具体描述
《唐五代名家词选讲》是唐五代词的选讲，其主要内容盖大多取自于台湾大安出版社1989年所出版的作者的4册一系列《唐宋名家词欣赏》，书中内容并无多大改动。
作者简介
叶嘉莹教授出生于1924年，1945年毕业于北京辅仁大学国文系，自1954年开始，在台湾大学任教15年，其间先后被聘为台湾大学专任教授、台湾淡江大学及辅仁大学兼任教授，1969年迁居加拿大温哥华，任不列颠哥伦比亚大学终身教授，1990年被授予“加拿大皇家学会院士”称号，是加拿大皇家学会有史以来唯一的中国古典文学院士。 自1966年开始，叶嘉莹教授先后曾被美国哈佛、耶鲁、哥伦比亚、密西根、明尼苏达各大学邀聘为客座教授及访问教授。自1979年开始，叶嘉莹教授每年回大陆讲学，曾先后应邀在北京大学、北京师范大学、南开大学、天津师范大学、南京大学、南京师范大学、复旦大学、华东师范大学、四川大学、云南大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、辽宁大学、渝州大学、兰州大学、新疆大学、新疆师范大学、华中师范大学、武汉大学、湖北大学等数十所国内大专院校讲学，并受聘为客座教授或名誉教授，并被马来西亚、日本、新加坡、香港等地多所大学聘为客座教授。此外，叶嘉莹教授还受聘为中国社科院文学所名誉研究员及中华诗词学会顾问，并获得香港岭南大学荣誉博士、台湾辅仁大学杰出校友奖与斐陶斐杰出成就奖。 叶嘉莹教授的英文专著有《Studies in Chinese Poetry》，由美国哈佛大学亚洲中心出版；中文专著有《王国维及其文学批评》、《灵谿词说》、《中国词学的现代观》、《唐宋词十七讲》、《词学古今谈》、《清词选讲》等近20种。1997年河北教育出版社出版了《迦陵文集》10册；2000年台湾桂冠图书公司出版了《叶嘉莹作品集》24册。叶嘉莹教授的著作在中国古典文学界及广大诗词爱好者中有很广泛的影响，《灵谿词说》还曾于1995年获教育部颁发的“全国高等学校首届人文社会科学研究成果优秀成果”一等奖。
目录信息
叙论
第一章 论温庭筠词
第一讲 论温庭筠词之一
第二讲 论温庭筠词之二
第三讲 论温庭筠词之三
第二章 论韦庄词
第一讲 论韦庄词之一
第二讲 论韦庄词之二
第三讲 论韦庄词之三
第三章 论冯延巳词
第一讲 论冯延巳词之一
第二讲 论冯延巳词之二
第三讲 论冯延巳词之三
第四讲 温庭筠、韦庄、冯延巳三家词总论
第四章 论李煜词
第一讲 论李煜词之一
第二讲 论李煜词之二
第三讲 论李煜词之三
附录 1989年在台湾讲演
附录一 谈小词的多义性
附录二 从“兴于微言”与“知人论世”看温庭筠、韦庄二家词
· · · · · · (收起)
读后感
如果不是真正见到好的东西，你永远不知道它到底好在哪里。 大家说的都是中国话，讲的都是古诗词，大师和普通讲师的区别在哪里呢，真的是读过这本叶嘉莹的唐五代词才有深切的体会。 她直指你的不喜欢 比如我一直不喜欢温庭筠，觉得他的词是华丽辞藻的堆砌，很破碎的感觉？ 今天...
评分叶嘉莹先生在《唐五代名家词选讲》提到冯延巳时说道：“词一般都写伤春怨别，内容都差不多，其中的分别是微妙的，不容易辨认的。” 我以前一直只是觉得抒情是仅仅只有类别差异的，诸如伤春悲秋、思乡离人等等。可是近几天才知道，这些情感的力度是有差别的、表现的形式是有差别...
评分语文给我留下的最恶劣回忆没有之一是阅读理解，给出一首诗词或一篇文章，然后问某句好在哪里，表达了作者什么思想感情。面对这类题目我能得几分纯属凑巧，不知道自己错在哪里，也看不出参考答案的道理和思路，不能知己知彼也不知道怎么进步。好吧，在我看来答案就是个写答案的...
评分语文给我留下的最恶劣回忆没有之一是阅读理解，给出一首诗词或一篇文章，然后问某句好在哪里，表达了作者什么思想感情。面对这类题目我能得几分纯属凑巧，不知道自己错在哪里，也看不出参考答案的道理和思路，不能知己知彼也不知道怎么进步。好吧，在我看来答案就是个写答案的...
评分这本书很系统地介绍了温庭筠，韦庄，冯延巳，李煜这四位词人各自词的特点。中间也列举了一些其他诗人词人的名句佐助读者能有更好的理解。我最喜欢的词人是李煜，但作者介绍他的篇幅却相对较小。对我个人而言，有些意尤未尽。看完后本人受益匪浅，对冯正中的词的看法有了很...
