安妮特·拉魯(Annette Lareau),加州大學社會學學士(1974),伯剋利大學社會學碩士(1978),伯剋利大學社會學博士(1984),1990-2005年為天普大學社會學教授,2005-2008年為馬裏蘭大學社會學教授,2008年被聘為賓夕法尼亞大學社會學教授。其主要研究領域為社會分層、傢庭教育、民族誌方法、兒童,主要關注非裔美國人與歐裔美國人的日常生活研究。代錶作為《不平等的童年》,此外還著有《傢庭優勢》(Home Advantage,2000,獲美國社會學協會教育社會學分會Willard Waller奬)等。
这本书主要讲了典型的中产阶级与工人在教养小孩方面的各类差异,通过对比分析了两类教养方式的优势和弊端,并没有给出孰劣结论。这样中立且客观的态度是很好,然而我很好奇的是为什么作者不干脆找一些处于富豪阶级家庭来做个三方对比?如此结果谱系的呈现应该会更加贴近实际情...
評分这本书在这学期教育社会学思考这门课的reading list上,关于童年的不平等,好像大家都能说上一两句,可是观察样本不足以构成说服力,分析难以构成体系,这本书似乎就能有理有据地帮我们理清那些模模糊糊似是而非的想法。 这本书讲述了家庭教养如何再生了阶层分化的社会结构,...
評分我们中国人特别推崇“读书改变命运”的说法,这里面有一种类似于“美国梦”的信念:在一个机会平等的社会里,任何人都可以凭借自己的奋斗,抓住向上流动的机会,实现自我梦想。由于这在长久以来被视为理所当然,我们常常忘记了一点:这其实是某种特殊社会结构的产物,就像“人...
評分安妮特的研究是针对美国人,90年代中后期的美国家庭。 在书中,她发现,middle class的家庭对子女主要采用concerted cultivation的,而work class和poor family对子女主要采用accomplishment of natural growth的方式,然后结论说,这两种方法各有优缺点。 我非常明白安妮特对...
評分这本书在这学期教育社会学思考这门课的reading list上,关于童年的不平等,好像大家都能说上一两句,可是观察样本不足以构成说服力,分析难以构成体系,这本书似乎就能有理有据地帮我们理清那些模模糊糊似是而非的想法。 这本书讲述了家庭教养如何再生了阶层分化的社会结构,...
其實現在國內女權的很多主張都是赤裸裸的階級歧視啊……
评分就這樣瞭吧
评分就這樣瞭吧
评分明明是一本社會學研究的書,卻寫得引人入勝,拿起瞭就不想放下,很贊!
评分很樸素傳統的民族誌。教育可能沒啥用,努力應該有用的。
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