约尔的原则与泰勒的科学管理在“效率”理解上的根本差异,这种比较性的考察,远比背诵定义要深刻得多。这种结构安排,使得知识的吸收不再是孤立的碎片,而是形成了一个有机的网络结构,学习的效率自然就提升了。

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当我开始着手做后面的章节习题时,我立刻感受到了一种挑战性的愉悦感。那些选择题的迷惑性设计得非常高明,很多选项看起来都似是而非,如果你只是停留在对概念表层的记忆上,几乎不可能选对。它真正考验的是你对理论“灵魂”的把握程度——你是否理解了某个理论在特定历史阶段出现的“必然性”和它本身的“局限性”。更有甚者,有些简答题的评分标准,似乎都在引导读者跳出“非黑即白”的二元对立思维。它鼓励你使用更精炼的语言去阐述一个复杂的思想体系,这对于训练我们的批判性思维和表达能力大有裨益。说实话,做完几套下来,感觉自己的思维都被“磨利”了不少,不再是那种人云亦云的理解了,这绝对是超乎一本“辅导资料”预期的收获。

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作为一名对学术深度有一定要求的学习者,我通常对市面上那些“速成”类的学习资料抱持警惕态度。然而,这本辅导习题集成功地打消了我的疑虑。它的专业性和严谨性,体现了编著者对郭咸纲先生原著的深刻理解,并且在转换成习题形式的过程中,丝毫没有做任何“降维处理”。事实上,许多解析部分的内容,甚至比我之前阅读的某些二手参考资料还要详尽和精确。尤其是一些涉及到术语翻译和概念辨析的题目,处理得极其到位,避免了许多初学者常犯的知识点混淆错误。这感觉就像是有一位非常资深、并且极其耐心的导师,在你身边,帮你梳理每一个知识盲点,并且用最清晰的方式把它们重新构建起来。它绝不是那种随便翻翻就能应付过去的材料,而是一份需要你投入时间和精力去认真“啃噬”的宝藏。

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