《先锋班:一个实验艺术教学的案例》作者怀34年教学经验，倾心血，聚精力，开辟与建设高等专业美术教育中的实验艺术专业学科。先锋班，进入中央美术学院实验艺术系的第一个本科班，时光已逾8年，他们的学业、创作、生活的历程充满了蹉跎与挑战，洋溢着青春的艰辛与欢乐……为自己的时代书写了一份怎样的答卷？
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读后感
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如果配合吕胜中的另一本《造型原本》一起读，收获更多。实验艺术学院啊。魂牵梦绕。
评分如果配合吕胜中的另一本《造型原本》一起读，收获更多。实验艺术学院啊。魂牵梦绕。
评分这本沉甸甸的书，作者可谓用心良苦。新学院教学不可不读，如果想让自己的思维受到激荡，不可不读。
评分这本书确实花了心思，良心教作
评分从最初的想要通过这本书了解课程信息的功利目的，到最后着实地被这种师生的情谊所打动。我想从事的并不是这一件事情本身，以及它带给我的所有的附属的价值。而是在从事其中摸索的快乐，和感动。
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