潘光旦（1899年～1967年），原名光，后署名光旦，又名保同，字仲昂，江苏宝山罗店镇人。中国现代最为杰出的社会学家和优生学家之一，也是著名的教育家。一生治学，格局广大，特别对于优生学、教育制度、婚姻制度、家庭问题、娼妓制度、人才分布等等，都有极深入的研究。

1913年江苏省政府咨送北京清华学校。1922年毕业赴美留学，入迪特茅斯大学，1924年获学士学位；同年入哥伦比亚大学研究院，获理学硕士学位。返国后历任上海吴淞国立自治学校(创办于1923年，以吴淞商埠局旧址为校舍)教务长，东吴大学法律学院预科主任，光华大学社会系主任、文学院院长，暨南大学讲师，中国优生学会会长等职务。1927年春，与胡适、徐志摩等在上海筹设新月书店。1929年10月任出席第3届太平洋国际学会中国代表团代表。1934年秋任清华大学社会系教授，后兼清华大学校务委员会委员。1937年10月任长沙临时大学教务长。1938年5月临时大学改为国立西南联合大学，任教务长。1941年参加中国民主政团同盟（即中国民主同盟之前身），任民盟中央常委。1949年10月任中央人民政府文化教育委员会委员。任第2～4届全国政协委员。1957年划为右派，后任中央民族学院专门教授。1967年文革中受迫害逝世，终年69岁。1979年右派问题获得改正。

1923

一辆前车的话

——论出洋留学之预备

1926

中国今日之社会科学教育

今后之《留美学生季报》与留美学生

1927

教授为学问之大敌说

谈职业教育

性教育者的资格问题

生物科学的新价值与大学课程

1928

学问与潮流

观点

“速成”

完人教育新说

1932

人才问题的又一方面

文凭

教育与位育

1933

父母教育与优生

忘本的教育

1934

纪念孔子与做人

欢送游美学生的一封公开信

教育制度的修正

蔼理士的性教育观

——《性的教育》译序

中学生的兴趣

1935

优生教育论

优生与社会设计

性与个人

——性与青年第一讲

性与社会

——性与青年第二讲

性与民族

——性与青年第三讲

1936

关于人才问题

国难与教育的忏悔

再论教育的忏悔

1939

学生自治与学生自治会

演化论与几个当代的问题

论青年与社会思想

读二十七年度统一招生报告

闲话生物学的课程

1940

明伦新说

宣传不是教育

再论宣传不是教育

论品格教育

梅月涵夫子任教廿五年序

1941

大学一解

说训教合一

说工读兼营

青年志虑的问题——与他教

青年志虑的问题——与自教

1942

新母教

1943

工与中国文化

工业教育与工业人才

说有为有守

——致大学毕业生

1944

类型与自由

自由、民主与教育

政治与教育

1945

一种精神 两般适用

1946

说童子操刀

——人的控制与物的控制

荀子与斯宾塞尔论解蔽

说乡土教育

论大学设训导长

1947

人文学科必须东山再起

——再论解蔽

省察第一

——为清华大学三十六周年纪念作

1948

教育——究为何来？

妇女·儿童·母亲

——三八节前后的一部分观感

论教育的更张

1950

说通专并重

在大学与中学的联系问题座谈会上的发言

附录

赫胥黎自由教育论

潘光旦主要教育论著索引