新编大学军事教程

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出版者:人民大学
作者:姚有志
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:2007-8
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787300084367
丛书系列:
图书标签:
  • 军事理论
  • 大学教材
  • 国防教育
  • 军事技能
  • 军队建设
  • 战略战术
  • 武器装备
  • 军事思想
  • 高等教育
  • 院校教材
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具体描述

本书是依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和国家教育部、总参谋部、总政治部于2007年2月颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求组织编写的。本书紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要,重点向大学生介绍中国国防、军事思想、国际战略环境、军事科技和信息化战争等方面的基本理论以及世界新军事变革的相关知识和发展趋势,吸纳了军事科学技术的发展和中外军事理论的最新研究成果,使大学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系,提高对国防地位、作用的认识,增强国防观念和国家安全意识,同时了解国际风云变幻对我国安全构成的威胁与挑战,明确自己所担负的历史责任,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉为中华民族的振兴而奋斗。

好的,这是一份针对一本名为《新编大学军事教程》的图书所撰写的、内容详尽且不包含该书任何具体内容的图书简介: --- 《现代战争理论与实践前沿:战略思维与战术创新解析》 一本深度剖析全球安全格局演变、技术革命对军事影响,并系统探讨未来战争形态的权威著作。 内容提要: 在二十一世纪的复杂多变环境中,传统的军事理论正面临前所未有的挑战。信息技术、人工智能、高超音速武器以及新型作战域(如太空和网络空间)的崛起,共同塑造着新的安全图景。本书并非对现有基础军事知识的重复梳理,而是专注于剖析现代战争理论的前沿发展、跨域作战的复杂性,以及决策者在动态冲突中所需的战略思维框架。 我们旨在为军事研究者、政策制定者、高级指挥人员以及对国家安全深度感兴趣的读者,提供一个超越常规教条、聚焦于未来冲突特点的分析视角。 本书结构分为四个核心部分,层层递进,力求构建一个全面且深刻的理解框架: 第一部分:全球战略环境的重塑与地缘政治新常态 本部分着眼于宏观层面,审视当前全球权力分配的结构性变化及其对军事战略的深远影响。我们分析了新兴大国崛起、传统联盟体系的演变,以及全球化进程中非国家行为体(如跨国恐怖组织和网络黑客组织)所扮演的关键角色。 大国竞争的范式转移: 深入探讨“权力转移理论”在当前国际关系中的应用与局限性。重点分析了经济、技术和信息优势如何转化为军事投射能力,以及如何评估和应对“灰色地带”冲突的长期战略意义。 区域热点与冲突引信分析: 对关键战略区域(如印太地区、欧亚大陆腹地)的潜在冲突点进行系统性建模,探讨不同文明体系和政治体制下的军事互信建立与风险管控机制。 非传统安全威胁的系统整合: 考察气候变化、流行病对军事资源的消耗与影响,以及如何将这些因素纳入国家安全战略的顶层设计中,探讨“整体安全观”的实践路径。 第二部分:技术革命驱动的作战域变革与颠覆性创新 本部分是全书的技术核心,聚焦于新兴技术如何改变战争的物理和认知形态。我们避免对单一装备的描述,而是着重于技术集成带来的作战能力的质变。 信息优势与认知域控制: 详述信息战、电子战、网络攻防在现代冲突中的核心地位。