天資與修養 在線電子書 圖書標籤: 硃光潛 散文 隨筆 閱讀 美學 方法論 人文 文化
發表於2024-12-22
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粗略的看瞭看,哎。。。這麼細緻的學問,我懶瞭。。。
評分: G791/2993
評分大凡零星片段的知識,不但易忘,而且無用。每次所得的新知識必須與舊有的知識聯絡貫串,這就是說,必須圍繞一個中心歸聚到一個係統裏去,纔會生根,纔會開花結果。
評分讀書因人而異,方法論略讀便是,無需事事考究,談讀書還是錢鍾書勝一籌。
評分沒有天資 還是靠靠修養吧
硃光潛(1897~1986),安徽桐城人,彆名孟實,美學傢、文藝理論傢、翻譯傢。1922年畢業於香港大學文科教育係。1930年獲英國愛丁堡大學文科碩士學位。1933年獲法國斯特拉斯堡大學文科博士學位。迴國後,曆任北京大學教授,四川大學教授、文學院院長,武漢大學教授、教務長。1949年後任北京大學教授,中國美學學會第一屆會長,中科院哲學社會科學部委員。主要著作有:《西方美學史》《詩論》《文藝心理學》《談美》《談文學》《談修養》等,譯著有《文藝對話集》《美學》《拉奧孔》《新科學》等。
天纔是怎樣煉成的?如何提高你的修養?且聽硃光潛顯示循循善誘,娓娓而談——人文學科該讀哪些書?詩之趣味如何領略?讀書可有以一當十的竅門?……篇篇凝聚大師的經驗與智慧,深入淺齣,明白曉暢,清新可誦,實為培養情趣的好書。
牛頓說:“天纔是長久的耐苦。”長久的耐苦不一定造成天纔,天纔卻有賴於長久的耐苦。一切的成就都如此。天生的是資稟,造作的是修養,資稟是潛能是種子,修養使潛能實現,使種子發芽成樹,開花結實。
做學問如作戰,須攻堅挫銳,占住要塞。目標太多,掩埋瞭堅銳所在,隻東打一拳,西踢一腳,就成瞭“消耗戰”。讀書並不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無關輕重的書,不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都隻能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍。
趣味是對於生命的徹悟和留戀,生命時時刻刻都在進展和創化,趣味也就要時時刻刻進展和創化。永停蓄不流便腐化,趣味也是如此。
文學是人格的流露。一個文人必須是一個人,須有學問和經驗所逐漸鑄就的豐富的精神生活。他讓所見所聞、所感所觸藉文字很本色地流露齣來,不裝腔,不作勢,水到渠成,他就成就瞭他的獨到的風格,世間也隻有這種文字纔算是上品文字。
本書收入的是硃光潛先生的文藝隨筆、雜記。他援引古今中外的事例,講解文學基本常識和理論,總結治學經驗與心得,探討文學欣賞和寫作。這些文章通俗易懂,親切活潑,使人在體會文學的趣味的同時,也能得到有益的知識,對於提高讀者的文學修養,培養情趣,大有裨益。書中文章選自《藝文雜談》與《硃光潛全集》第九捲,現編為《天資與修養》,歸入“花生文庫·大師談學習”係列。
美学大家朱光潜先生的文艺随笔集,里面说到了对文学作品的欣赏和如何写文章。 对我教益最大的是如何写文章。朱先生的方法思路清晰,条理分明,确实是写出好文章的不二法门。朱先生自己的文章本身就是最好的教材,集子里每一篇文章,无论长短,都逻辑绵密、语言清新、说理透彻...
評分学问不只是读书,而读书究竟是学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事而且是全人类的事,每科学问到了现在的阶段,是全人类分工努力日积月累所得到的成就,而这成就还没有湮没,就全靠有书籍记载流传下来。书籍是过去人类的精神遗产的宝库,也可以说是人类文化学术...
評分几个月前逛书店,看到一本叶绍钧和夏丐尊合编的《国文百八课》,似乎久仰大名,就买下了。买了之后我发现书籍腰封上附有一列书单,原来这是三联书店出版的一个什么“大师谈学习”系列。我欣喜地回到刚才买书的书架想看看一个系列有多壮丽,才发现书店并没有进够整个系列的书。...
評分我们就现阶段的文化学术求前进,必定根据过去人类已得的成就做出发点。如果抹煞过去人类已得的成就,我们说不定要把出发点移回到几百年甚至几千年前,纵然能前进,也还是开倒车落伍。读书是要清算过去人类成就的总账,把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍,把过去...
評分我本来想在图书馆找本讲怎样读书的书,偶遇这本,图书分类法把它和朱光潜的其他美学著作分开放了,否则我还借不到呢——朱光潜的美学著作太热门了! 看后感觉我看这个书可能更有收获,比如,《自传》讲到作者的思想历程和主要著作,是有选择的看朱光潜著作的参考。感觉名家们...
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