在书中,于永正老师回忆良师益友、盘点自己、梳理人生。其中有经验、有教训、有欣喜、有无奈,令人生出无限感慨。读者借此阅读于永正这本大书,可以得到诸多人生启迪。
于永正,全国著名特级教师,教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师,同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”,享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”,推广其“五重”(重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯)教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。 2013年,经江苏省教育厅批准,徐州市成立于永正语文教学研究所。
从1984年至今,于永正老师应邀到全国31个省、市、自治区、港澳地区以及新加坡、马来西亚等国家作学术报告2000多场次,上公开课3000余次,发表文章百余篇,出版《于永正课堂教学教例与经验》《于永正语文教学精品录》《教海漫记》《于永正与五重教学》等多部著作。
这本书的质感,非常不错,封面设计简洁大气。《于永正:忆师友,谈人生》,书名一望即知,内容却引人遐想。于永正先生,在我心中,是一位充满传奇色彩的人物,他的教育理念和人生智慧,一直是我学习的榜样。我非常好奇,他笔下的“师友”,会是怎样一番景象?是那些在学术上给予他指导的恩师,还是在人生道路上与他并肩作战的挚友?他们的故事,定然是丰富多彩,也充满了启发性。而“谈人生”这个部分,更是让我充满期待。人生,是一个永远也谈不完的话题,每个人都有自己的理解和感悟。于先生,会将他的人生智慧,以怎样的方式呈现?是充满哲理的论述,还是温情脉脉的叙述?我期待着,在这本书中,能看到一个更加真实的于永正,一个有血有肉,有情有义的长者。我相信,这本书,不仅仅是关于一个人,更是关于一段历史,一种精神,一次对生命的深刻探索。
评分我被这本书的书名吸引住了。《于永正:忆师友,谈人生》,简洁而有力,仿佛一把钥匙,能够开启一段尘封的记忆,引我进入一个充满智慧的世界。于永正先生,在我心中,一直是教育界的泰斗,他的名字,承载着太多人的敬意和期望。我猜想,这本书,将是一次深入的灵魂对话。在“忆师友”的部分,我期待着看到,那些曾经与他并肩作战、相互扶持的伙伴们,他们是怎样的风采,又留下了怎样的足迹。或许,他们的故事,本身就是一部生动的历史;或许,他们的智慧,至今仍闪耀着光芒。而“谈人生”,这个主题,更是让人无限遐想。人生,是多么宏大而又细腻的课题。于先生,定然会以他丰富的人生阅历和深刻的洞察力,为我们剖析人生的真谛。他会分享怎样的感悟?是关于选择的勇气,关于坚持的意义,还是关于宽容的力量?我迫不及待地想知道,这本书,会如何带领我,去理解师友情谊的珍贵,去感悟人生的深刻。我相信,它不仅仅是一本书,更是一次心灵的旅程,一次思想的升华。
评分我喜欢这本书的沉静感,书名《于永正:忆师友,谈人生》,没有华丽的辞藻,却有一种直击人心的力量。于永正先生,在我心中,是一位值得尊敬的长者,他的名字总带着一股教育的厚重感。我猜想,这本书,一定是一场与智者的对话,一场穿越时空的相遇。他笔下的师友,究竟是怎样一群人?是那个年代的教育精英,还是默默无闻的奉献者?他们的故事,会是如何的跌宕起伏,又或是平凡中的伟大?我期待着,在书中,能看到那些鲜活的面孔,听到那些温暖的声音。而“谈人生”,这部分,更是让我充满期待。人生,是一个永恒的课题,每个人都有自己的答案,也都在寻找自己的答案。于先生,会如何分享他的答案?是关于奋斗的意义,关于坚持的力量,还是关于内心的平静?我预感,这本书,不会仅仅停留在个人层面的回忆,更会触及教育的本质,生命的价值,以及时代的变迁。它可能是一盏明灯,指引我们在人生的道路上前行;它也可能是一面镜子,让我们反思自己的生活。我迫不及待地想知道,于先生的笔触,会为我们描绘出怎样一幅感人至深的师友画卷,又会为我们揭示出怎样一段深刻的人生哲理。
