本書以《說文解字》五百四十部首講解為中心，上下牽引，左右係聯，力求完整呈獻《說文解字》內蘊之文化景觀。諸如著作體例、文字、音韻、訓詁、語源、語法、詞匯等方麵，都經作者一一細心抉發，精心疏理。藉此，既可明文字之理，又可窺造字之因。
具體描述
讀後感
这本书之用处在于普及一些古汉语语言学常识。但我个人建议真想搞懂《说文》，还是以读《说文》原著为主，辅之以现代大家对《说文》的研究著作。 这本书扉页为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。既然是教科书，所以，你懂的......
評分对语源学感兴趣的同学可以拿这本书作为闲暇读物.有些人可能觉得书中有错漏,但说文解字这本书同样存在诸多错漏.作为科普,这本书还是有可观的地方的. 挑选几则我觉得有科普扫盲价值的地方介绍一下吧. 一是反文旁(这个命名不大准确,但小学时候都这么教),以前老师跟我们讲解"教"字...
評分上过殷寄明先生的训诂学和说文解字的课，殷先生《<说文解字>精读》也是很扎实的教材啊，虽然有人提出什么“问鼎”、“《玉函山房辑佚书》作者”这种零星小误，但殷先生说文和语源学大家的学问功底还是很深的，而且术数上也很湛深…… 话说复旦中文考试最难的还是傅杰的论语精读...
評分裘锡圭《談談進行古代語文的學習和研究的一些經驗教訓——基礎要扎實些，考慮要全面些》—— 社會上也好，學術界也好，認錯、寫錯漢字的情況相當嚴重，這裏只能舉少數例子。“宧”（yi2）本義是屋子的東北角，跟“宦”字形近。“宀”表示房子，“宦”本來表示到別人家裏當臣僕...
評分对于这样一本讲汉字的书，实在不应该用简体印刷。而作者在很多地方讲解都语焉不详，很容易产生歧义和误解。 如书中引用的说文原文大部分都用简化字，而有少数地方又不得不用繁体字。经常让我搞不清楚到底这个汉字的原型是什么。 还有一个很突出的例子就是书中多次出现的“某...
用戶評價
韓琳姐 膜拜您
评分不錯的入門書，但裡頭有些說法，如“牙、齒”究竟是大牙還是尖牙，值得商榷。
评分對初學者還是很有價值的。
评分對初學者還是很有價值的。
评分不喜歡這種講解體例，似深實淺，有點跑馬觀花的味道，無需多言。。。
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