孩子们，你们好！ 在线电子书 图书标签: 教育  教育学  儿童教育  阿莫纳什维利  给教师的建议  关于教育  苏联  育儿   

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没读完，而且没有共鸣，sign~~~~如果是范梅南就好很多，难道是译者的风格问题？这种叙事方式太让人难过了，就像被夹在中间，既不是一个完整的故事，也没有深刻的理论分析。难过。不过，也许对其他人来说还是很有用的。

听阿莫纳什维利的课，就像欣赏一门艺术，真羡慕！

苏联教育家就其没有分数的教育实验的成果写成的三部曲中的第一部，很感动，可以有那么细心及有创造力的老师，虽然作者的研究对象是小学一年级的孩子，但对所有想让课堂幸福起来的人，都有一定借鉴作用。

在那么早的时候原来前苏联的格鲁吉亚的教育家已经产生了和现代教育理念一样的思想，具有前瞻性。要做孩子的朋友，要让孩子觉得自己是主动参加了游戏，但其实是学习的这一过程，他们在游戏中更加具有积极性。要让班级更加民主，让自己也处于童年的时代和孩子们相处。让学生多发表观点。教师也要善于处理各种班级里的冲突矛盾，让他们在班级里多找找老师“故意”犯下的错误，让他们在不断的成功中获得成就感促成学习动力的形成。后记是理论精华，干货比较多，前半部大多数是工作实践的一些实例，但是是理论与实例的结合。成为教师，就要主动与学生相处，了解他们的日常生活，也要了解学习生活，学习不是所有，学习知识不是目的，小学最重要的是培养他们具备今后学习更多知识的能力与素质。～

作为一个教育理论浅薄的父亲，看了这本书之后，立竿见影的跟女儿的关系好多了。不能再用威逼利诱，简单粗暴的方式去跟小孩子打交道了。

多年前第一次读《爱心与教育》的时候，我也流过眼泪。因为我第一次知道，还有老师居然可以对学生这样好。 热爱学生是做好一切班主任工作乃至于教师的绝对前提，这本是常识。然后在常识屡被忘却的今天，《爱心与教育》会让你感受到一个老师可以如何纯粹而真挚地热爱学生。这种爱...  

1、教时的“会计学”之当前体会 在前言部分，作者提出了教时的“会计学”这样一个名词，他在文中试图将一学年的学时做了精细的划分，甚至细化到课上、课间、课后的具体时间，还粗略的计算了包括儿童交往和真正学习的时间比。最终他发现真正能够用在学校教育上的实践只有7%！所...  

对于前苏联教育，不要忙着打标签。 阿莫纳什维利，前苏联继苏霍姆林斯基和赞可夫之后的又一位教育革新家。“取消分数”的主要坚持的举措。 本书是“无分数三部曲”第一部，主要讲一年级教育。 阿莫纳什维利说—— 我把对儿童“叽叽喳喳”声的爱好，看作是我能够理解儿童的明证...

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