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[英]約翰•斯圖爾特•密爾（John Stuart Mill 作者

三輝圖書/商務印書館

三輝圖書

孫傳釗譯者

2013-6-6 出版日期

0 頁數

25.00 價格

叢書系列

9787100098328 圖書編碼

密爾論大學在線電子書圖書標籤: 教育密爾教育學大學哲學高等教育政治哲學英國

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發表於2024-06-03

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密爾論大學在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

保守主義

評分☆☆☆☆☆

17年初重讀，纔讀齣感覺。

評分☆☆☆☆☆

保守主義

評分☆☆☆☆☆

人，隻有先成為一個人，纔能成為賢明的知性的工程師、律師或是醫生。大學就是需要通過博雅教育讓學生獲取普遍的知識，給學生帶來知性的訓練和思考，隻有先讓知性和良心植根於學生心中，纔能讓其賢明、有良心的使用自己掌握的技術。說到底，大學最根本的也是人格的教育。和紐曼思想類似。

評分☆☆☆☆☆

在一些哲學研究者的心中，哲學研究的最高境界，即建構體係。這樣高遠的追求，在相當大的程度上，來自於對歐陸尤其是黑格爾哲學的認肯。但包含再多真理內容的體係，都意味著某種封閉性。我比較喜歡的，像密爾這樣的思想傢，如其在《密爾論大學》一書中所強調，始終對未知領域保持極大的好奇心和開放性。

密爾論大學在線電子書著者簡介

約翰•斯圖爾特•密爾（John Stuart Mill，1806－1873），也譯作約翰•斯圖亞特•穆勒，英國著名哲學傢和經濟學傢，19世紀影響力很大的古典自由主義思想傢。他在政治、經濟、哲學等多個領域皆有傑齣貢獻，支持邊沁的功利主義。密爾對西方自由主義思潮影響甚廣，尤其是其名著《論自由》，更被譽為自由主義的集大成之作，同時也與彌爾頓的《論齣版自由》一道，被視為報刊齣版自由理論的經典文獻。

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密爾論大學在線電子書圖書描述

什麼是大學？什麼是大學教育？什麼是人文精神？這些話題近年來在國內教育界、學術界一直是爭論不休的熱點。本書是一部討論大學教育的經典之作，雖然成書於19世紀，但其中探討的內容、觀點對我們反思當今大學裏的普遍沉屙仍然有積極的啓發作用。本書由兩篇專門著述集成小冊子。第一篇是作者就職聖安德魯斯大名譽校長的典禮上，他做瞭長達2個多小時演說，係統地論述自己的大學教育觀。在這篇演講中，密爾抨擊瞭同時代英國大學在教育方式、教育目標和大學製度設計上的種種缺陷，主張英國的大學應該剋服國教教派的宗派性，大學要從宗教教義教學中解放齣來，纔能真正自由地探索真理。他認為古典人文知識最終是研究現實世俗文化的工具，是社會改良的工具。大學的古典語言教學傳統，應該注重於古典語言作為當下學術研究的工具性、實用性。密爾還把大學教育任務分成三個領域： “藝術教育”、 “知性教育”和 “道德教育”。他認為“藝術教育”雖是輔助性的，但是對於人格的完善來說，不僅是必不可少的，而且具有同樣的重要性。第二篇《塞奇威剋教授的講義》，是密爾反駁塞奇威剋《有關大學研究的講義》而寫的論文。此文中，密爾詳細探討瞭19世紀英國大學圍繞課程改革爭論的産物；道德教育中關於人性的本質問題；功利主義與德育的關係以及後天德育必要性。他反對塞奇威剋否定功利主義的觀點，並詳盡地闡釋社會功利和個人天性的關係。他所探討的這些話題非常深刻，直接觸及大學教育的價值核心。即使從今天中國大學改革過程中所遇到的種種現狀角度看來，依舊具有藉鑒意義。

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