评分这本书的封面设计,给人一种沉静而有力量的感觉。深邃的蓝色背景,如同浩瀚的星空,又像是历史的长河。书名“于永正:忆师友,谈人生”,字体苍劲有力,透着一股岁月的沉淀感。我一直在寻找一本能够让我静下心来,好好思考人生意义的书,而这本书的名字,恰恰触动了我内心深处的渴望。我想象着,于永正先生,一位在教育领域耕耘了大半辈子的人,他的“忆师友”,一定充满了真挚的情感和深刻的体会。那些师友,或许是与他一同披荆斩棘的战友,是给予他支持和鼓励的伙伴,也可能是点拨他人生方向的智者。他们的故事,一定也折射出那个时代的风貌,承载着一段段难以忘怀的经历。而“谈人生”,这三个字,更是充满了无限的想象空间。人生,这个复杂而又充满魅力的词汇,有多少人穷其一生去探寻它的真谛。于先生,会以怎样的视角来解读?是宏大的哲学观,还是细致入微的生活哲学?我期待着,在这本书中,能看到一个真实而立体的于永正,看到他与师友之间的惺惺相惜,看到他对人生百态的洞察和理解。这本书,或许不仅仅是一本回忆录,更是一本人生的指南,一本心灵的慰藉。
评分一本厚重的书,捧在手里,指尖滑过封面,触感温润。名字很朴实,《于永正:忆师友,谈人生》。我知道于永正先生,他的名字如同一个时代的印记,带着教育的温度和智慧的光芒。只是,我尚未翻开这本书,我的思绪已然被这个名字引向了更广阔的远方。我想象着,这本书或许是一条时间的河流,流淌着过往的记忆,浸润着岁月的情感。那些师友,是怎样一群人?他们或许是于先生的启蒙者,是他的同行者,是他在人生旅途中的灯塔,亦或是他默默支持的港湾。他们的身影,会不会跃然纸上,带着那个年代特有的气息,鲜活而生动?而“谈人生”,这个主题,更是让人心生好奇。人生,多么宏大而又私人的命题。于先生,会如何剖析?是以过来人的睿智,还是以学者的严谨?他会分享成功的喜悦,还是会袒露奋斗的艰辛?他的人生哲学,又将带给我们怎样的启迪?我预感,这本书里,不会仅仅是个人回忆的堆砌,更会有对教育的思考,对生命的感悟,对当下时代的观察。它可能是一份沉甸甸的礼物,送给每一个渴望理解人生、追寻智慧的读者。我迫不及待地想知道,于先生笔下的师友,那些被时光沉淀下来的情谊,将以怎样的文字呈现?那些关于人生的感悟,又会给我带来怎样的触动?书未读,而心已远。
评分这本书的封面,没有浮夸的装饰,只有一种沉静的气质。书名《于永正:忆师友,谈人生》,很直接,也很动人。于永正先生,在我心中,是一个时代的脊梁,他的言行,总能给人带来启发。我迫不及待地想知道,书中那些“师友”的故事,究竟是怎样的。是名垂青史的大家,还是默默无闻的耕耘者?他们的出现,又在怎样的人生节点上,给予了于先生支持和启迪?我期待着,在字里行间,感受到那些温暖的瞬间,那些智慧的碰撞。而“谈人生”,更是让我充满期待。人生,一个永恒的命题。于先生,会以怎样的视角,去解读?是关于教育的使命,关于事业的追求,还是关于家庭的温馨?我好奇,他会分享怎样的生活哲学,怎样的处世之道。我相信,这本书,不仅仅是关于一个人的回忆,更是一部关于情感、关于智慧、关于时代的百科全书。它定然会带给我深刻的触动,让我对人生有更深的理解,对师友情谊有更深的感悟。
评分当我看到这本书的书名时,《于永正:忆师友,谈人生》,我的内心就涌起一股强烈的期待。于永正先生,在我心目中,是一位德高望重的前辈,他的名字,总是与教育、与智慧紧密相连。我迫不及待地想知道,他将在这本书中,如何讲述他与那些师友的故事。他们是谁?他们在人生的哪个阶段出现?他们留下了怎样的印记?我猜想,这些故事,一定充满了真挚的情感,也承载着时代的变迁。而“谈人生”,这个主题,更是引人深思。人生,这个复杂而又迷人的命题,于先生会以怎样的视角来解读?是分享奋斗的艰辛,还是感悟岁月的沉淀?他的人生哲学,又将如何触动我的内心?我期望,这本书,能像一位良师益友,与我进行一次深刻的对话,让我从他的经历中汲取力量,从他的感悟中获得启迪。它不仅仅是一本书,更是一份生命的馈赠,一份智慧的传承。
评分这本书的封面,像是一幅淡雅的水墨画,透露出一种东方文化的韵味。《于永正:忆师友,谈人生》,书名朴实无华,却字字珠玑。于永正先生,是我一直以来非常敬佩的教育家,他的名字,总能带给我一种力量和方向。我总觉得,他的人生,一定充满了故事。这本书,让我有机会走进他的内心世界,去感受他曾经的岁月,去聆听他的心声。我想象着,书中关于“忆师友”的部分,会是怎样的一幅画面:一群风华正茂的青年,在知识的海洋里遨游,在理想的道路上奔跑。他们的情谊,会是如何的纯粹而深厚?他们的言传身教,又会如何地影响着于先生的人生?而“谈人生”,这个主题,更是让我充满了好奇。人生,这条漫漫长路,充满了未知和挑战。于先生,会以怎样的智慧,来解读人生的意义?他会分享成功的经验,还是会袒露失败的教训?我期待着,在这本书中,能看到一个更加立体、更加鲜活的于永正,一个有血有肉,有情感有思想的长者。这本书,定然不是一本简单的回忆录,它更像是一堂人生课,一次心灵的洗礼,一次智慧的启迪。