分析如何通过数据融合、快速决策链(OODA Loop的加速)来实现对战场空间的认知主导,并探讨“深度伪造”等新兴信息技术对军事宣传与士气的影响。 自主系统与人机协同的伦理边界: 探讨无人机蜂群技术、人工智能辅助决策系统在侦察、打击和后勤保障中的应用潜力。同时,本书批判性地审视了“致命自主武器系统”(LAWS)的法律、道德和战术风险,提出在复杂战役中实现有效人机协同的架构模型。 高超音速与反介入/区域拒止(A2/AD)的新动态: 分析高超音速武器对传统防御体系和预警系统的挑战,并探讨各国为应对A2/AD环境所发展出的分散化、隐蔽化和弹性化部署新模式。 第三部分:未来战争的形态学:跨域协同与分布式作战 现代冲突不再局限于单一的陆、海、空领域。本部分深入研究了如何有效地在多维空间中进行同步、协同的行动。 太空:新的战略制高点: 考察太空资产(通信、导航、情报)在现代军事行动中的不可替代性,以及针对这些关键节点的防御与反击战略。本书提出了在太空冲突爆发时,如何维持地面和海上部队的作战效能的“去中心化韧性”设计理念。 网络空间作战的战略性升级: 将网络战提升到与核威慑同等的战略高度进行审视。分析国家级网络攻击(如针对关键基础设施的攻击)如何作为“第一枪”或“最终决胜手段”,探讨网络威慑的构建原则。 分布式与远征作战的后勤挑战: 探讨在远离本土、补给线脆弱的条件下,如何利用先进制造(如3D打印)和模块化设计来支持高度分散的作战单元,实现“自给自足的敏捷性”。 第四部分:战略决策与危机管理:超越军事行动本身 军事力量是国家意志的延伸,本书的最后一部分聚焦于如何将军事能力有效地融入整体国家战略。 战略威慑的再定义: 在多极化和技术快速迭代的背景下,传统威慑理论的有效性受到质疑。本书提出了一种基于“组合威慑”(包括经济胁迫、信息主导和精确打击能力)的新模型,用以应对模糊化的冲突界限。 信息环境下的公关与叙事主导权: 强调在现代冲突中,赢得公众和国际社会的认知支持与赢得战场同等重要。分析如何构建和维护一个有利于己方的战略叙事,以及在社交媒体时代进行有效危机沟通的必要机制。 冲突降级与战后重建的战略前瞻: 探讨在军事行动结束后,如何平稳过渡到政治解决阶段,避免“胜利的陷阱”。重点分析了基于证据的冲突后安全框架设计,确保军事投入能转化为持久的战略收益。 本书特色: 本书的研究方法融合了历史分析、系统工程学和博弈论模型。它摒弃了对具体武器系统的冗长罗列,转而聚焦于思维模式、架构设计和战略权衡。全书论证严谨,案例选取具有全球代表性,旨在激发读者对未来安全挑战的深度思考,并提供一套严密的分析工具,以应对一个日益复杂、技术驱动的全球安全环境。 目标读者: 军事院校师生、国防工业研究人员、外交与国际关系学者、高级军事指挥与参谋人员,以及所有致力于理解和塑造未来世界秩序的政策制定者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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初次接触这本教材时,我最关心的就是其实用性。我总觉得军事理论学习,如果脱离了实际操作的场景,就容易变成空谈。然而,《新编大学军事教程》在这一点上做得相当出色,它没有止步于纸面上的理论构建,而是大量融入了基于现代装备体系的思考。比如,在讲解侦察与预警模块时,书中详细描述了无人机集群、高超音速武器对传统预警链的颠覆性影响,并且对如何利用现有技术手段进行“多域协同”给出了非常具象化的描述。这种结合了最新科技进展的讲解,让原本抽象的军事概念瞬间变得鲜活起来。我特别喜欢其中对于“快速反应机制”的分析,它不仅仅是描述流程,更探讨了在信息延迟和决策压力下,指挥官的心理素质和应变能力是如何成为决定胜负的关键因素的。阅读过程中,我常常会想象自己处于特定情境下,去思考教材中提出的应对策略是否得当,这种主动思考的驱动力,是很多其他同类读物所不具备的。它成功地将学术的严谨性与工程学的实践性熔于一炉,非常适合希望了解现代军队如何实际运作的读者。

