教育与强制 在线电子书 图书标签: 教育哲学 教育
发表于2024-11-22
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周兴国,1963年生,教育学博士,教授,现工作于安徽师范大学教育科学学院,主要研究方向为教育哲学、基础教育改革研究。发表论文50余篇,代表作有《论有效教学的正当性》(《教育研究》)、《启发式教学的“中外”与“古今”》(《华东师范大学学报(教育科学版)》)等,编著有《基础教育改革研究》(安徽人民出版社)、《名校长办学思想研究》(东方出版中心)等。
周兴国编著的《教育与强制--教育自由的界限》研究教育自由。现代性对教育与自由的误解,使得现代教育面临如何恰当处理善与正当之关系的实践困境。对真理的求索及对个性培养,要求教育必须要遵循自由的理念。教育自由向教育提出满足人的自主性的基本准则,确立了对学生实施强制的界限以及教育强制本身须遵循的原则。学校教育必须保证儿童在教育中的基本自由,形成引导、强制与自由之间的平衡关系,为教育引导人过自主的、成熟的、自我引导的生活确立基本的教育实践原则。
《教育与强制--教育自由的界限》是一本教育前沿理论书籍。
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