评分这本书的装帧设计,低调而雅致,透露出一种历经岁月打磨的沉稳。《于永正:忆师友,谈人生》,书名简单,却直抵人心。于永正先生,是我非常仰慕的一位学者,他的名字,总能让人联想到教育的深厚底蕴和人格的魅力。我非常好奇,他会在这本书中,如何描绘他的师友们。他们是怎样一群人?他们与于先生的交往,又留下了怎样的故事?或许,他们的身上,折射出那个时代的精神风貌;或许,他们的智慧,是于先生人生道路上的明灯。而“谈人生”,更是让人充满想象。人生,这条充满未知与挑战的旅程,每个人都在其中探索。于先生,会以他的人生阅历,为我们讲述怎样的故事?他会分享哪些关于成长、关于得失、关于选择的感悟?我期待着,在这本书中,能看到一个更加立体、更加真实的于永正,一个有着深厚情谊、有着丰富人生阅历的长者。这本书,定然是一份宝贵的精神财富,能够给予我们深刻的启示和心灵的慰藉。
评分拿到这本书,我的第一反应是,这一定是一本充满温度的书。书名《于永正:忆师友,谈人生》,简单朴实,却蕴含着深厚的情感和人生智慧。于永正先生的名字,在我心中一直有着特殊的地位,他代表着一种严谨、一种担当,更是一种教育情怀。想象着他伏案疾书,回首往事,那些与师友共同走过的岁月,那些在教育事业上挥洒的热血,一定如同电影画面般在脑海中一一闪过。他笔下的师友,会有怎样的群像?是学识渊博的长者,是志同道合的同仁,还是意气风发的后辈?他们的故事,一定充满了智慧的火花,也承载着时代变迁的印记。而“谈人生”,这个话题,又是如此的引人入胜。人生,从青年时代的迷茫,到中年时代的担当,再到老年时代的沉淀,每一个阶段都有着不同的课题和感悟。于先生,必定会用他的人生阅历,去解读这些课题,去分享他的思考。我期待着,在这本书中,能看到他对教育的执着,对事业的热爱,对生活的热忱。我相信,这本书,不仅仅是一份回忆,更是一笔宝贵的人生财富,能够给予我们深刻的启示和心灵的滋养。
评分了解一下于老师。
评分读这本书之前,我已经读完了于永正先生的《给初为人师女儿的20条建议》、《做一个让学生喜欢的老师》。 这本书的内容和题目相对应,前半部分忆师友,后半部分谈人生,实际上对自己从教一生的总结与反思,有好的地方供青年教师学习,也有不好的地方对青年教师的劝诫,告诉我们少走弯路。 我很喜欢忆师友这部分,正是由于这些出现在了我们生命中的人,在教学上才有更大的进步,才构成了多彩的人生。有人指点,有人批评,有人表扬,有人喜欢。你在什么位置,你遇到什么样的人,你能与谁打交道,都取决于你自己。当然,也正是于老师的回忆,也让我明白了如何成长为一名真正的教师。如何在课下备课,如何上好一节课,如何与学生合作,如何与学生进步,这都是相通的,也是我们应该努力追求并做到的。
评分斯人已逝,斯文永存。先生之风,山高水长。2017.12.8,满屏皆是全国各地语文老师痛悼于老师的文字,因于当日在孔网下单购买此书,向先生致敬。
评分读这本书之前,我已经读完了于永正先生的《给初为人师女儿的20条建议》、《做一个让学生喜欢的老师》。 这本书的内容和题目相对应,前半部分忆师友,后半部分谈人生,实际上对自己从教一生的总结与反思,有好的地方供青年教师学习,也有不好的地方对青年教师的劝诫,告诉我们少走弯路。 我很喜欢忆师友这部分,正是由于这些出现在了我们生命中的人,在教学上才有更大的进步,才构成了多彩的人生。有人指点,有人批评,有人表扬,有人喜欢。你在什么位置,你遇到什么样的人,你能与谁打交道,都取决于你自己。当然,也正是于老师的回忆,也让我明白了如何成长为一名真正的教师。如何在课下备课,如何上好一节课,如何与学生合作,如何与学生进步,这都是相通的,也是我们应该努力追求并做到的。
评分读这本书之前,我已经读完了于永正先生的《给初为人师女儿的20条建议》、《做一个让学生喜欢的老师》。 这本书的内容和题目相对应,前半部分忆师友,后半部分谈人生,实际上对自己从教一生的总结与反思,有好的地方供青年教师学习,也有不好的地方对青年教师的劝诫,告诉我们少走弯路。 我很喜欢忆师友这部分,正是由于这些出现在了我们生命中的人,在教学上才有更大的进步,才构成了多彩的人生。有人指点,有人批评,有人表扬,有人喜欢。你在什么位置,你遇到什么样的人,你能与谁打交道,都取决于你自己。当然,也正是于老师的回忆,也让我明白了如何成长为一名真正的教师。如何在课下备课,如何上好一节课,如何与学生合作,如何与学生进步,这都是相通的,也是我们应该努力追求并做到的。