如何成為卓越的大學教師 在線電子書 圖書標籤: 教育 大學教育 教師成長 方法論 教師 如何成為卓越的大學教師 教育教學 大學
發表於2024-11-22
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這是一本嚴謹的教學方法論
評分要推薦學校買
評分讀過不後悔的書,自認為缺點有二:1、韆篇一律的舉例子,總結的亂七八糟。2、譯者如果牛逼一點也許可以進行些本土化遷移,太尼瑪美國式教育瞭。雖然又有點,可這大國政策方針於我一人隻能一點點改變一哈瞭。
評分等有教學經驗後再讀一遍
評分從學生角度來看有不同的收獲,起碼幫助我理解老師都(?)在努力做什麼。裏麵一些實例蠻有趣,但作為嚴謹分析來看有些散。
肯•貝恩(Ken Bain)是美國影響較大的四個教學中心,即紐約大學優秀教學中心、西北大學瑟爾精英教學中心、範德比爾特大學教學中心和濛特剋萊爾新澤西州立大學教學資源中心的創始人,現為濛特剋萊爾新澤西州立大學教學資源中心主任,在教學研究方麵有著豐富的理論和實踐經驗,曾獲得多項全美教學奬,被譽為美國最好的老師之一。
本書是對不同大學和各個學科近百位卓越的教師長達15年的研究結果的總結。透過一個個生動的故事,本書為我們描繪瞭精彩教學的典範,舉齣瞭學生展現創意和發掘自己潛能的實例,揭示瞭卓越教師對學生産生持久積極影響的秘密。作者強調:卓越的教學是可以學習的。
本書不但是新、老教師增長見識和激發靈感的寶藏,對於有誌成為大學教師的青年學生也是絕好的參考書,同時本書所得齣的結論也應該是廣大學生及其傢長的興趣所在。
直到1998年我自己走上讲台之前(那年我在所成人计算机学校任教),教师对我来说一直是个充满着权威和恐怖的职业。原因有两个,我父母都是教师,一个教体育,一个教语文,在这两方面他们都没给我留下什么好印象(我体育也不好,语文也不好,当然这只能怪自己了);另一方面是小...
評分前些時候有本有趣的書,書名是:《如何移動富士山:答得出來,才是頂尖企業要的人才》,書中介紹像微軟、惠普等大型企業徵選人才的考題,並說明這56道趣味考題如何考出人才的「全方位解決力」。這聽起來很吸引人,我們不妨也測試一下自己。場景是一所學校的師資徵選,考題是:...
評分早起读完<<如何成为卓越的大学教师>>,应该说这是一本好书,关于教育或者被教育,我们每个人都感受过,也在感受着,无论学校、家庭、公司还是任何场所,不仅仅对于孩子需要像书中所描述的那样的教育,成人也需要,让人们从中学会思考,学会学习的方法比单纯的分数更重要,但是...
評分要做成功的教师是有道可循的。这里,需要教师在教学过程中反复琢磨,把教学“看成是一种严肃的智力行为、一种学术成就、一种创造”,并从挫折和失误中吸取教训,不断锤炼与提升。 一个多月前,我在一所高校进行了一次题为《我心目中的好老师》的讲座。起这样一个题目说...
評分直到1998年我自己走上讲台之前(那年我在所成人计算机学校任教),教师对我来说一直是个充满着权威和恐怖的职业。原因有两个,我父母都是教师,一个教体育,一个教语文,在这两方面他们都没给我留下什么好印象(我体育也不好,语文也不好,当然这只能怪自己了);另一方面是小...
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