《我的大学》主要内容:十六岁的高尔基抱着上大学的决心来到喀山。为了糊口,他不得不到码头上劳碌奔波;废弃的地窖是他栖身之处;面包作坊、码头、货栈成了他名副其实的“大学”;小偷、流浪汉、工人、大学生、农民、巡警则成了他“大学”的“同学”和“老师”。在民粹派的影响下,他参加秘密学习小组,用学到的理论去“教育”人民,而事与愿违,他对这些理论产生了怀疑,但又看不到出路,苦闷中甚至开枪自杀。最后他决心到祖国广袤的大地上去漫游。
在这所大学里,他经历了精神发展的复杂道路,经受住多方面的生活考验,对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。
评分在图书馆注意这本书的时候,我的眼睛是落在“我的大学”四个字上的。 它的封面上是一个小孩,黑白照。我猜他是一个小男孩,注意他的眼神,说不出来的精神,如果猛一看肯定会被吓到以为是恐怖系列的。难道这是你吗?高尔基。 我决定看下去,因为此刻我已经在脑海里浮现出我的大...
评分小学三年级,爸爸第一次带我去小镇上唯一一家新华书店,说让自己去挑一本书,他买单,说完便丢下我自顾自去看书去了。 那是一个两层的书店,安安静静的人们,整整齐齐的书,淡淡的墨香弥漫。按常理我应该在儿童区挑选一本少女读物,可纠结半天的我却在犄角旮旯里拿了一本里高...
评分在这所大学里,他经历了精神发展的复杂道路,经受住多方面的生活考验,对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。
评分小学三年级,爸爸第一次带我去小镇上唯一一家新华书店,说让自己去挑一本书,他买单,说完便丢下我自顾自去看书去了。 那是一个两层的书店,安安静静的人们,整整齐齐的书,淡淡的墨香弥漫。按常理我应该在儿童区挑选一本少女读物,可纠结半天的我却在犄角旮旯里拿了一本里高...
这本书最让我感到震撼的,是其中对“知识的本质”的探讨。它远远超越了我们通常理解的“大学教育就是学习专业知识”的肤浅定义。作者似乎在用一种近乎哲学的视角去解构学习这个行为本身。他探讨了好奇心是如何被驯服,又如何在关键时刻被重新点燃的。书中对几位具有鲜明个性的教授形象的刻画,尤其令人难忘,他们不是脸谱化的符号,而是活生生的、有着自己的挣扎与智慧的个体。通过这些师生间的互动,作者巧妙地揭示了高等教育的真正价值不在于文凭,而在于塑造一种批判性的思维模式,一种面对未知世界时敢于提出“为什么不?”的勇气。对于那些已经走出校园多年的职场人士来说,这本书提供了一个绝佳的机会,让我们重新审视自己是否在日复一日的重复劳动中,遗失了那份最初对世界的好奇与求索的本能。
评分我是一个比较注重结构逻辑的读者,很多散文式的作品对我来说总显得有些松散。但是,这本书在结构安排上展现出了惊人的控制力。它并非简单的时间线叙述,而是围绕几个核心的“场景”或“概念”进行放射状的展开,比如“第一次独立生活”、“导师的教诲”、“友谊的裂变与重塑”等。每一个章节都像是一块打磨精良的宝石,独立观看已然光彩夺目,但将它们串联起来时,你会发现它们共同构建起了一幅宏大而又精密的精神版图。作者对节奏的把握堪称一流,在紧张的思辨之后,总会安排一段舒缓的、富有诗意的文字来调剂读者的心绪,避免了因信息密度过高而产生的阅读疲劳。这种张弛有度的叙事节奏,让我在捧读过程中体验到了一种近乎完美的阅读沉浸感,让我愿意一口气读完,并立即产生重读的冲动。
评分从文学性的角度来看,这本书的语言质感实在令人称赞。它不像某些当代文学那样追求晦涩的后现代技巧,而是将古典的韵律美与现代的口语化表达完美地融合在一起。有些句子,我甚至需要放慢速度,反复吟诵几遍,才能完全体会到其中蕴含的微妙张力和意境。例如,作者描述“凌晨三点的图书馆”时,所用的比喻,不是常见的“寂静”或“空旷”,而是用了“时间在这里凝固成琥珀,将每一个埋头苦读的灵魂封存其中”这样的奇特表达,一下子就将读者带入了一种既孤独又神圣的境界。这种高质量的文字输出,使得阅读体验本身就成了一种享受,而非负担。它成功地将“个人回忆录”提升到了“文化观察录”的高度,值得所有热爱文字和思考生活的人珍藏。
评分这本书的封面设计得极具古典韵味,深邃的墨蓝色调配上烫金的书名,一下子就抓住了我的眼球。我原本以为这会是一本枯燥的学术论著,毕竟“大学”这个词汇往往与严谨的理论和晦涩的公式挂钩。然而,当我翻开扉页,阅读到第一章时,那种错愕感立刻被一种久违的亲切感所取代。作者的叙事笔触细腻得如同春日拂过脸颊的微风,没有高高在上的说教,而是以一种近乎对话的方式,娓娓道来那些关于求知、迷茫与成长的点滴瞬间。我尤其欣赏作者对于校园氛围的捕捉,无论是图书馆里静默的灯光,还是食堂里嘈杂的喧闹,都被他描绘得栩栩如生。读着读着,我仿佛重新置身于那个充满无限可能的青葱岁月,那些曾经被我遗忘的、细微到几乎察觉不到的情绪波动,都被这本书重新唤醒,并赋予了新的意义。这不仅仅是关于“大学”的故事,更像是对“青春”这个永恒主题的一次深情回望与致敬。
评分坦白讲,我是在朋友的强烈推荐下才决定翻开这本书的,起初抱着“试试看”的心态,毕竟市面上打着“青春励志”旗号的书籍汗牛充栋,真正能让人眼前一亮的少之又少。但这本书的文字力量,在于它那股子不加修饰的真实感。它没有刻意去美化或丑化大学生活,而是将所有复杂的面向都毫无保留地摊开在你面前——那些为了一场考试彻夜不眠的焦虑,为了一个社团活动而付出的汗水与争执,以及在面对未来选择时的那种彷徨无措。这种“不完美”恰恰是它最大的魅力所在。作者的语言风格时而如同一位睿智的长者在耳边低语,充满洞察力;时而又像是那个曾经一起熬夜聊梦想的室友,充满激情与共鸣。它没有给我提供标准答案,而是教会我如何更好地提出问题,如何在混沌中寻找属于自己的那束光。这是一种高明的引导,而非僵硬的灌输。
评分说实话,一开始没看懂,后来又看了一下,明白了:社会就是最好的大学!
评分很喜欢,三部曲之一。
评分社会即“大学”。。。以不平凡的经历阅读沙皇统治时期的俄国。。。
评分很喜欢,三部曲之一。
评分发现当年读这本书的时候还是个初中生,可是现在早已是一个大学毕业生了。
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