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这套《新编大学军事教程》在处理历史与现实的衔接上,展现出了一种成熟的学术态度。它没有像某些作品那样,为了凸显现代性而完全贬低历史经验的价值。相反,书中非常巧妙地穿插了对经典战例的现代解读,比如对特定战役中通信中断或地形利用的分析,作者会立刻将其置于当前信息环境和技术条件下进行重新审视。这种“古为今用”的论证方式,使得读者既能汲取历史的智慧,又能清晰地认识到时代的局限性。我特别留意了其中关于“军民融合”战略的章节,它不仅仅停留在政策层面,还深入探讨了如何将民用高科技转化为军用优势的技术路径和组织保障,这部分内容极具启发性,为理解国家整体安全能力提供了全新的视角。全书的语言风格保持了一种克制而权威的语调,没有夸张或煽动性的词汇,完全依靠扎实的论据和严密的逻辑来服人,这在同类题材中是难能可贵的品质。

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这本《新编大学军事教程》的阅读体验,说实话,比我预期的要扎实得多。我原本以为这种官方教材难免会有些枯燥,充斥着大量干巴巴的条文和历史事件的堆砌,但翻开之后,立刻能感受到一种清晰的脉络感。尤其是关于现代战争形态演变的章节,作者似乎下了很大功夫去梳理信息战、认知战这些前沿概念,不仅仅是罗列术语,而是深入剖析了其对传统作战思想的冲击与重塑。书中对战略层面的解读尤为精彩,将宏观的国家安全观与微观的战术执行巧妙地结合起来,使得即便是初次接触军事理论的学生,也能构建出一个完整的知识框架。例如,在讲解“体系对抗”时,它引用了几个具体的案例分析,不是那种教科书式的简单复述,而是深入挖掘了决策过程中的得失,让人读起来津津有味,仿佛在参与一场高屋建瓴的沙盘推演。更让我欣赏的是,它并没有回避现代军事发展中面临的伦理困境和国际法约束,这使得整本书的立意不再局限于单纯的“打赢”,而是上升到了“负责任的军事力量”这一高度,这一点在当前复杂的国际环境下显得尤为重要和及时。整体来说,这本书在理论深度和案例广度上取得了很好的平衡,是一本值得反复研读的入门与进阶参考书。

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这本书给我的最大感受是其超越了单纯的“军事知识传授”,而更像是一部关于“系统思维”和“风险管理”的入门指南。它不仅仅是教你“打仗”,更是教你如何去“思考”冲突、如何去“管理”高度不确定性下的决策。尤其是在分析国际安全局势和非传统安全威胁时,作者的视角显得非常开阔和超前。书中对“灰色地带冲突”的剖析尤为深刻,它不再将冲突简单地划分为“战”与“和”,而是详尽地阐述了介于两者之间的各种博弈手段——从信息渗透到经济胁迫,再到技术威慑。这种多维度、多层次的分析框架,极大地拓宽了我对现代国际关系复杂性的认知。阅读完后,我发现自己看新闻时,对于一些国际事件的解读角度也变得更加多元和深入,不再轻易被表面现象所迷惑。这本教材成功地将军事理论融入了更广阔的政治学、社会学范畴,使得它不仅仅是一本专业书,更像是一本训练批判性思维的工具书。

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从排版和结构上看,这本《新编大学军事教程》的处理方式非常贴合大学教材的定位,它在保持学术严肃性的同时,极力优化了读者的认知负荷。每一章节的开头都有明确的学习目标导引,帮助读者快速定位核心知识点;章节内部的结构层级清晰,小标题的使用非常得当,使得大段文字不至于让人望而生畏。此外,书中对于一些复杂概念的解释,常常会采用对比分析的手法,比如将“不对称作战”与“均衡作战”的优劣势并列阐述,这种横向的比较极大地加深了对概念内涵的理解,避免了陷入单一视角的局限。我尤其赞赏其对图表的运用,那些示意图往往不是简单的装饰,而是对复杂战术流程的高度抽象和提炼,比如某一张关于“后勤保障链韧性”的流程图,即便脱离文字,也能让人大致掌握其核心逻辑。唯一的微小遗憾是,部分配图的分辨率如果能再提高一些,对于理解细节会更有帮助,但这并不影响整体阅读体验。总而言之,这是一本经过深思熟虑、对学习者非常友好的教材。

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