用户评价
初读《唐五代名家词选讲》，我原本的期待仅仅是找一本合格的参考书，没想到它却成为了一次深入的文化考古之旅。作者对史料的掌握可谓炉火纯青，不仅限于词本身，他对当时长安、洛阳的城市生活，文人的交游圈，甚至是一些宫廷宴饮的细节都有所涉猎，这些侧面描写极大地丰富了我们对词作背景的想象空间。特别是对于一些“边塞词”在五代时期的隐秘流传，书中提供了独到的见解和线索。阅读时，我强烈地感受到了一种“还原现场”的魅力，那些曾经只存在于想象中的场景，仿佛在作者的笔下重新鲜活了起来。这种对文本背后文化土壤的深度挖掘，使得这本书的价值超越了一般的词选本，它更像是一部结合了历史学、社会学视角的文学鉴赏指南。对于任何想深入理解古典诗词生成机制的读者来说，这本书都是绕不开的佳作。
评分这本《唐五代名家词选讲》简直是文学爱好者的福音，我一直对那个风云变幻的时代充满好奇，尤其是词这种婉约又豪放的文体，总能触动心弦。拿到书后，首先被它那种厚重的历史感所吸引，排版清晰，注释详尽，即便是对宋词了解不深的读者也能轻松入门。选取的篇目非常经典，覆盖了从初唐到五代的关键词人，让人能清晰地看到词体在萌芽、发展到成熟的脉络。讲解深入浅出，绝非简单的文本罗列，而是结合了当时的社会背景、词人的生平轶事来解读作品，使得那些千古名句不再是孤立的文字，而是有了鲜活的生命力。尤其欣赏它对格律和意象的剖析，比如对温庭筠的秾丽风格如何形成，对李煜的亡国之痛如何渗透进词句之中，都进行了细致入微的探讨。读完后，仿佛完成了一次穿越时空的旅行，对那个时代士人的精神世界有了更深刻的体悟，对词的审美标准也有了全新的认识。它不仅仅是一本选本，更像是一部浓缩的文化史。
评分这本书给我的整体感受是“精”。它没有追求大而全，而是选择了最值得推敲、最具代表性的作品进行深耕。不同于市面上很多选本仅仅停留在“赏析”的层面，这本书的“讲”字用得极为精准。作者显然对唐五代词的流变有着长期的研究和独到的见解。我尤其关注它对晚唐花间派的分析，那种对女性视角、对感官体验的极致描绘，是如何在词的体制内达到艺术高峰的，书中给出了许多令人信服的论据。阅读过程中，我感受到了作者对文字的敬畏之心，每一个引文的选取、每一句解释的措辞都经过了反复的斟酌。特别是对一些存疑之作或不同版本之间的细微差异，作者也做了审慎的考证和说明，这为我们这些想深入研究的读者提供了极大的便利。看完后，我对这些经典作品的理解深度提升了一个台阶，可以说是受益匪浅。
评分说实话，我本来以为这本词选讲会是那种枯燥乏味、充满学院派腔调的学术著作，毕竟“唐五代”这个跨度本身就意味着复杂的历史断层和流派纷争。然而，这本书的叙述语言却出人意料地流畅和富有文采。作者的笔触细腻而又不失力度，他懂得如何将复杂的文学批评理论用最直观的方式呈现给读者。比如在分析某些意象的演变时，他会巧妙地穿插一些当时的绘画或音乐的佐证，这种多维度的解读方式极大地丰富了阅读体验。我特别喜欢它对“别集”与“公私唱和”之间关系的梳理，这让我明白了许多早期词作的创作动机和传播方式。阅读过程中，我常常会停下来，拿起另一本诗集或者史书进行对照，这本书提供的背景信息和知识点密度非常高，但从未让人感到拥塞，反而有种豁然开朗的感觉。对于想系统提升自己古典文学素养的普通爱好者来说，这本书的价值远远超出了它的定价。
评分这本书的编排结构非常具有匠心，它并非简单的按人名或年代线性排列，而是根据词体风格和地域特色的演变设计了几个重要的章节。这种结构上的创新，使得读者在阅读时能够清晰地把握唐五代词承前启后的历史地位。我个人最喜欢它对“词调的音乐性探讨”部分，虽然我们现在已经无法听到原声，但作者通过对句式、平仄和韵脚的分析，勾勒出了词乐的遗风，让人不得不感叹古人的音律之美。这本书的行文风格介于严谨的学术论文和轻松的文学评论之间，非常适口，即便是晚上睡前随便翻阅，也能被其中的意境所吸引，不知不觉沉浸其中。它成功地将枯燥的文学史知识点，转化成了一场场引人入胜的艺术对话，值得反复品味和收藏。
评分#读的#看书还是太慢了，这套书非常适合文盲突然想装一下的启蒙。
评分这本讲的不错，但是校对不行，不少错别字。第三章的第四讲“三家词总论”应该拿掉，最后两篇附录重复的也太多了。
评分这本讲的不错，但是校对不行，不少错别字。第三章的第四讲“三家词总论”应该拿掉，最后两篇附录重复的也太多了。
评分叶嘉莹的这个系列的书我都看过，可惜总有看不下去的感觉，也许是那时候太浮躁了。最喜欢五代词和宋词。
评分“有的人活过一年，既没有好好的体会过快乐，也没有好好的体验过悲哀，因为他从来没有以全部的心灵感情投注入某一件事，这是人生的遗憾。”
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